山东省东营市实验中学2022-2023学年物理高一上期末调研模拟试题含解析_第1页
山东省东营市实验中学2022-2023学年物理高一上期末调研模拟试题含解析_第2页
山东省东营市实验中学2022-2023学年物理高一上期末调研模拟试题含解析_第3页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、如图是关于车拉马、马拉车的问题,下列说法中正确的是()A.马拉车不动,是因为马拉车的力小于车拉马的力B.马拉车前进,是

2、因为马拉车的力大于车拉马的力C.马拉车,不论车动还是不动,马拉车的力的大小总是等于车拉马的力的大小D.马拉车不动或车匀速前进时,马拉车的力与车拉马的力才大小相等2、下列关于速度和加速度说法正确的是()A.速度大的物体加速度大B.速度变化快的物体加速度大C.速度变化大的物体加速度大D.速度为零时物体加速度一定为零3、如图所示,物块A放在水平地面上,通过跨过定滑轮的轻绳与物块B连接,图示时刻轻绳与水平方向成,B 向下的速度为v,A的速度大小为( )A.vsinB.v cosC. D.4、如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状态其中F1=10N

3、、F2=2N若撤去力F1,则木块在水平方向受到的合力和摩擦力为()A.10N,2NB.0N,8NC.2N,2ND.0N,2N5、架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应,电线呈现如图所示的两种形状,下列说法中正确的是()A.夏季与冬季电线对电线杆的拉力大小相等B.夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向相同C.夏季电线对电线杆的拉力较大D.冬季电线对电线杆的拉力较大6、如图,固定斜面,CD段光滑,DE段粗糙,A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑,下滑过程中A、B保持相对静止,则A.在CD段时,A受重力、支持力、摩擦力作用B.在DE段时,A一定做减速运动C.在DE段时,A一定受

4、到摩擦力作用D.整个下滑过程中,A、B均处于加速状态7、如图所示,重20N的物体放在粗糙水平面上,用F8N的力斜向下推物体,F与水平面成30角,物体与水平面间的动摩擦因数0.5已知sin300=0.5,cos300=0.866则下列说法中正确的是()A.物体对地面的压力为24NB.物体所受的摩擦力为12NC.物体所受的合力为5ND.物体所受的合力为零8、如图所示,质量为m1、m2的两个物块,通过定滑轮和动滑轮以及轻绳悬挂在天花板的M、N两点,平衡时悬挂于M点的绳与竖直方向的夹角为,悬挂于N点的绳与竖直方向的夹角为,现将悬点M向左缓慢移动一小段距离后固定,再次平衡后,关于,以及M、N两点所受作用

5、力的变化情况,以下判断正确的是(滑轮重力和绳与滑轮之间的摩擦力不计)()A.和均变大,且B.和均不变,且C.绳对M、N的作用力不变D.绳对M、N的作用力变大9、如图所示,在竖直平面有一个光滑的圆弧轨道MN,其下端(即N端)与表面粗糙的水平传送带左端相切,轨道N端与传送带左端的距离可忽略不计当传送带不动时,将一质量为m的小物块(可视为质点)从光滑轨道上的位置由静止释放,小物块以速度v1滑上传送带,从它到达传送带左端开始计时,经过时间t1,小物块落到水平地面的Q点;若传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行,仍将小物块从光滑轨道上P位置由静止释放,同样从小物块到达传送带左端开始计时,经过时间t2,小物

6、块落至水平面关于小物块上述的运动,下列说法中正确的是()A.当传送带运动时,小物块的落地点可能仍在Q点B.当传送带运动时,小物块的落地点可能在Q点左侧C.若v1v2,则一定有t1t2D.若v1t210、某人游珠江,他以一定的速度面部始终垂直河岸向对岸游去。江中各处水流速度相等,他游过的路程,过河所用的时间与水速的关系不正确的是()A.水速大时,路程长,时间长B.水速大时,路程长,时间短C.水速大时,路程长,时间不变D.路程、时间与水速无关11、用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上,下列说法正确的是()A.若物体保持静止,则F越大,物体所受摩擦力越大B.若物体保持静止,则质量越大,

7、物体所受摩擦力越大C.若物体沿墙壁向下滑动,则F越大,物体所受摩擦力越大D.若物体沿墙壁向下滑动,则质量越大,物体所受摩擦力越大12、如图所示,质量为m的木块被水平推力F压着,静止在竖直墙面上,当推力F的大小增加到2F时,则()A.木块所受墙面的弹力增加2倍B.木块所受墙面的摩擦力增加到原来的2倍C.木块所受墙面的弹力不变D.木块所受墙面的摩擦力不变二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)一个质量为 50kg 的人乘电梯竖直向上运动,如图为电梯的速度-时间图像,规定竖直向上为正方向,g 取 10m/s2,求:(1)电梯 08s 的位移;(2)3s 时的加速度;(3)7s 时

