2022年学校会议讲话稿模板

1、第25页共25页2022年学校会议讲话稿模板(一)：各位领导、各位老师：大家上午好。今天我们在这里隆重集会，庆祝我们教师自己的节日，我们感到无上的荣光和无比的自豪。值此我谨代表开发区中学_多名师生员工，向全力支持我校发展的各级领导表示衷心的感谢。向全体教师致以节日的问候。过去的一学年，是我校在跻身三星级高中之后实现平稳发展的一年。在这一年里，我校在生源数量处于低谷的情况下，着力提高加工率，实现了高考成绩的同比提高。中考高分层实现新的突破，圆满完成既定目标任务。当然，我们深知，我们的办学质量与办学水平与领导的期望和社会的需求仍有较大差距，_五创建四星级高中的目标依然非常艰巨。为此，在新学年里，我

2、们将进一步规范办学行为，加强教学管理，着力从以下几方面扎实开展工作：一、推行精细化管理，提高科学管理水平精细化是当代教育改革的重要发展方向，是教育改革与发展的新理念、新策略。它是交融、整合科学管理与人本管理的思想、以真善美为目标，注重管理过程和管理细节，以求得质量和效益同步提高的管理理念和策略。在本学年中，我校将在规范化管理的基础上，继续采取条块结合，以块为主的管理体制，重点强化学校管理层的科学决策与宏观指导，不断健全部门、年级组的实体功能。在五精、五细上做文章，即树立学校精神、领导管理精心、教师业务精通、课堂教学精细、质量精益求精;目标分解细、职责划分细、制度要求细、过程监控细、考核评估细。

3、二、打造特色化品牌，增强核心竞争实力特色办学，是全面实施素质教育，突破学校发展瓶颈，推动学校整体发展，提升学校核心竞争力的需要。在教育竞争日趋激烈的今天，特色办学已经成为学校发展的必由之路。特色办学，是一种强调个性化的办学模式，特色教育是一种回归教育本真的教育。本学年，我校将发掘自身优势，正视学情现实，科学定位办学特色，着力做好以下几个方面的工作：1、加强特色创建领导。成立以校长为组长的学校特色建设领导小组，并做好创建规划与方案的制定以及创建工作的考核与评估工作，将特色建设提到重要的议事日程，列入学校发展总体规划和每学年工作计划，并在人力、物力、财力和制度上给予充分保证。2、内化特色创建意识。

4、教师是学校工作的中坚力量。特色教育要靠特色教师来实现。蔡元培先生说过：有特色教师是学校的宝贵财富。因此，我们在特色建设过程中，将不断加强师资队伍建设，充分调动广大教师的积极性，培养具有强烈事业心、高度责任感和先进教育理念的特色教师，将特色办学理念根植于每位教师一言一行。3、健全特色创建机制。建立深入、持久的保障机制。一是导向机制。创设人人关心特色建设，人人参与特色建设，人人争做特色教师的局面。二是建立特长教师、特长学生的评估和奖励制度，对在创建中成绩突出的骨干教师和特长学生给予名誉和物质奖励，以激发师生在特色创建工作中的积极性和创造力。三是丰富活动载体，促进特色发展。各工作小组根据自身优势，精

5、心设计主题鲜明、具有针对性和实效性的活动，通过开展活动全面彰显学校办学特色。通过教学、德育、艺术、体育、养成教育、兴趣小组、校园文化建设等工作的开展，打造特色学校的舆论氛围，推动学校办学特色的建设三、追求多元化发展，彰显综合办学效益多元化发展对支撑办学目标、优化学生培养、提高办学质量起着重要作用。为此，我们将从以下几个方面做起。1、打破传统观念，开辟多元发展通道。根据我校现状和特点，我们将继续秉承文化本位，艺体并举的人才培养模式，在不断寻求文化突破的同时，大力发展美术、音乐、体育、传媒等特长教育，为更多的学生提供广阔的发展空间。2、推进强师工程，储备持续发展后劲。强国必强教，强教必强师。为此，

6、在本学年中，我们将继续采取人才引进、名师引领、外出学习、校际互动、教学竞赛等形式，帮助教师制订发展规划，促进教师自身专业成长，致力提高教师队伍的整体素质，保证学校的持续健康发展。总之，在新的学年里，我们将坚持一切为了师生发展的办学理论，提高管理绩效，初显办学特色，促进多元发展，举全校之力，尽全员之智，为创建四星级高中而努力奋斗，以良心、责任和本领撑起开发区教育的一方蔚蓝天空，以实际行动和优异成绩回报各级领导对我校的大力支持，不辜负全区人民对我校的殷切期望。最后祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，阖家幸福。谢谢大家。学校会议讲话稿(二)：各位领导、各位同仁：大家好。在这金秋送爽、硕果飘香、喜庆祥

