2022年学校防震减灾演练方案六篇合集

1、学校防震减灾演练方案一、演练安排.参加对象：全体师生.演练时间：2022年9月X日.地点：各班教室及操场.演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。.警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行 应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震 结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后听到哨声及广 播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成）。地震警报解除讯号：钟声。二、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取

2、的防护措施和方法，最大限度地降低地震带二、演练原那么安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练安排.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；.对象：全体师生。1、演练领导机构及职责.疏散演练领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XX现场疏导员：班主任、各科任老师.演练人员职责分工：组织协调负责人：XXX成员：XXX、XXX、XX负责整个疏散、自救的协调与指挥。宣传报道：XX负责整个演练活动的信息上报及宣传报道。疏散引导：XXX （安全演练路线负责人）负责演练活动时学生的疏散引导。抢险救护负责人：XXX成员：XXX、XXX负责组织临时医疗救护小组，将伤员送

3、医院救治。后勤保障负责人：XXX成员：XXX负责演练活动的后勤保障，现场保卫工作，切断电源。安全报警：XXX负责演练活动时报警及拍照工作。值周教师：负责计时、有序指挥集结以及对疏散到操 场学生的安抚与人员清点。各班主任及科任教师：组织所在班级的学生按规定路 线，安全、快速、有序疏散。五、具体演练活动安排（一）时间：2022年9月X日（二）演练疏散程序.听到安全演练信号后，班主任组织学生在走道躲避， 躲避时用书包保护头部。.听到疏散演练信号发出后，靠门的学生立即把门翻开, 按座次撤出教室，以组为单位有序撤出。.教室内学生疏散安排如下：（1）靠近门的学生先疏散。（2）前3排学生从前门依次疏散，后3

4、排学生从后门 依次疏散，要求有序、动作要迅速。（学生疏散次序，各班 根据实际情况，由班主任具体安排）（3）出门后变成二路纵队，按指定方向撤离。(4)疏散路线：一楼：一年级学生出教室门后向左从中门撤出到操场集 合。二年级学生从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。九 一班前3排学生出教室门后从中门撤出到操场集合。后3排 学生出教室门后从中门撤出到操场集合。九二班、九三班学 生从西门撤出到花坛集合。二楼：三年级学生出教室后门右转靠楼梯扶手依次下楼, 并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。四年级学生出教 室门后左转靠墙依次下楼，并从东门撤出后向右穿过教学楼 东到操场。八一班学生出教室门后左转靠墙依次下楼

5、，从中 门撤出到花坛集合。八二班、八三班学生出教室门后右转靠 楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛集合。三楼：五年级学生出教室后左转靠墙依次下楼，并从东 门撤出后向右穿过教学楼东到操场。七一班学生出教室后左 转靠墙依次下楼，从中门撤出到花坛集合。七二班、七三班 学生出教室后右转靠楼梯扶手依次下楼，从西门撤出到花坛 集合。四楼：六一班学生分别出教室后，右转靠楼梯扶手依次 下楼并从东门撤出后向右穿过教学楼东到操场。六二班学生 分别出教室后，左转靠墙依次下楼并从东门撤出后向右穿过 教学楼东到操场。注：1.灾害一旦发生，立即集合学生，并组织学生，把 学生带至操场等安全地带。.学生疏散到指定的安全地带后，

6、各小组迅速集合、清 点人数，向班主任报告。.组长把情况进行汇总并召集副组长及成员对此次演 练进行总结，宣布演练结束，各组依次退场，返回教室。.现场疏导人员职责：（1）安全演练信号发出后，带着学生迅速有序地疏散 到指定的“安全地带”。（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维 护活动纪律，防止意外发生。（三）疏散目的地：学校操场、花池前。（四）疏散演练准备.演练前召开发动大会，阐述地震应急演练的重要意义, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各小组疏散 的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练习， 以免发生误解而引发地震误传。.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”

