2022年感动就在身边演讲稿

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《2022年感动就在身边演讲稿》

简介:

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1、第4页共4页2022年感动就在身边演讲稿桃源信用社韩锐感动是什么。也许有人会说感动是解放军战士挥洒血泪保家卫国_的自我精神、是大国工匠不分昼夜忘我奋斗的国家使命&不错,这些感动足以感动全世界。在我的身边感动也无处不在,它虽没有解放军战士的轰轰烈烈,没有大国工匠的惊天动地。但犹如一杯甘泉沁人心脾、醺人欲醉。花开花落,时光踏着轻盈的足迹永不留驻。走上金融系统这个平凡的岗位也是第三个年头,这个时间的定格或许并不长,但在这里我却收获了无数的感动和温暖,只是那么普普通通,平平常常。在我身边就有许多值得我敬仰和爱戴的人,他们是扎实肯干,身先士卒的各位同仁,年富力强,充满_的各位领导。他们秉承着一切为人民,

2、为了人民的一切数十年如一日不论刮风下雨,不论晴天霹雳默默坚守走在发展的第一线。记得那时我刚到新的工作环境不久,某天,我的领导对我说走吧,我带你下乡去看看,出去熟悉一下这里的环境,看看老百姓的劳动成果经营状况,我们农村信用社就是要多出去走走,多去和各位乡亲接触交流交流感情。这里唯一的交通工具就是一辆摩托车,而我的骑术也只是一般般,在宽阔的泥油马路上行驶还基本畅通无阻,但叫我到田间小路自行穿梭还真难倒了我。可这就是工作,这就是使命,不走出去就不了解老百姓的情况,那么谈什么发展三农,加大农民增收这一切都犹如纸上谈兵。吃完午饭,我们出发了,刚走几公里还暗暗自喜,这个路也并没有传说中的那么难走嘛,虽不及

3、大城市的柏油马路光滑平坦,但行驶在上面也丝毫没有抖动的感觉。正当准备舒缓一口气轻松的时候,领导一生令下前面左拐弯,直上。这下可把我吓蒙了,这哪里算车行驶的路,人在上面走也要小心被石头绊倒。不过还是鼓足勇气,加大马力往上冲,一路颠簸,不是沟坎就是泥水塘东倒倒西歪歪总算见到了希望的曙光,只剩最后一马力就可以到达成功的彼岸,可上天却偏偏在这个时候对我们开了一个玩笑,车的前轮撞上一块大石头让我失去了方向,人几乎被抖上了半空,还好下落时恰好掉在了摩托车上,还以为可以顺利度过此劫。这就是一个新手始终要面对的,始终要经历的,由于紧张的缘故我右手紧握方向,猛的一轰油摩托车终于被我冲出了路沿,重重的连同人一起摔

4、倒在地,我缓过神来还好没出什么大意外,心里暗地祈祷,上天保佑。但当我回头看我领导的时候发现他一脚被车压倒不能动弹,我拿出吃奶的力气推开摩托车顿时让我大吃一惊,他的小腿被排气管烫伤了,血淋淋的,脸上豆大的汗珠一颗一颗往下掉,可以看出疼痛苦难以忍受。我拿出手机准备求救于其他同事,领导却制止了我说你别打电话,这没什么大问题,我还能走,还没断腿呢。无论我怎样再三劝阻他就是不听。还坚持要完成今天的任务,带我走完整个小组,认识这里的群众,了解他们的生产状况。他说我们有今_靠老百姓的支持,他们是我们的衣食父母,只有走出来,才能让老百姓重新认识我们,才能摆脱从前官办的形式,才能加大农村信用社的发展,虽然只有短