7、和的美好时刻，我们迎来了第_个教师节。年年花似锦，今年花更红。东城小学在县委、县政府、县教育局的关心指导下，在社会各界的帮助厚爱中，教育教学质量逐年攀升，学校教育教学成绩从_年的综合排名第19，到_年的第11，到_年的第7;到今年的第3。截止目前，学校荣获全国特色学校等_项荣誉，平均每月_块奖牌。今天，我代表东城小学在这里发言，感到非常荣幸。如果说东城小学取得了一些成绩，与各级领导和社会各界的关心指导是分不开的。下面，我谈谈东城小学发展进步的历程和思考，我汇报的题目是搭建健康成长的平台，为人生幸福奠定基础不妥之处请予指导。一、确立制度体系，明确努力奋斗的方向我现在仍然清楚的记得，_年教师节，县

8、领导在慰问东城小学的时候，提出出名师，办名校期望的同时，要求看一看我们的制度集，当我们把东城小学制度集交给他时，他肯定了我们有打算，有方向，有思路。其实，东城小学建设之初，从上到下都在_办学理念和方向的问题。学校经过职工代表大会认真研究，确立了以人为本、德育为首，和谐育人、全面发展。积极工作，幸福生活，快乐学习、健康成长的办学理念，提出了为人生幸福奠定基础的校训。我们的办学理念就是为了_学生的未来、进步和发展;我们不仅仅要_学生的学习，我们更要_学生的身体、思想、心理等方面的进步发展。我们要在教育教学过程中通过开展多种活动陶冶学生的情操，健康学生的体魄，丰富学生的知识，提高学生的能力，从而达到

9、提高学生综合素质的目标。道理似乎很简单，但是，受评价体系、社会舆论、甚至教师自身的担忧的影响，在执行的过程中，有很多方面的困难和阻力，我们在坚定方向的同时，从历练教师队伍开始，因为，只要有一支过硬教师队伍，就能将办学理念一步步落实在具体行动之中。二、历练教师队伍，奠定发展进步的基础为了历练一支过硬教师队伍，在充分发扬民主的基础上，经过三次职代会的讨论修改，_年学校编印了教师工作生活指南涉及教师生活、工作的制度、要求、办法规定共_项。1、历练一支率先垂范、为人师表的队伍：制度的制定固然重要，执行尤其重要，东城小学注重的是制度的执行，进校园讲普通话、写规范字、佩戴校牌、严禁吸烟、_铺张浪费、全体教

10、师和学生一起做操、运动这些规定从建校开始到现在始终如一的坚持，已经成为一种习惯，习惯的养成得益于要求教师做到的学校领导率先做到;要求学生做到教师率先做到。教师以率先垂范、为人师表的行动，潜移默化的影响着学生，行胜于言收到了良好效果，可以说在制度的执行上我们说到做到，同时在执行制度的过程中进一步明确了我们奋斗的方向。2、历练一支勤于学习、钻研业务的队伍坚持_教研、发挥骨干作用、执行蹲点制度、不断培训提高、积极学习交流是我校提高教师业务素质的基本做法。根据我校教师有_%来自初中的实际，我们精心配备各年级组教师，将长期在小学教学、有比较丰富教学经验教师与年轻教师搭配，以便他们充分发挥传帮带作用;教研

11、活动摒弃浮躁，坚持每天固定时间、固定地点进行研讨，从研究三书入手;从教材教法入手;从互相学习入手，每周分学科坚持开展有课题、有重点的比教学活动，做到了有_、有记录、有评价(有活动记录)，学校成立了语文、数学、英语、科学、体育、音乐、美术教研组，实行教育教学领导蹲点制度、落实每周教案签字制度，坚持教学常规月查与抽查相结合制度;_东城名师的示范课、骨干教师的引领课、新进教师入门课、转型课，课内比教学持续有效开展，避免了教学研讨流于形式。针对教师普通话水平不高、三笔字不够规范的实际，学校坚持每周从中国教师报选一篇文章，在周前例会上从一个年级组随机抽一名教师朗读，现场打分，与教师百分量化结合;要求每位

12、教师每天坚持写一篇正楷字，提高书写规范字的能力。为了提高教师电子白板的使用水平，坚持每学期对全体教师进行一次操作考核。为了促进教师对教学理念的把握，坚持每学期进行一次课程标准考核。结合最美教师评选_征文比赛，结合语文教学_汉字听写大赛通过这些活动促进了教师练内功，强素质。聘请专家指导，_校校联谊，开阔了教师视野。上学期，我们承办了_省经典诵读大赛;由吴定时主任带队的十堰市阅读课堂教学活动;参加了在实验小学学习十堰市数学专家侯军虎的专题讲座;与尹吉甫学校联系开展两校联谊送课下乡活动;在积极学习先进经验的同时，我校参加全县语文教师素养大赛;各学科组积极制作一件微课原创作品，均获得了很好成绩。我们的

