2020小学体育教师工作总结4篇

1、希望本文对您有所帮助！2020小学体育教师工作总结4篇导读：本文是对于2020小学体育教师工作总结4篇，希望能帮助到您！第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的达成了体育工作，但在教课过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的状况作工作总结以下。一、教课工作。我的体育教课主要从三点来进行总结。第一，我特别重视人体生理机能变化规律在教课过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教课过程中培育学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教课过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，能够使学生赶快的学好技术，形成技术，使体育教师真实实现精讲多练，为体育教课研究科学的

2、教课方法和组织方法确立基础。最后，我在教课中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。这三点的有机联合会使体育教课工作起到事半功倍的作用。在2120年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获取二等奖，在2120年10月23日的昌平区体育教师评优课中获取一等奖。二、广播操工作。在开学初我要点抓了广播操，由于学生经过一个暑期，对广播操有些陌生，如不实时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。所以，我主假如经过以下几点对广播操进行教课的。希望本文对您有所帮助！第一，增强对学生的思

3、想教育，使学生真实认识到做操的重要性和必需性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的优异习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教课的主要教课方法之一，经过示范能使学生成立正确的动作表象。所以，要讨教师示范要清楚、正确、规范、优美。第三，解说要少而精。我在广播操教课时的解说，主假如联合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、宏亮、正确。第五，纠正错误动作要实时。此外，在广播操教课过程中还获取了艾滨老师、李东瑞老师和其余各位班主任的鼎力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提升。在提升的基础上，旧县小学的全部教师都能言传身教，跟学生一同仔细的

4、做操，给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中遇到了中心领导的好评，这跟旧县小学全部教师的共同努力是分不开的。三、训练工作。我能够长久率领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测试、测试有记录、率领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每日都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做勤学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够放心训练。在作学生和家长的工作中，陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。所以，我要加倍努力，争取在XX年春运会上获得好成绩。以上是我本学期的教育教课工作总结。xxxx学年度第一学期的体育工作将要结

5、束了，在本学期我较好的完希望本文对您有所帮助！成了体育工作，但在教课过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作状况总结以下。一、教课工作。我的体育教课主要从三点来进行总结。第一，我特别重视人体生理机能变化规律在教课过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教课过程中培育学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教课过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，能够使学生赶快的学好技术，形成技术，使体育教师真实实现精讲多练，为体育教课研究科学的教课方法和组织方法确立基础。最后，我在教课中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教育。培育

6、学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。这三点的有机联合会使体育教课工作起到事半功倍的作用。在xx年10月13日的昌平镇中心青年教师评优课中获取二等奖，在xx年10月23日的昌平区体育教师评优课中获取一等奖。二、广播操工作。在开学初我要点抓了广播操，由于学生经过一个暑期，对广播操有些陌生，如不实时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。所以，我主假如经过以下几点对广播操进行教课的。第一，增强对学生的思想教育，使学生真实认识到做操的重要性和必需性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的优异习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教课的主要

7、教课方法之一，经过示范能使学生成立正确的动作表象。所以，要讨教师示范要清楚、希望本文对您有所帮助！正确、规范、优美。第三，解说要少而精。我在广播操教课时的解说，主假如联合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。在本学期我较好的达成了体育工作，但在教课过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作状况总结以下。一、教课工作。我的体育教课主要从三点来进行总结。第一，我特别重视人体生理机能变化规律在教课过程中的运用。运用这个规律能够减少损害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教课过程中培育学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教课过程中特别重视人的认知规律的培育。这样，能够使学生赶快的学好技术，形

8、成技术，使体育教师真实实现精讲多练，为体育教课研究科学的教课方法和组织方法确立基矗最后，我在教课中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点联合详细内容，向学生进行思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚强的精神等。这三点的有机联合会使体育教课工作起到事半功倍的作用。在*年4月13日的*镇中心青年教师评优课中获取二等奖，在*年4月23日的区体育教师评优课中获取一等奖。二、广播操工作。在开学初我要点抓了广播操，由于学生经过一个暑期，对广播操有些陌生，如不实时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。所以，我主假如经过以下几点对广播操进行教课的。第一，增强