7、进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。.发出信号，学生在老师和班干部的组织下有序离开教 室。（五）疏散要求.全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按 照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延 误。.各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保 证每位学生安全、有序地疏散逃生。3、班级内的学生分好组，前几排的学生由前门出，后 几排的学生由后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通 道畅通。班主任切断班级电源并组织学生列队，要求依次、 快速、安全，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。.在教学楼内逃生过程中，学生应该慢跑，在班主任的 引导下按

8、指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以在窗口 求救。（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳 楼，或从窗户跳出疏散过程中，可以双手、书包等护头，以 防被砸伤。），到达安全地带后，等待总指挥指示。.其他任课教师全局部配到班级和学生一起参加演练。.整个演练过程要严肃、紧张、有序，到达预期的目的， 起到很好的宣传和教育效果。六、安全演练路线负责人教室内学生疏散：班主任及上课教师（演练活动时由 班主任负责疏散，假设灾害一旦发生，那么有当堂任课教师负责 学生疏散）教学楼北面楼门西口： XXX教学楼北面楼门中口： XX教学楼北面楼门东口： XXX教学楼南面楼门口： XXX、XX四楼至三楼楼梯：（东面

9、）XXX三楼至二楼楼梯：（东面）XXX （西面）XXX二楼至一楼楼梯：（东面）XXX （西面）XXX （防止楼 门意外关闭，防止楼门口学生拥挤，踩踏等现象的发生）伙房前小广场：XXX、XXX操场：XXX、XXX （负责集合撤离至安全地带的学生, 整队、清点各班人数）西校大门口： XXX学校防震减灾应急逃生演练方案一、演练目的：为保证地震应急工作高效、有序地进行，最大限度地减 轻地震伤害，保障广大师生生命安全和校园财产安全，根据 有关法律结合我校实际，特制定本应急预案。通过演练，让 学生学到有关的安全防护知识，到达有事不慌、积极应对、 自我保护的目的。二、演练时间、地点、内容时间：2022年9月

10、X日上午9:30地点：学校内容：当学生上课时，突然发生强烈地震，学校立即启 动地震应急预案，同学们在教师的指导下，做好避险。三、演练组织机构：总指挥：XXX指挥：XX （接受各班报告的人数并进行统计；模拟拨打 急救 和向上级报告学校情况）。广播发令：XXX （发布演练信号）门卫：XXX （门口安全）各教室安全：各班主任。应急保障：XXX （携急救箱）拍摄：XXX、应急演练程序:（一）前期准备阶段9月X日至9月X日为宣传发动和培训阶段。.学校安全工作领导小组负责制订突发事件安全避险 应急演练预案，筹划和指挥应急避险演练。.落实相关安全措施。学校安全工作领导小组会同班主 任教师进行校园安全教育。重

11、点是自我保护能力的培训。.对学生进行安全教育。充分运用课堂、广播、黑板报、 宣传窗等不同媒体，以讲座、展览等形式向学生宣传开展安 全教育的意义、应急自护方法等。教育学生发生意外事件时,能够做到:遇事不慌，头脑冷静。判明情况，思考对策。积极自救，互帮互助。听从指挥，有序疏散。（二）熟练程序师生在演练前认真学习、熟练掌握自己的职责分工及演 练方案。（三）演练实施阶段（9月X日上午9：30）（1）采取模拟地震发生时的情景，当地震发生时，先 进行紧急避险，再进行疏散，到预定地点集中，演练包括紧 急避险和疏散两个内容。（2）信号：紧急避险和疏散以警报声、哨声为启动信 号。地震发生的信号：警报声，代表发生

12、地震发生警报，指 挥长宣布启动突发事件应急预案，应急避险疏散组组织 同学们进行紧急避险。当听到地震发生的信号后，应该做到:要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避 到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用蹲下的方 式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，用双手护住头 部以减缓坠物的冲击作用，保护身体不被砸，尽量不要靠近 窗口。在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。老师要正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及 时纠正。（3）地震发生后，组织疏散的信号：哨声。应急避险 引导组组织同学们进行疏散；后勤保障组准备水、食