13、毕业班，与其他年级一样_活动，与其他年级一样没有征订一份资料，成绩在逐步攀升。其中重要的一条就是因为我们有一支经过历练的过硬的队伍。三、搭建育人平台，开启传承发展的大门为了搭建育人平台，学校从学生的视角出发，本着让每一根柱子讲话，让每一个墙面育人的思想先后兴建了文化长廊，音乐大厅，心灵驿站，棋道画廊，经典诗词等文化设施。经过_年的努力，我校文化建设以传承经典文化和品德教育为主要线索的南北两条纵线，与以艺术展示和游娱为主要线索的东西两条横线相互交错，传承经典，潜心育人，努力实践，快乐生活理念下的文化网格基本形成。学校试图通过这些文化设施设备渗透对经典的传承，对学生品行教育，让学生在活动中践行，在

14、行动中快乐的思想。学校设计文化设施的用意在于给学生打开一扇窗，让他们领略我国古代文化的浩瀚与精美;给学生推开一道门，让他们明白我们每个人做人的道理和规范，走向文明和谐;给孩子们指引一条道，让他们在人生的路上仰望的更远更开阔，前进的更稳更坚实;给孩子搭一个台，让孩子在舞台上展示自己的天资和聪慧，表现自信和快乐。通过观察学生对文化、娱乐设施表现了较大的兴趣和热情，说明学校让文化建设发挥潜移默化、润物无声的育人方向是正确的。四、尝试特色活动，培养综合发展的能力通过历练教师，我们有了一支适应发展的队伍。通过文化设施建设，我们有了一个健康和谐的内部环境，与此同时，学校的四一一活动在逐步实施中基本定型。四

15、一一活动即每年_月_的读书节、_月举行的艺术节、_月举行的体育节、_月举行的科技节以及每周一次不定时的防震演练、每月一次观看爱国电影。学生在文娱节中培养了与人交往、沟通、配合的能力，感受到团队，_的重要;在读书节中，学校_了亲子阅读，写读书笔记，办读书板报，讲读书心得等环节，增强了学生读书的兴趣，开阔了视野，培养了交流、书写、绘画等能力;在体育节中，学生既有跑、跳、投的常规运动，也有棋道里的对弈;既有竞技的加油声音，也有游艺的欢笑;他们在活动中张扬了个性，展示了天性;在科技节中学生有_配合完成的牛奶盒长城，有个人完成的一件件充满稚气、生气、灵气的小制作可以说，通过四节的_，学生团队意识、_观念

16、有了提高，与人交往、沟通能力、动手能力得到锻炼，文娱水平得到提高，知识得到丰富，体质得到锻炼。每周一次不定时的防震演练;每月一次观看爱国电影，则是对学生应急能力、安全教育和爱国情怀的培养。通过活动的培养，从我校走出了参加我要上春晚的学生吴学君;走出了大美十堰经典诵读的文娱节目;走出了我的梦-_征文一等奖获得者代晨通过我们不懈的努力，四一一活动，由部分家长_到现在的认可与支持，从原来的被动参与到现在的积极_。我们体会到只要认准了一件事情，我们认认真真的一步一个脚印的去落实，成绩就会在不经意之中出现。建立心灵驿站，关爱留守儿童是我校针对实际的一项措施，由于地域的原因我校的流动人口多、留守儿童多。为

17、了解决日益严重的留守儿童心理问题，学校建立了心灵驿站。由_位取得国家心理二级咨询师教师通过兼职_活动、提高_讲座、单个辅导、结对帮扶等形式，我校的留守儿童与其他孩子一样健康成长，_年五年级学生张雨参加了_省留守儿童座谈会，在全校起到了模范带头作用。五、开展辐射带动，创建文明进步的社区学校是教育机构，开展文明创建，配合政府和社会开展相关活动义不容辞。我们承办过文明委_的道德讲堂启动仪式，并且一直坚持开展至今;我们参加县级文明创建连续_年荣获先进单位;我们与地震局_了今年的5-12防震演练;我们承办县_的廉洁文化进校园活动;我们承办团县委_的道德模范评选活动可以说只要是正面的、积极的活动我们都认认

18、真真的参与，学生在不知不觉中自然而然受到教育。学校也试图尝试开展对周边环境进行影响。比如卫生治理、环境保护，文明教育，一些活动已经见到效果，例如学校周边卫生状况在不断变化。学生家长参与学校活动在逐步文明有序。各位领导：我们虽然取得了一些成绩，但是我们工作中还有许多需要改进、提高的地方，还存在一些不足和困难。我们将进一步用强素质，树形象的思路做好教师的工作，强化队伍管理，提高队伍素质，为内涵发展注入动力，尝试特色创建，促进健康发展，为内涵发展拓宽思路。以正确的导向引导学生家长及社会，争取支持营造和谐的氛围，积极争取领导支持解决均衡发展中的问题。我们正在思考与落实，进一步统一思想、努力拼搏、以内促

