气温、气压、湿度的认知与观测

1、教学单元（项目）名称项目一气象基础知识观测与分析模块气温、气压、湿度的认知与观测教学单元（项目）名称教学目标知识目标能力目标素质目标1、了解气温、气压、湿度的基本概念；2、熟知气温、气压的单位及换算方法；3、理解气温、气压随时间变化的特点；4、熟知大气湿度的七种表示方法；5、理解水汽压和相对湿度的日变化和年变化规律。1、能熟练的运用船上各种温压湿仪器进行气温、气压、湿度的观测和记录；2、能在天气图上准确读出船舶周围测站的气温、气压情况，获取相关信息；3、会根据船测本站气压得到海平面气压。1、培养学生逐渐养成关注生活中气象知识的意识和能力。2、强化学生的观测和分析技能，激发学习兴趣和科学的求知欲

2、。教学重点及难点教学重点教学难点1、气温、气压随时间的变化规律；2、大气湿度的七种表示方法；1、气压随时间的变化特点；2、湿度的日变化、年变化规律。训练任务或案例任务训练-应会训练任务训练-拓展训练利用温、湿、压等观测仪器，完成以下任务：1、使用上述仪器分小组观测一天中不同时刻的气温、气压情况，填写记录表；2、利用测得的干湿球温度，查表得e、a、f、td；3、若某船驾驶台上的空盒气压表距离海平面高21.0m,测得本船气压为1012.9hPa，求海平面气压。结合地面天气图，准确读取船舶周围测站的气温、气压等信息。厶058+1259V173004教学条件和资源准备教学地点：航海气象实训室教学资源：

3、教材：气象观测与分析理论教材、实训教材和参考教材教具：全球海平面平均气温分布挂图仪器：干湿球温度表、空盒气压表扩充资料：气象台站观测示范教学视频授课教师：王艳玲班级：航海131308日期：2015年3月2、5、9日学时数：6课后任务结合所学知识，利用自动气象站等观测设备，分小组进行日常规气象要素定时观测，并将观测数据准确记录下来。根据每天的气温、气压观测数据，绘制温、压曲线图。教学体会气象观测是一项细致的工作，温、湿、压要素的变化与船舶工作息息相关，要将观测任务细化到日常的学习中，坚持每天、每月观测，既培养了学生科学的求知态度，也锻炼了学生持久的能力。教学过程设计主要步骤教学内容教学方法与手段

4、时间分配min课程导入教师活动学生活动问题探究讨论法视频教学15设计环节一：【5分钟】课题引入：日常生活中，尤其是夏季和冬季，我们比较关心每天的气温、气压变化，那么它们是如何进行观测的？设计环节二：【5分钟】播放视频短片-天气预报，感受气温等气象要素对日常生活的影响。设计环节三：【5分钟】课题引入：有些货物在运输过程中需要保持干燥或一定的湿度，否则会因为“出汗”或“风干”而蒙受损失。0结合日常生活实际，讨论冬、夏气温、气压、湿度的变化规律。0观看教学短片，说说气温、气压对我们生活的影响。0回顾船舶货运相关知识，讨论一下大气湿度对船货的影响，如何恰当的实施换气或通风。0结合所在地的天气，说说近一

5、周气温和湿度是如何变化的。讲授与实践【准备知识】启发式讨论式讲授法25教师活动学生活动引言：要研究天气变化，需要先对大气的组成有一定的了解。一、大气概况1、大气成分重点讲解二氧化碳、臭氧、水汽在天气变化中的作用。2、大气的垂直结构重点讲解对流层的主要特征。3、气象要素的含义引出气温、气压、湿度。0针对所在地区，同学间讨论一下当地的空气质量情况如何，政府采取了哪些措施。0回顾中学化学中学过的知识，说说空气的组成成分有哪些，所占的体积比。0说说对流层中气温、湿度随高度的变化特点。过渡：播放全国城市天气预报视频讲授法练习法讲授法练习法视频教学25二、气温1、气温的定义和单位冰点沸点等分摄氏温标（匸）

6、0100100华氏温标（T）32212180绝对温标（K）2733731002、空气的增热和冷却广热传导对流和平流方式V乱流辐射水相变化回讨论一下船舶在高纬度航行遇低温天气会带来哪些危害。回练习不同单位间的换算实例：回判断“南风送暖，北风送寒”的热量传递方式。三、气温随时间的变化问：我们一天中的气温是如何变化的？一年的四个季节呢？1、气温日变化展示：气温日变化曲线1)2)3)读图分析气温一天中变化特点;气温日较差的含义；2AbB10WWWIB202224叽讨论影响气温日较差的因子。举例：结合气温日较差知识，说说新疆地区瓜果个大肉甜的主要原因。回根据教师给出的气温日变化曲线图，概括出气温在一天中