8、人对电梯地板的压力;14、(10分)某同学用如图所示的装置测定重力加速度,实验时,将打点计时器固定在铁架台上由静上释放重物,使重物带动纸带自由下落,打出的纸带如图所示(1)实验时纸带的_端和重物相连接(选填“甲”或“乙”)(2)已知电火花计时器所接电源是额率为50Hz的交流电,由纸带所示数据可算出重力加速度为_m/s2(保留两位有效数字)(3)已知当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请写出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因:_三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图所示,物块A悬挂在绳PO和PC的结点上,PO偏离竖直方向37角,PC水平,且经光滑定

9、滑轮与木块B相连,连接B的绳与水平方向的夹角为53已知A质量mA=0.8kg,B质量mB=2kg,木块B静止在水平面上试求:(1)绳PO的拉力大小;(2)木块B与水平面间的摩擦力大小和地面对木块B的支持力大小。16、(12分)风动实验室可以产生水平向右、大小可以调节的风力,小米同学在风动实验室研究风力大小,进行了下述实验:将一根套有小球的细直杆OA放入风洞实验室,小球的质量为m=0.5kg,球的孔径略大于细杆的直径,杆OA的长度为L=3m,取g=10m/s2。(1)先将杆沿着水平方向固定,如图甲所示,调节风力的大小F1=2.5N,小球恰能沿杆向右匀速运动,求小球与杆间的动摩擦因素;(2)再将杆

10、沿与水平呈=37o方向固定,如图乙所示。调节风力大小并保持不变,将小球从底端O点由静止释放,经过t=2s,小球滑到杆的顶端A点,求风力大小F2。(已知sin37o=0.6,cos37o=0.8)17、(12分)如图所示,质量为1 kg的小球套在一根足够长的固定直杆上,杆与水平方向成=37角,球与杆间的动摩擦因数=0.5。小球在大小为20 N,方向竖直向上的拉力F作用下,从距杆的底端0.24 m处由静止开始沿杆斜向上运动,经过1 s后撤去拉力F(g取10 m/s2,sin 37=0.6,cos 37=0.8)。求:(1)撤去拉力F前,小球沿杆上滑的加速度大小;(2)小球从开始运动直至滑到杆的底端

11、所需的时间。参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、C【解析】由牛顿第三定律可知,作用力与反作用力总是大小相等、方向相反,作用力的方向在同一直线上。马拉车的力和车拉马的力是一对相互作用力,故总是大小相等,方向相反,与车所处的运动状态无关,不管是马拉车不动或者车匀速前进,还是加速或减速,马拉车的力与车拉马的力都是大小相等的。故选C。2、B【解析】A速度大的物体可能正在做匀速直线运动,加速度可能为零,故A错误;B加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度变化越快,加速度越大,B正确;C速度变化大,但变化时间可能很长,加速度可能很小,C错误;D速

12、度为零时,加速度不一定为零,比如竖直上抛运动的最高点,速度为零,加速度为g,D错误故选B【点睛】加速度是运动学中最重要的概念之一,要抓住加速度的物理意义、定义、单位、矢量、与速度无关等方面加深理解3、D【解析】当滑轮左侧的绳子与水平方向成角时,将A物体的速度vB进行分解如图所示,则有故选D。4、D【解析】根据题意,此刻静摩擦力大小8N,方向向左当撤掉F1,2N的物体是推不动的,所以静摩擦力为2N,方向向右合力为零。故选D。5、D【解析】以电线为研究对象,夏季和冬季电线杆对电线的拉力方向发生变化,即电线重力的两个分力的夹角发生变化,在冬季,两分力夹角更大,所以分力更大,使电线对电线杆的拉力更大。

13、故选D。6、C【解析】ACD段光滑,把AB看成一个整体可得加速度为:,隔离对A分析,有:mAgsin+fA=mAa,解得:fA=0,可知A受重力和支持力两个力作用,故A不符合题意;BCDDE段粗糙,一定存在摩擦力,对整体,如果重力的下滑分力大于滑动摩擦力,整体是加速下滑;如果重力的下滑分力等于滑动摩擦力,整体是匀速下滑;如果重力的下滑分力小于滑动摩擦力,整体是减速下滑,故BD不符合题意,C符合题意。故选C。7、AD【解析】对物体进行受力分析:重力、推力F、地面的支持力N和摩擦力f,由竖直方向力平衡,有:N=G+Fsin30=20N+80.5N=24N,则物体对地面的压力为24N故A正确物体的最