13、品等物 资及负责通讯联络，车辆调配等做应急准备；治安维护组封 闭校园，维护校园治安秩序，并做好家长工作。听到哨声后 按预定方案进行演练，全过程要求在23分钟内完成。五、撤离路线三楼：全部走三楼东楼门到后操场，三年级走西楼门到 前院开阔地方、二年级和一年级全部走教学楼一楼后楼门到 后操场。六、人员安排演练开始时班主任和有关人员（班主任负责教室内组织 学生从教室有序跑出，维持队伍秩序，走廊楼梯口教师接应）。三楼东门：XXX二楼东楼梯：XX二楼西门：XXX二楼楼道：XXX一楼平台：XXX一楼楼道：XXX大厅：XXX后操场:XXX （计时）七、演练结束校长宣布演练结束。八、演练有关要求教师及管理人员做

14、到：.明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗 位。.严肃对待演练。要当作地震真实发生情境，而不是一 种游戏。.及时纠正学生不正当的动作。.当发生意外事故时，要及时作出处理。.集合后及时清点人数。学校防震应急预案一、演练目的为进一步贯彻落实构建平安校园，学校将开展“2022年 度防震减灾演练活动”。通过地震应急演练旨在使全校师生 掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。三、演练步骤演练活动基本程序：.防震减灾知识教育（30分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地 震次生灾害常识、应急疏散考前须知等。.地震避

15、险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就 近找到坚固的隐体避险。.应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即 有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生 应蹲下继续做护头动作。.演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生, 由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班 级进行演练小结。管理人员职责管理人员及老师应做到：1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。总指挥、总负责：XXX和线路，确保在地震来临时我校地震应急工作能快速、高效、 有序地进行从

16、而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别 是减少不必要的非震伤害。同时通过本次演练活动培养学生 遵守纪律、团结协作的精神提高突发公共事件下的应急反响 能力和自救互救能力。二、组织机构防震减灾演练领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX、XX、XX、XXX、XXX三、防震减灾演练工作小组工作职责.总指挥XXX现场指挥、现场人员调度、校园疏散安全 调度负责地震警报信号；救护组XXX、XXXO疏散线路设计 XX、 XXXO.学生疏散安全护导组XXX、XX确保学生安全迅速到达 安全地点。全体班主任各年级演练护导老师安排（略）。U!.演练时间：9月X日.演练对象：全体师生.演练内容：（1）防震演练

17、（2）疏散演练（3）防踩踏演练（4）自 救自护演练（5）三角巾包扎、担架抬护、心肺复苏演练。五、演练要求.保持镇静听从指挥服从安排。.保持安静动作敏捷、规范严禁推拉、冲撞、拥挤。.按规定线路有序疏散不得串线。.认真对待统一着装带好相应物品。六、演练准备.演练前开展防震减灾科普知识，集中宣传活动，为师 生举办以应急避险和自救互救为主的地震科普知识讲座。.演练前召开教师发动大会，明确此次地震应急演练的 任务和考前须知。.演练前班主任发动让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域。同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和

18、疏散以免发生误解而引发地震误 传。.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带” 进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改消除障碍和隐 患，确保线路畅通和安全。.防震减灾演练领导小组制定相关措施明确职责确保 演练顺利进行。七、演练程序.启动程序总指挥在学校广播系统中宣布地震应急疏 散演练马上就要开始，请大家做好准备各就各位。.信号员发出地震警报信号。.两分钟后信号员发出解除“地震警报”信号。听到警 报声后按预订方案进行演练。.教室内应急避震演练(1)教师告知学生地震来临并指挥学生迅速避震。演 练时间为1分钟。上课教师立即停止授课转而成为教室演练 负责人立即告知学生“地震来了不要慌”并指挥学生迅