9、对学生的思想教育，使学生真实认识到做操的重要性和必需性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的优异习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教课的主要教课方法之一，经过示范能使学生成立正确的动作表象。所以，要讨教师示范要清楚、正确、规范、优美。第三，解说要少而精。我在广播操教课时的解说，主假如联合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。希望本文对您有所帮助！第四，口令要清楚、宏亮、正确。第五，纠正错误动作要实时。此外，在广播操教课过程中还获取了艾滨老师、李东瑞老师和其余各位班主任的鼎力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提升。在提升的基础上，旧县小学的全部教

10、师都能言传身教，跟学生一同认真的做操，给学生起到了示范作用。在*镇中心广播操检查中遇到了中心领导的好评，这跟小学全部教师的共同努力是分不开的。三、训练工作。我能够长久率领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测试、测试有记录、率领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每日都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做勤学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够放心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了许多工作，支持了我的训练工作。所以，我要加倍努力，争取在*年春运会上获得好成绩。以上是我本学期的教育教课工作总结。这学期我较好的达成了

11、学校的体育工作，如拟订计划和在纲领的指导下有目的、有计划、有组织的达成了教课任务，向学生教授体育知识、技术和技术，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培育优异的道德意志质量。其特点是：学生在整个教课过程中，在教师的指导下从事各样身体练习，经过身体活动与思想活动的密切联合，来掌握体育的知识、技术与技术，并达到培育学生优异道德意志质量和发展身体，增强体质的实效。一、下边我经过几个原则对这学期的教课工作进行总结：1、自觉踊跃性原则;2.顺序渐进原则;3.合理的运动负荷原则;4、精讲多练的原则;5.全面锻炼的原则。(一)、自觉踊跃性原则这是赐教师在教课过程中，教育学生明确学习目的，调换他们学习的希望本

12、文对您有所帮助！踊跃性和主动性，并培育学生独立思虑的能力，使他们的学习成为自觉的行动。在体育教课中，为了使学生能自觉踊跃地学习和锻炼。第一一定使学生明确学习的目的，有了目的才使学生自觉踊跃主动的去达成任务，明白总结学到了什么?其次，要注意培育学生的兴趣，这样才有益于调换学生的学习踊跃性和自动性。最后，科学合理选择游戏内容，正确地运用游戏的方法以学生的想象力、思想能力，是体育上的有板有眼，学生爱学，教师爱教，教课就能收到优异的成效。(二)、顺序渐进的原则贯彻顺序渐进的原则。第一要正确认识和蔼于掌握“序”的实质。“序”就是反应客观规律的程序。正确认识和掌握了“序”，教课工作就是获取预期的成效。其次

13、，要立足“进”在打好“双基”的同时，逐渐深入。只有依据学生认识发展的规律和人体机能活动的特点，由浅入深，由易到难，由简到繁，由少到多，由小到大，顺序渐进的教课。才能使学生获取系统的知识，提升技术和技术。(三)、合理的运动负荷原则在体育教课中，合理安排学生身体所承受的生理负荷，就是使学生身体既有必定程度的疲惫，又能承受住，并与歇息合理交替，以便更好地掌握体育技术，技术，有效地发展身体，增强体质。(四)、精讲多练的原则这是赐教师在体育教课中，为了更好地达成任务课的任务，依据学生的接受能力，用最精练的语言和最短的时间，简洁简要地将教材的观点动作要领和练习方法解说清楚，让学生有充分时间进行身体练习。(五)、全面锻炼的原则推行这一原则，是由小学体育目的的任务和学生的年纪特点所决定的，希望本文对您有所帮助！全面提升身体各器官系统的机能和全面发展各样身体素质，对促使学生身体的发育和提升各样基本活动能力，拥有重要意义。二、自己工作成就及收获在高年级的教课中，我教的六年级班级都以