19、外，逐步完善硬件的配套任务;我们正在思考与落实，工作重点由硬件建设、环境美化向管理规范、突出效益、办出特色转移;我们正在思考与落实，如何与社会、家长、学生沟通的方式方法，实现和谐发展。尽管前进的道路上还有很多困难和阻力，我们仍将一如既往的努力工作，创造新的、更大的成绩。谢谢大家。学校会议讲话稿(三)：各位老师、同志们：刚才，前勤各处室主任对各自负责的工作提出了要求并做了相应的安排部署，包学科组的中层也做了很好的发言，宋校长对新学期教育教学工作提出的要求，这些都非常切合我校实际，非常切合本学期教学教研工作要求，希望全体教师会后认真领会，并贯彻执行。_月_日，_年全区教育教学工作会议在区教育局隆重

20、召开。市教育局副县级调研员、区教育局局长王德华出席会议并发表了重要讲话，教育局副局长齐方国同志主持会议。会议总结交流了上学年教育教学工作经验，分析了目前我区教育教学面临的新形势、新任务，研究和部署了下一步工作思路和任务。会议还对上一学年度在教育教学工作中做出突出成绩的单位和学科组进行了表彰，我校荣获初中教育质量先进学校荣誉称号，同时我校九年级数学、九年级物理、九年级化学、九年级历史、九年级思品、八年级地理、八年级生物七个学科组_-_学年度初中学业水平考试中获得优胜学科组。为全面贯彻落实此次会议精神，进一步深化课程改革和教学改革，全面提高办学水平和教育教学质量，经校委会研究决定今天召开我校教育教

21、学工作会议，这次会议的主题是：总结交流我校教育教学工作经验，分析目前我校教育教学面临的新形势、新任务，研究下步工作思路和措施，进一步深化课程改革和教学改革，全面提高我校办学水平和教育教学质量。下面，根据校委会研究意见，我讲四个方面的问题。一、充分认识我校教学教研工作面临的新形势、新问题在过去的一学年里，我校坚持质量立校，文化兴校的办学宗旨，认真贯彻落实省市区教育工作会议精神，坚持规范办学不动摇，全面提高教育教学质量不动摇，狠抓学校管理不动摇，促进学校发展不动摇，全校师生心往一处想，劲往一处使，团结奋战，共同拼搏，圆满完成了各项工作，教育教学工作取得了显著成绩，社会声誉得到了明显提升。但我们也要

22、认清教学教研工作存在的问题和缺陷，这是阻碍学校教学质量发展和提高的瓶颈，亟待我们克服。(一)要从办人民满意教育的高度认识加强教学教研工作的重要性。近年来，我们千方百计通过改善办学条件、狠抓队伍建设、实施课程改革、加强学校管理等一系列举措，根本目的就是想提高教学质量。教育教学质量的高低，不仅关系到一个学生的一生，关系到一个家庭的幸福，而且关系到社会的和谐和民族的进步、国家的富强。提高教育教学质量，是每一位学生自身发展的迫切需要，是每一位家长望子成龙的强烈愿望，是每一位教师教书育人的光荣使命。我们要站在办人民满意教育的高度，来重视教育教学质量问题;要以对学生、对家长高度负责的态度，来抓好教育质量的

23、提高。我们的教育，应该办成学生满意、家长满意、社会满意的教育。满意的基础就是质量，质量越高人们的满意度就越高。当前，我校教师队伍的整体素质有待提高，培养高素质教师队伍的任务时不我待。教学质量不容乐观，现有的几个优势学科的领先优势也日渐受到严峻挑战。这些问题，需要我们切实增强忧患意识、危机意识和质量意识，切实加强教育教学管理，努力提高教育教学质量。(二)要从学校生存发展的角度来认识加强教学教研工作的必要性。发展是硬道理，质量是硬指标。教学教研工作是一项常做常新的工作。新课程、新理念、新教法给我们学校教学管理提出了新要求，兄弟学校的发展态势给我们提出了严峻的挑战。虽然我们目前的教育教学质量有很多可

24、圈可点的成绩，但兄弟学校来势很猛、后劲很足。可以说，目前我校教学工作面临前有标兵跑得快，后有追兵赶得急的严峻形势。逆水行舟，不进则退。没有发展的学校，就没有实力;没有特点教师，就没有_力。现实就是这样，哪所学校办好了，教学质量提高了，学生自然会被吸引到这里来;哪所学校教学质量不高，哪所学校的生源就成问题。因此，学校要以良好的质量声誉来吸引生源，以良好的质量声誉来树立形象。否则，教学楼、办公楼再漂亮，教学设施再先进，家长也不会选择。我们不能固步自封、夜郎自大，必须自我加压，切实增强做好教学教研工作的紧迫性，努力实现学生、教师、学校的发展。(三)要从与兄弟单位的差距中寻找突破，明确教学教研工作的方

