新北师大版小学五年级语文知识点

1、第 1 页 共 5 页新北师大版小学五年级语文知识点 记多看多做题，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下 五年级语文学问点1、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相像的诱惑人的“鱼”。当我 一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得(道德实践的 士气和力量)。桃子、石榴、苹果那样，把(鲜红嫩绿)的果实高高地(挂)在枝头上，是人一见就生(喜爱之心)。你们看它(矮矮地)长在地上，等到成熟了， 也不能立即(辨别)出来它有没有果实，必需(挖)起来才知道。1、第四组课文的主题是(生活中的启示)。 大鲈鱼放回湖中这样(严格)的教育的话，就会获得道德实践的(士气) 3、与“通往广场的路不止一条”这句

2、话类似的名言是(条条 道路通罗马)。 第 2 页 共 5 页的人，不要做(只讲体面，而对别人没有好处)的人。5、珠宝鸟的是作家(冯骥才),课文的中心句是(信任，往往创 造出美妙的境界)。6、成语故事“水滴石穿”的主人公是(张乖崖)，如 五年级语文重要学问点人物形象的独特特点童年的发觉：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、擅长杨氏之子：杨氏之子个聪慧、机灵、幽默的人。晏子使楚：晏子是个机灵过人、临危不惧、爱国、能言善辩 桥：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、勇敢献身的崇 幻想的力量：表达了瑞恩的一颗和善、坚决执著的金子般的 将相和：蔺相如个机灵英勇、足智多谋、临危不惧、对友人 胸怀宽广、忍辱

3、让步的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。草船借箭：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天 文、懂地理、识人心)的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。第 3 页 共 5 页景阳冈：武松是个豪放、倔强、机灵英勇的人。猴王出世：孙悟空是个自由自由、快活逍遥、亲和友善、顽皮 小嘎子和胖墩儿竞赛摔跤：小嘎子是个顽皮、机敏、争强 好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。临死前的严监生：严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。“凤辣子”初见林黛玉：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、擅 长阿谀奉承、见风使舵的人。喜爱炫耀特权和地位的人。刷子李：刷子李

4、是个技艺高超、自信、心细如发的人。 复习就是将学过的学问进行稳固，避开遗忘。课堂上教师讲的学问，对于学生来说并不是学完之后就能记住和 理解的。复习则是一个克服遗忘、强化理解的过程，复习的越准时、 越连贯、越系统，学过的学问就稳固得越扎实。学生在复习的时候，可以把平常学到的零散的学问系统化，完好 化。教师在课堂上讲解的学问，由于受时间和课节的限制较为零散、 杂乱，通过复习可以把很多学问系统化。另外，复习也是对以前学过 的学问的重新认识，从这个角度讲，复习也是重新学习的过程。它也 可以为学生建立良好的学习自信念。2.复习可以弥补教学的薄弱环节。教师平常没有讲明白的地方或者在某个环节出现疏漏，通过复

5、习 可以查缺补漏，使薄弱环节得到加强。第 4 页 共 5 页 二、制定复习打算如何才能将复习落到实处呢?这就要求教师要仔细制订复习打算， 用些时间，可自行调控，把时间支配好。 三、明确复习内容把握复习方法1.精读课文主要以生字词、背诵、本课学问点(课后习题、准时代 背景、对重点课文的重点段落进行预设阅读习题)为主。2.生字词：以语文教师用书学习目标中给出的词语为主，可 就可以让学生先自己复习这部分内容，老师第二天听写、默写，全对 写本单元的词语，低、中年级由老师批改，高年级可让学生同桌互批 下课订正。对听写中普遍存在的错字，老师肯定要在全班进行强调， 找到识记和区分这些易错字的方法和窍门。背诵：要求背诵的部分，除让学生会背，老师可出一些按课文内 容填空的试卷让学生练习，从而到达不仅要求学生会背还要会写。可利用早读课的时间，在学生熟背的基础上留五分钟时间写，一次写的第 5 页 共 5 页主，四、五、六年级以作文、阅读为主。师大版小学五年级语文学问点相关文章： 北师大版小学语文五年级上册期末考点 北师大版五年级下册语文重点学问点 北师大五年级语文下册单元复