14、大静摩擦力为fmN=0.524N=12NF的水平方向分力大小为F=Fcos30=4Nfm,所以物体没能被推动,保持静止状态,物体所受的摩擦力为f=Fcos30=4N故B错误由上分析可知,物体处于静止状态,合力为零故C错误,D正确故选AD【点睛】本题解题的关键是根据竖直方向力平衡,求出地面对物体的支持力,再求解最大静摩擦力,确定物体的状态8、BC【解析】对分析,根据平衡条件可知绳子上的拉力总是等于的重力,且保持不变;动滑轮两边绳子的拉力合力总是等于,合力不变,根据平行四边形合成,则动滑轮两边绳子的夹角不变,根据几何关系可知不变,所以绳对M的作用力不变;同理动滑轮右边绳子与竖直方向的夹角不变,即定

15、滑轮两边绳子的夹角不变,又动滑轮两边绳子拉力不变,则定滑轮两边绳子拉力的合力不变,则定滑轮与点连接绳子与竖直方向的夹角不变,所以绳对M的作用力不变;定滑轮两边绳子的拉力的合力的方向平分定滑轮两边绳子的夹角,所以有,故B、C正确,A、D错误;故选BC。9、AD【解析】当传送带不动时,小物块在传送带上做匀减速运动,传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行,当v1v2,小物块在传送带上可能一直做匀减速运动,也有可能先做匀减速后做匀速运动,所以t1t2小物块滑出传送带时的速度大于等于v2,根据平抛运动规律知道小物块的落地点可能仍在Q点,可能在Q点右侧故A正确,C错误传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行,当

16、v1=v2,小物块在传送带上做匀速直线运动,所以t1t2,根据平抛运动规律知道小物块的落地点在在Q点右侧传送带以恒定速率v2沿顺时针方向运行,当v1v2,小物块在传送带上可能一直做匀加速运动,也有可能先做匀加速后做匀速运动,所以t1t2根据平抛运动规律知道小物块的落地点在在Q点右侧故B错误,D正确故选AD.10、ABD【解析】游泳者相对于岸的速度为他相对于水的速度和水流速度的合速度,水流速度越大,其合速度与岸的夹角越小,路程越长,但过河时间,与水速无关,故ABD错误符合题意,C正确不符合题意。故选ABD。11、BC【解析】本题中木块受到重力作用,若物体保持静止,处于平衡状态,故需对物体受力分析

17、,结合平衡条件分析解决,若物体沿墙壁向下滑动物体受到的是滑动摩擦力的作用,根据确定摩擦力的大小【详解】对物体受力分析,受推力F、重力G,若物体保持静止,处于平衡状态,合力为零,故受墙壁对其垂直向外的支持力N,还有竖直向上的静摩擦力f,根据平衡条件,有F=N,f=G即静摩擦力与重力平衡,与推力无关;若物体沿墙壁向下滑动物体受到的是滑动摩擦力的作用,根据确定,C正确故选BC【点睛】静摩擦力的大小随着外力的变化而变化,其方向与物体的相对运动趋势的方向相反,可以用假设法判断对运动趋势的方向,即假设墙面光滑,物体会向下滑动,故物体有向下的滑动趋势,滑动摩擦力要根据确定摩擦力的大小12、AD【解析】物块受

18、到重力、压力F、支持力、和静摩擦力作用而平衡,当压力里增加到原来的二倍时,墙给的弹力也变为二倍,静摩擦力一直和重力相等所以静摩擦力不变,故选AD。二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(1)40m (2)2m/s2(3)300N【解析】(1)由速度时间图象的面积可以求出位移为:(2)根据加速度定义可得:(3)7s 时的加速度为:(方向竖直向下)根据牛顿你第二定律可得:mg-N=ma1可得:N=300N14、 .乙; .9.4; .纸带和打点计时器间的摩擦力,空气阻力;【解析】(1)释放纸带后纸带做匀加速运动,速度越来越大,则相等时间内运动的间距也就越来越大,所以与重物相连接的一端是乙端.(2)利用 解得: (3)由于纸带和打点计时器间的摩擦力以及空气阻力的存在使得测得的加速度小于真实的加速度三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(1)10N (2)3.6N,15.2N【解析】(1)对P点受力分析,由平衡条件得:FPOcos37=mAgFPOsin37=FC解得绳PO的拉力大小:FPO=10N,绳C的拉力大小:FC=6N(2)对B受力分析,根据共点力的平衡条件得,水平方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论