25、向和重点1、我们的领先优势不明显，与先进学校还有明显差距。通过全区教育工作会议，我们了解到全区各学校在过去的一学年，在教育教学方面都做了许多工作，取得了长足的进步，有的学校进步明显，某些学科有赶超我校的现象，他们与我们的差距越来越小，我们各位年级虽然都完成了第二的教学目标，但是优势并不明显，尤其是在语文、数学、英语三大科上有短板，实现我们保二争一的任务越来越艰巨。因此，我们不能用老眼光看问题，要立足新形势，树立新的发展目标。2、新校建设会对学校教育教学产生一定冲击。我们新校园建设于今年_月份开工，我们采取了各种预案减小了工程建设对学校教育教学的影响，保证了教育教学质量，学校新教学楼、办公楼、宿

26、舍楼启用后，学校二期工程开工，对教育教学的冲击更大，学校的实验楼和运动场将在短时间内无法使用，相关教师要提前做好预案，确保校外跑操的质量和安全，采取有效措施提高教育教学效果，保证教学质量不滑坡。3、我校教师教育教学水平还不能满足新课程要求。长期以来，我校教师的敬业奉献精神，在全区有一定的知名度，多次受到教育局领导的表扬。我校不怕吃苦、不怕受累，坚持在时间上靠学生，虽然取得了一定的成绩，但在全区叫得响，立得住的学科教师比较少，业务能力突出教师少，能达到新课程实施要求教师少，由于学校无区位优势，许多骨干教师在招考中考走，新教师又进不来，这就制约了学校的长远发展。新课程要求高效课堂，减轻学生负担，但

27、不降低教育教学质量，这就要求教师要不断提高自己的专业素养、提高课堂教学的效率。这方面工作要靠学校的引导和支持，但更重要的是教师要自我加压，主动学习，努力进取才能做到。二、强化措施，狠抓教学教研工作的落实(一)科学分工，明确职责为真正落实教育教学的中心地位，学校以规范管理提升年为载体，坚持重点抓管理，核心抓质量的工作思路，按照主要领导带头抓，分管领导具体抓，部门领导配合抓，班主任、任课教师具体抓的工作要求，实行级部管理和教研组管理的双轨运行体系。形成政教处-级部-班主任-任课教师-学生的学生管理线和教导处、教科室-教研组-任课教师教师业务素质提升线，在不放松学生管理的同时，狠抓教师业务素质提升，

28、夯实学校发展基础。级部和教研组分工明确、职责分明，程序规范，减少管理的环节，提高管理的效率。学校在教学方面的双轨管理体系，让管理重心下移，权利责任下放、职责权利相结合，也使得学校的决策更科学，目标更明确，管理更到位，责任更具体。(二)要狠抓教学常规管理学校对教师教学常规的管理必须要有较高的要求，对教师的工作纪律、学生的课堂纪律管理必须严格。教学常规管理是教学工作的重中之重，常规管理要突出以下几个环节：一要抓好制度建设，二要抓好制度落实，三要抓好督促检查，四要抓好考评激励。有教师酒后进课堂，不执行候课制度，课堂上随意接打电话，有教师课前不备课，或备课不充分，有教师工作马虎，纪律泛散，上课不认真，

29、课堂乱糟糟。这样教师，不可能有良好的教学成绩，可以说是在误人子弟。我们要把教学常规管理的落实作为保证教学工作高效有序运行和大面积提高教学质量的奠基性工程来抓，要着力把好五关：一是严把_备课关，突出一个细字;二是严把课堂教学关，突出一个效字;三是严把辅导关，突出一个勤字;四是严把作业批改关，突出一个严字;五是严把测试关，突出一个实字。只要我们严格常规管理，落实教学环节，夯实教学过程，我们就会大面积提高教学质量。(三)要扎实开展教学研究在科学技术日益发达、教育改革不断深化的今天，我们的教育面临许多新情况、新问题，老办法不灵、新办法不明是困扰我们教育教学发展面临的现实问题，这就要求我们必须高度重视教

30、育科研工作，坚定不移地走科研兴教、科研兴校之路。要深入研究教学的新情况、新问题，集中精力研究教学的新变化。要研究新课程、研究新课堂、研究新教法，研究新学法。各管理人员要把主要精力用在研究教学、管理教学、指导教学、服务教学上，要经常深入课堂，加强教学视导，强化教学指导，为教师答疑解惑，提供帮助。要扎实开展校本教研，引导广大教师热爱教研，参与教研，充分发挥骨干教师、学科带头人的带动辐射作用，鼓励教师开展课题研究，撰写教学论文，深化课堂改革，探索教学方法，提高教学效率。要发挥团队功能，众人拾柴，抱团发展。(四)要完善教育教学评价新课程提倡多元评价，评价指标多元化，评价主体多元化，评价方式多元化。建立