7、的变化特点，最高气温和最低气温出现的大致时间。回结合中学地理所学，回顾气温日较差内容及其影响因素，说说新疆地区“早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜”的含义。回结合日常生活实际，讨论一下所在地区气温在一年中的变化规律，最热和最冷分别在几月份。0看图回答气温年较差值较大出现在哪，并由此概括气温年较差随纬度的变化特点。设问式讲授法归纳法图片法352、气温年变化举例：下图为四个不同纬度地区月平均气温的变化曲线，说说月平均气温差值较大的地区在哪里？2246S1012E32*32苹冋纬戲气濡弔变化時吮t1-雅力II达BuIf=2JOS.催兰阳兰尔格加“齐.爼护笙扬斯兑已严3丁1O3030四、气压问：日常生活中

8、，气压高低对天气有何指示意义？为什么说高低气压是天气的“晴雨表”？1四、气压问：日常生活中，气压高低对天气有何指示意义？为什么说高低气压是天气的“晴雨表”？1、气压随高度的变化问题探究讲授法图片法40fulJSZ.km01.535.5912气压1000850700500300200hPa大气静力方程的推导单位气压高度差含义船用压高公式的应用2、气压随时间的变化回读图分析气压日变化特点:回结合身边的天气变化，同学间讨论一下气压高低与天气晴阴的关系。回仔细阅读图表，总结气压随高度的变化规律。回写出大气静力方程、单位气压高度差及船用压高公式的表达式，并依据公式做相关讨论。0认真观察气压日变化的图像，

9、概况出气压在一天中的变化特点。0认真观察气压的年变化图像，指出气压年较差值比较大的地区，并概括出随纬度的变化规律。0读图分析气压年变化特点:雅加达611JS9月平均南高雅加达611JS9月平均南高3203JN问：船舶货物运输对温度和湿度有一定的要求，什么情况下要实施通风？广绝对湿度水汽压相对湿度湿度的表示露点气温露点差饱和差干湿球温度差水汽压的日变化和年变化日变化：取决于气温和乱流强度。0根据教师提出的问题，结合船舶货运知识，讨论一下湿度对货物运输的影响，如何采取措施。0听教师讲解，理解湿度的七种表示方法，熟记它们的定义及物理意义。0熟记水汽压与相对湿度的日变化和年变化特点。情境教学讲授法图片

10、法40年变化：取决于气温，夏大冬小。相对湿度的日变化和年变化日变化：取决于气温，白小夜大。年变化：沿海季风区一夏大冬小。内陆非季风区一夏小冬大。【任务实施】（75分钟）教师活动学生活动【任务布置一】下图是全球1月和7月海平面平均气温分布图，读图进行分析：1、南北半球气温随纬度变化特点；2、冬季北大西洋等温线向北凸出显著的主要原因；3、南北半球最低气温所在位置；4、分析大陆东西两岸同纬度地区气温不同的主要原因。5、冬夏同纬度的海陆气温差异。回仔细观察所给的气温分布图，按任务中提出的要求完成所给题目。回结合地理知识，总结出气温随纬度变化的规律，南北半球等温线特点。回分析等温线弯曲的原因，绘制简易的

11、海陆冬夏不同的弯曲形状曲线，和同学进行交流。回熟记热赤道的位置。回说出世界极端最高、最低温度出现的地方，进一步和同学交流一下，中国的极端气温出现在哪里。任务驱动图片法讨论交流30【任务布置二】测得3组干湿球温度数据如下：利用湿度查算表查表求得水汽压、绝对湿度、相对湿度和露点值并记录下来。1）干球20.0C，湿球10.0C2）干球20.5C，湿球15.2C3）干球22.7C，湿球22.1【任务布置二】利用空盒气压表测得当地的气压值，若假设气压表读数为1012.3hPa,附温16.0C，查得温度系数为0.05hPa/C，刻度订正为-0.3hPa，补充订正为0.1hPa，计算本船气压；若船台高度为20m，求海平面气压。回根据任务要求，求出三组实验数据，同学间相互验证一下，检查查表结果是否准确，将最后的结果记录下来。回根据任务要求，首先求出本站气压值，进行高度订正后，求出海平面气压值，同学间相互交流一下，检验结果的正确性，将最终数据记录下来。实验法归纳法练习法【任务布置三】下图为某日船舶收取的一张地面天气图（截取部分），请根据天气图知识，分析图中测站的气温、气压、露点情况。1805B+159V173004利用气象传真机或网络获得地面天气图，读出图中的相关信息：例：