19、速 抱头、闭眼躲在各自的课桌下或课桌旁尽量蜷曲身体降低身 体重心并尽可能用书包保护头部最后一排靠里的同学面向 墙蹲在墙角处。(2)发出解除地震警报信号。老师让学生睁眼抬头并 告知学生地震已过学生复位，现在撤离教室进入紧急疏散演 练环节。(3)每班靠前后门的两位学生立即把门翻开教师迅速 将全班学生分成两路纵队并指挥其有秩序出门。.紧急疏散演练(1)信号员发出“紧急疏散”信号。(2)学生在老师带着下有秩序从教室撤离，并按照预 定的疏散路线迅速撤离到事先指定的地点整队。(3)队伍在马XX集合完毕各班清点人数向总指挥汇报。.自救自护演练(各班班主任具体负责)(1)对象及内容：一年级XX演练；二年级心肺

20、复苏;三年级三角巾包扎；四年级担架抬护。(2)演练结束恢复站队进入演练总结环节。八、演练总结.校长介绍开展防震减灾演练的情况.防震减灾演练总指挥XXX校长宣布演练结束。学校防震减灾安全应急疏散演练方案一、指导思想：为贯彻落实相关文件要求，进一步加强在我校学生的防 震减灾知识教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救 技能。以预防和遏制重特大伤害事故，进一步强化管理，以 学校校长为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任, 确保学校各方面安全。二、活动目的通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方 法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时, 学校的地震应急工作能快速、高效、有序地

21、进行，从而最大 限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震伤害。 同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提 高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。三、活动安排（一）内容.防震减灾知识宣传教育.应急避震演练.紧急疏散演练.自救互救演练（二）对象全体师生（三）时间2022年9月X日开始9时06分防震减灾知识宣传教育9时28分应急避震演练9时30分紧急疏散演练时35分操场应急避震演练9时40分自救互救演练时55分总结讲话（一）演练发动演练前召开发动大会，让师生认识到地震应急演练的重 要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各 个班级疏散的路线和到达的区域。（二）安全

22、检查。演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进 行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐 患，确保线路畅通和安全。五、演练要求.所有参加人员务必要高度重视，严守纪律，服从命令， 听从指挥，精神饱满，行动迅速。.演习前，各班召开专题班会，对演习的意义和安全提 出严格要求，教育学生不得起哄，不得打闹嘻笑，不要推推 操操，如果有同学跌倒，要尽快扶起，谨防踩踏事故。要提 高认识，不得将演练当成游戏。要严肃认真，保证演练到达 预期的效果。做好宣传工作，防止学生产生误解造成不良影 响。.学生要听从楼道岗位老师的指挥，动作迅速而又不慌 不乱。各楼层负责指挥的老师疏散完所在年级的学生后，跟

23、随所在年级的学生立即撤离，路上如有学生摔倒或受伤，立 即通知校医。.演习结束后，班主任带着学生按撤离相反的顺序退场, 回到各自教室。六、组织机构（一）领导小组总指挥：XXX副总指挥:XXX、XXX、XX成员：行政人员、校医及保卫科人员信号员：XXX （警报设置）（二）教室室内指导员（班主任）职责：.防震减灾知识宣传教育。.“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正 学生的不正确动作和姿势。.“地震警报”解除后，带着学生迅速有秩序疏散到学 校操场。.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活 动纪律，防止意外发生。（三）疏散线路沿线工作组教学楼拐角处人员、各科任教师及保卫科人员。职责：.

24、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成 踩踏事故。.处理学生疏散过程中的偶发事件。七、活动程序（一）启动程序各位领导、老师，各位同学，我校防灾减灾应急疏散演 练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。.请班主任开始防震减灾知识宣传教育。.请班主任重申演练程序和演练要求。（二）教室内应急避震演练.信号员发出“地震警报”信号。.班主任立即告知学生“地震来了，不要慌！ ”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体， 降低重心，并尽可能用书包保护头部。.1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。4.学生回到座位，老师告知学生，地震已过，现在撤离 教室。进入紧急疏散演练环节。（三