31、健全新的评价体系，有利于推进素质教育，有利于促进学生全面发展，有利于促进教师专业化成长。需要强调的是，评价的标准虽然很多，但教学质量仍然是最重要的评价标准，考试成绩仍然是衡量教育质量的一把最重要的尺子。我们一直_片面追求升学率，但是，也不能矫枉过正，在现行的教育制度下，如果我们培养的学生，考不上理想的高中，学生就会不满意，家长就会不满意，社会就会不满意，学校就会陷入被动地位。今后，在评价班级、评价教师中，要进一步突出教育质量这个标准，充分运用教育质量这个评价杠杆，把学校办学的重心引导到提高教育质量上来，把教师工作的重点引导到提高教学成绩上来。三、理清思路，明确目标任务全体教师要切实认清形势和任

32、务，认真剖析自己的优势和不足，树立强烈的事业心和责任感，开阔思路，改革创新，扎实工作，力争把我校教育教学工作提高到一个新水平。(一)强化措施，加强培训，进一步提高教师业务水平我校坚持以教师发展促学生发展，以师生发展促学校发展的办学理念，努力构建教师专业化成长的新机制。首先，我们充分利用市教科院杨守菊老师驻校指导的机会，进一步完善培训机制，搭建培训平台，学校保证培训资金，为教师提供更高层次、更优质、更多的培训机会;同时，为保证培训效果和培训的受众面，学校将继续尽可能多派教师参加培训，并且根据培训内容_受训教师在全校范围或学科组范围上汇报课，扩大受教育范围，促进全体教师共同提高。其次，我们将邀请国

33、内、省内、市内有关名家到校指导，迅速提高全体教师的教育教学理论水平;与市教科院、区教育局教研室等业务主管部门建立密切联系，邀请市区教研员不定期到校进行诊断性指导，帮助教师迅速提高业务水平;在与广饶稻庄实验中学、丁庄中学建立教学教研联谊校的基础上，争取与省内_所知名学校建立联谊关系，通过同课异构、同上一节课等形式提高教师们的教育实践水平。再次，深化校本教研，把半日教研落到实处，出实效。学校将根据教研组需求购买部分教科研书籍资料，学校按教研组办公也为教研实现日常化提供了条件，各教研组要扎实开展_备课，课堂开放，主动学习，取长补短，学科骨干发挥引领作用，通过师带徒、课题带动、优质课评比等多种形式有效

34、提升教师专业水平，促进我校教师队伍整体素质的提升。(二)注重细节，强化过程，扎实做好向管理要质量的工作向管理要质量是教育改革与发展的基本要求。细节决定成败，日常工作是否规范高效直接决定了最终的教育教学质量，因此，我们要抓好备课、课堂教学、学生管理、作业批改、测试等基本环节。一抓_备课。_备课要有实效，要能有效发挥团队的优势，解决实际问题备出实际效果，努力达到人人有备而来，人人满载而归的实效。切实解决课堂教学重难点的突破、学生思维方式的引领、教学手段的优化等问题;二抓教学过程。聚焦课堂，围绕减负增效，减量增质这一主题，积极开展了课堂教学改革，着力构建高效课堂，向_分钟要质量。教师要认真研究新课标

35、、分析新考纲、用好新教材、全体教师要眼睛盯在学生上，功夫花在备课上，标准定在课标上，心思用在课堂上，要把夯实基础，培养能力，循序渐进，逐步发展作为目标。要_学习中差异现象，根据学生认识水平的差异积极探索分层教学，以生为本，以学定教，努力提高学生学习兴趣，积极挖掘学生内在潜力。认真实践以自主探究、合作学习为内容的学案导学的教学模式。让学生形成课前积极预习、课堂积极参与、课后积极巩固的学习意识，努力实现教学方式和学生学习方式的转变。教师每节课后要做好教学反思，教学反思是新课程对教师素养提出的新的要求。全体教师要把写教学反思作为自身专业发展的具体要求，认真反思自己教学的成功和失误之处，努力为自身业务

36、素质的提高提供新的更大的空间。三抓学生管理。在教学实践中，我们不乏这样的例子，教师课讲得不错，就是不出成绩。我想这样的老师多数存在学生管理方面的问题。有教师认为学生管理是班主任的工作，甚至是政教处的工作，这是一个误区，每个任课教师都有教育和管理学生的责任，对学生的思想教育工作做细、做实，学生才可能亲其师，信其道，才能保证自己的课堂效率，提高教学质量。四抓作业质量。首先教师要保证作业布置的质量，要分层次布置作业，在巩固基本知识和基本能力的基础上，要保证优秀生能拓展能力，中游学生能进步，下游学生能完成。作业要质量不要数量，坚决避免机械重复作业。作业批改要详细、及时，发现的问题要及时纠正，通过作业帮