5、短的几句,却胜过十年教育。看着他一瘸一拐行走在铺满荆棘的山路上的时候我的心震撼了、感动了,我感叹自愧不如,对于我这样年轻力强的小伙来说还不如一个大我十几岁的中年人。难道这还不算感动吗。试问当今社会能找出几位这样的好干部好领导。奉献不止,感动常在,多一份感动,多一份温暖。我们的人生因感动而温暖,只要我们心中充满着爱和奉献,就无愧于我们的良心,让我们在这片热土上耕耘,在感动的海洋里收获吧。谢谢大家。2022年感动就在身边演讲稿(二)爱就在身边,感动就在身边爱心是真情,是温暖,是无穷的力量。爱护学生是教师的天职,是教师热爱教育事业的具体表现。一个教师只要对学生抱有强烈诚挚的爱,平等对待和尊重他们,就

6、能相应地引起学生对教师的尊敬、信任和爱戴。只有热爱学生教师,才能把自己的才能淋漓尽致地发挥出来,使自己辛勤的劳动产生最佳的效果。我这里所讲述的都是从事教育工作十多年,既没有惊天动地的感人故事,也没有感召世人的豪言壮语的普通教师普通人的普通故事。经常路过初三(1)班的教室的人,都会看到班主任张老师在教室里忙碌的身影。有时你能看到他在与学生谈心;有时候看到张老师帮助其他任课老师在抓学生的落实;还有时候看到他与学生家长进行沟通。他就是这样只要自己有时间,就全身心的投入班级,做好每一项分内与分外的工作。有一位比较特殊的学生小宁。父母离异,因为父亲平时工作很忙经常无暇管小宁,而奶奶的身体很不好,对于孩子

7、的教育问题奶奶是心有余而力不足。因此疏于管教的小宁的行为习惯比较差,常常做一些随心所欲的事情:上课上到一半突然从凳子上摔了下去、上课时发怪声音、上体育课带一把工具刀、卷尺等等,而且他还不善与周围人沟通。教过小宁同学的老师都知道,他是无论你批评他,还是表扬他,他给你的回应永远都是张着嘴巴看着你,跟他谈心真有点浪费时间。张老师用自己的爱心、耐心与他沟通交流,鼓励他将自己的想法说出来,还和家长进行了多次沟通,并且还制定在每天每节课课后评价机制,及时的将小宁在学校里的表现与家长进行细致的沟通。功夫不负有心人,经过张老师的努力,小宁同学在行规方面有了明显的进步。将近_岁的马老师,虽然眼角已爬上了些许皱纹

8、,但这决不影响她在学生心目中的形象,反而更增添了一种_力。因为她的心中充满了爱,她就像一方沃土,在教育工作岗位上踏踏实实地耕耘着,滋润着祖国的花朵,让每一个孩子都健康快乐地成长着。班级里有名学生,头脑够用,就是纪律差。上课和周围同学没话找话,周围无人呼应便自言自语,老师管多了便发呆。发呆之后,依旧是说话,干其他的。马老师找他,他一脸的诚恳的保证要改正缺点。但事隔几天,依旧故我。面对这样一个学生,怎么办。与家长联系,取得家长的支持。那天放学后,他、他家长、马老师谈了很久。家长感动地说:“老师这样都是为了你呀。”学生也深有感触,说:“老师,看我的表现吧。”他现在确实变了。虽然还时有反复,但他已经知

9、道怎样控制自己了。王老师是一位刚上任不久的新班主任,可他的班主任工作不压于老班主任。王老师上课非常认真,他一口标准流利的普通话,声音抑扬顿挫,时而高亢兴奋、时而低沉悲哀、时而紧张犹豫他对每一学生都有着深厚的感情和了解,是学生们的大哥哥,他和学生们一起研讨、一起做游戏学生中有身体不太好的,王老师经常提醒“多喝点水,别忘了擦汗”邓老师是一位相貌平平,谦和而忙碌的人。他的忙不仅仅在教学上(他的备课严谨是出了名的),更因为学生爱找他。开学时常有人找他代垫学费,也有不少人找他帮忙搬桌子,拿铺盖卷的,学期中途更有找他倾诉、借钱、论理的、无偿补习的难怪有人开玩笑:“我们学校还有居委会。”普老师已离开教学一线,到图书馆工作了。她脸上时常挂着温和的笑。别人在埋怨忙碌的时候,她却在叹息:现在孩子,读书

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