25、）紧急疏散演练.学生在班主任带着下有秩序从楼梯向下撤离，并按照 预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。. 5分钟后，结束演练，解散回教室。.进行操场应急避震演练。.恢复站队，进入自救互救演练环节。（四）自救互救演练.内容：止血（2）固定（3）搬运（4）心肺复苏.由校医负责指导和讲解上述四类问题的救护方法。心肺复苏意义及方法介绍：一个人脑组织缺氧4-6分钟 就要损伤，超过10分钟就会发生不可逆转的损害。因此在4-6 分钟内立即进行心肺复苏是挽救生命的关键。心肺复苏是口 对口人工吹气和胸外心脏挤压术的结合，抢救所需的只是一 张口和一双手。在专业急救人员未来之前，当发现患者已无自主呼吸，抢救

26、者立即将左手掌根放于按压部位，双手叠加, 肩部、肘部、腕部垂直，利用上半身的力量，垂直下压4-5 厘米。连续按压5次后，再进行口对口人工吹气。演练心肺复苏的救护方法。.请两位男生为全体同学做示范。.自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。八、疏散线路顺序及疏散通道负责教师安排（一）疏散通道负责教师.教学楼楼道由各任课老师负责值守;.楼道口值勤安排：一层（左右通道）:XXX （左）一层（左右通道）:XXX （左）XXX （右）二层二层（左右通道）:XX （左）XXX （右）三层（左右通道）:XXX四层（左右通道）:XXX五层二层（左右通道）:XX （左）XXX （右）三层（左右通道）:XX

27、X四层（左右通道）:XXX五层（左右通道）:XXX主教学楼楼道疏散顺序（略）广播通知：XXX主教学楼疏散负责人：XXX（三）综合楼疏散顺序（略）综合楼疏散负责人：XXX政教处门口负责人：XXX（四）各年级按疏散顺序进入操场。队形整顿：各班主任（五）宣布演练结束，各班依次退场，返教室。九、演练总结.请现场指导专家对演练进行点评。.请指挥长XXX讲话。各相关人员安排：XXX负责哨声信号XX负责巡视其他老师一一负责疏散路线上学生安全.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。.及时纠正学生不正当的动作。.当发生意外事故时，要及时作出处理。.集合后及时清点人数。五、地震发生时的应急避震当听到地震发

28、生的信号后，学生们立即开始演练，应该 做到：.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点, 千万不要匆忙逃离房屋。.在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂, 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。.在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就

29、 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线。.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情 况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序 地进行疏散。（一）安全撤离听到第二次号令（大约2分钟后），学生在教师的带着 下迅速排队撤离，依照年级的顺

30、序进行疏散，安全而有序撤 离到操场指定位置上。（二）疏散考前须知.要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或 走廊互相拥挤，防止跌倒。.老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。.疏散过程中，以双手护头，以防被砸。.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱 奔跑，不要争先恐后。.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。.各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等 到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并 向总指挥报告。七、演练结束校长总结演练情况全体师生能按要求在规定的时间内迅速离开教学楼，在 操场集合，这次演练无发生意外事故，活动开展得很成功。学校防震减灾应

31、急疏散演练方案为了更好地贯彻落实上级关于防震减灾文件的精神，保 证我校防震应急工作高效、有序进行，提高快速反响能力， 最大限度地减少人员伤亡，减轻经济损失和社会影响，根据 相关通知的要求，结合我校实际，特制定本方案。一、演练目的通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方 法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时最 大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非 震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救互救能力。二、演练安排.内容：防震应急避险和紧急疏散演练；.对象：全体师生。.时间：2022年9月X日三、演练领导机构总指挥：XX副总指挥：XXX、XXX成员：各班主任职责：及时检查各组成员到场情况，并组织负责区域的 紧急避险和疏散。负责向上级有关部门汇报情况，并请求援 助。当发生危急情况时，XXX老师负责到广播室翻开广播， XX校长负责发出疏散指令，调控紧急避险和疏散过程。U!.首先使全体师生明确防震减灾应急演练的任务和注 意事项。.演练前班主任发动，让学生熟悉应急避震的正确方法, 讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏 散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模