37、助学生养成规范的书写、解题习惯。五抓学业检测。学业检测是我们掌握学生学习情况的重要手段，其中涉及到的环节很多，包括出卷、监考、阅卷、成绩分析、矫正等多个环节，不管哪个环节出了问题，都可能使我们的工作成为无用功。这项工作的细节问题比较多，我就不再一一列举，希望参与这项工作教师切实注意，把好自己的那一关，确保不出问题。教导处和教科室是学校负责教学工作的直接责任部门，两个处室要切实履行职能，注重细节，抓好过程监管，做好相关记录，将过程监管纳入年度考核，增强全体教职工的自律意识。(三)完善制度，优化机制，激发教职工创优争先积极性学校要发展，教师是关键。建设一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质队伍是

38、我校发展紧迫的任务。一是积极鼓励教师成才。人人制定成长规划(三年)，给自己定一个三年的目标，然后把它分解成一年、半年的、三个月的、一个月的，这样，你才能找到自己的目标和方向。制定实施青年教师培养计划，鼓励青年教师上一线、挑大梁，尽快成为教学骨干。二是不断提高一线_。力争把最高荣誉、最高奖励、最高待遇给一线教师，培养提拔干部优先考虑一线教师，真正使一线教师待遇上有想头，政治上有奔头，教学上有劲头。第_届和善大使的评选按照学科组执行，要重点倾斜工作量大、教学质量好教师，人人都有机会参选。各位教师、同志们，我校的发展现在已进入了一个关键时期，教学质量是社会认可学校最重要的标准，甚至是唯一标准，提高教

39、育质量，维护学校发展的大好局面是我们义不容辞的责任，下一步学校要进一步健全科学的管理机制，建立纵到底、横到边的教学管理网络，进一步规范考核机制，学校将按照年度考核方案，对教师师德、工作态度、教学方法、教学成绩等各方面综合评估，作为评优树先的依据。进一步完善激励性评价机制。学校将按照精细化管理的要求，把质量目标分解到年级组、备课组、班级和科任教师，力求达到调动教师积极性和目标管理的目标要求。希望大家认清形势，提高认识，明确任务，进一步增强责任感和紧迫感，遵循教育教学规律，把握工作重点，奋发有为，开拓进取，努力开创我校教育教学工作的新局面。谢谢大家。第四、走校本教研之路，开展教改实验。要深入研究新

40、课程，包括研究实施新课程以后的考试模式和评价体系，要改进教学方法和讲究教学艺术。小学部要以参加国家基础教育英语教学评价实验项目试验研究为龙头，创英语教学特色，把英语教学打造成办_小学的品牌之一。教无定法，贵在得法。对人家先进的教学方法可采取拿来主义，但是不学步邯郸，不削足适履，一切从教学实际出发，以校为本，融会贯通，力争通过试验，拿出有自己特色的东西。对传统教学方法中的精华要弘扬、创新。要重视家长和社会各界的呼声，给学生减负。当前要防止两种倾向：一是教学平板乏味，激不起学生兴趣;一是课堂热热闹闹，课后学生一片茫然，得不到要领。不管采取哪种教学方法，都应以能提高教学质量为目的，都应经得起考查、测

41、评。第五、要发挥我校第二课堂的优势，开展丰富多彩的校园文化活动。要继续重视体育、美育、信技，普及学生每天锻炼一小时活动。第六、全力以赴，抓好初中毕业班和小学毕业班的升学备考工作，以优异成绩向全市人民汇报。学校首届初中毕业生将参加中考，家长_，社会瞩目，期望值甚高。毕业班的班主任、科任老师肩负重任，要心无旁鹜，殚精竭智，做好复习备考工作，一定要向全市人民交出_的答卷，为校史开创光辉灿烂的篇章。三、坚持以人为本，创建健康、安全、团结、和谐的校园。首先，一切为了学生的发展，一切为了学生的成人成才，努力营造有利于学生健康成长的良好环境。学校的教育设计，要充分考虑到学生的正常需要与可能，把学生置于主体地

42、位，全位拓潜，全面关怀，为学生的今天、明天、一生着想。要善于发现不同学生的闪光点和特长，通过改进教育教学方法为他们拓展成人成才的空间，促使每一个学生在自身原有基础上有较大的进步。安全工作，关系生命，牵动全局，责任重于泰山。要落实责任制和责任追究制，切实担负起应有的职责和使命，重视重视再重视，尽心尽心再尽心;要依靠扎实的工作、严格的管理和细心的关爱，防患于未然;要加强安全教育，增强师生的安全防范意识。第二，要营造有利于人才辈出、人尽其才的和谐环境。教育质量的高低乃至整个学校的兴衰成败，从根本上讲都取决于教师队伍的素质。一个能荟萃才华横溢教师群体的学校是智慧的海洋，是学生成长成才的摇篮。学校要精益

43、求精，继续下大力气建设一支数量足够、结构合理、素质优良、相对稳定、能适应民办学校工作特点教师队伍。一要严把新聘教师入口关，坚持高标准、高起点、高要求，严格实施公开招聘制度。二要切实把师德建设放在教师队伍建设的首位，倡导用爱和责任办好教育，倡导学为人师、行为世范。三是学校管理者要坚持以教师为本的理念，知人善任，既严格实施制度管理，铁面无私考核教师，又要尊重教师，帮助教师，同教师沟通，公平对待每一个教师。教师要尽职尽责，努力工作，进取创新，在竞争中全面提高自身的职业道德水平和业务水平，在三尺讲台上挥写云蒸霞蔚、气象万千的人生画卷，在升华自身价值中得到满足和愉悦。四、统一领导，依法办学，规范管理，责

44、任到位，通力合作。第一、依法办学，实现管理规范化。无论人事管理、课程设置、学籍、财务还是车辆接送、厨房采购等等，都要规范。第二、在董事会的授权和支持下，实行校长负责、分部管理的做法。行政会统一协调，既落实责任制，又通力合作。班子成员要严守行政纪律，做到襟怀坦白、诚实正直，作风民主、公道正派，表里如一、言行一致，增加沟通、相互信任，集思广益、群策群力，率领教职员工为办好学校而奋斗。第三、贯彻董事会严、实、细、序的方针，加强工作计划性。充分发挥每周行政例会的作用，尽量把下一周的工作安排好。民校除了教育教学，还有一系列服务工作，千头万绪，牵一发而动全身。每开展一项活动，或改动一个工作程序，都要周密部

45、署和调度，部门要胸有全局，自觉配合。要出实招、干实事、快节奏、讲效率。合理安排会议，有话则长，无话则短，关键在于有的放矢、解决问题，为教师争取更多备课、教研、做学生工作和家访的时间。第四、自觉接受董事会的领导，执行董事会的决议，倾听家长和社会各界的意见。欢迎监督，欢迎批评，及时解释、回答并积极解决家长关心的热点问题，改进工作，做到学校为社_认可、为家长所信任、为青少年学生所向往。新学期已经开始，春天也已经来临。2022年学校会议讲话稿模板（二）各位老师、各位同学：上午好。今天我来同大家一起学习一下常见传染病的防治知识。春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：流行性感冒、流行

46、性腮腺炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹等。拿我们镇来说，去年一年共发生水痘、流行性腮腺炎、手足口病等传染病_例，今年到_月底已发生流行性腮腺炎_例、水痘_例，从这些数据可以看出，离我们并不远，就在我们的身边，这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。而且学校是人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。春季呼吸道传染病除有上述共同特点之外，还存在各自的特点，医生主要是根据这些疾病的各自特定来进行诊断治疗，并准确地进行防治预防和控制。下面我主要介绍以下

47、几种主要传染病。1、麻疹。患病初期症状有咳嗽、流涕、发热，主要特点是眼红及口腔内出现白点(柯氏白斑)；_至_日后皮肤会出现全身斑丘疹，维持_至_日，也可能长达_个星期，留下褐色斑痕或出现脱屑。麻疹病人为传染源，主要通过飞沫或直接接触病人的鼻咽喉分泌物传播。在这里要注意是否曾经打过麻疹疫苗，还有自己曾经是否得过麻疹，现在大年龄组由于没有免疫力，既没有打麻疹疫苗也没有得过麻疹，当身边有麻疹病例时就会传染。2、风疹。是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。病人是传染源。大多是通过呼吸道飞沫散播传染，也可通过病人口、鼻及眼睛的分泌物直接传染给被接触者、主要特点是全身散在红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特

48、征。一般症状较轻，预后良好。3、流行性腮腺炎。发病初期是一个感冒症状，发病_日后出现耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，绝大多数病人通常可见一侧或双侧腮腺肿大。4，水痘。发病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状，在发病_小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。5、手足口病：是由肠道病毒如ev71、co_a_等病毒引起的，多发生于_岁以下儿童，但中学生也有人发病。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重症病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。首先来了解一下传染病相关的基本知识：传染病顾名思义就是一种能

49、在人群中被相互传染并流行的一种病，能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。1.传染源传染源是指能够散播病原体的人或动物。如。患流感、水痘、流行性腮腺炎的病人，感染h7n9禽流感病毒的鸽子家禽，感染出血热病毒的老鼠，感染狂犬病的狗等。2.传播途径传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。春季传染病常见的传播途径如：空气、食物、水等。3.易感人群易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。下面为加深印象吧以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环

50、节。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。那么，怎样预防传染病呢。传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。1.控制传染源这是预防传染病的一项重要措施。就像现在很热门的h7n9禽流感，对患病的人要隔离治疗，患病的鸽子等禽类要捕杀并做无害化处理、患水痘的学生不能正常来学校上课等，从而做到传染源的控制