四年级数学下册 小数的写法2教案 人教新课标版_第1页
四年级数学下册 小数的写法2教案 人教新课标版_第2页
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文档简介

1、四年级数学下册 小数的写法 2 教案 人教新课标版1、理解小数的计数单位，掌握小数的写法。2、培养学生类比、迁移和归纳总结的能力。3、培养学生学习数学的兴趣和刻苦钻研、探求新知的良好品质。教学重点：理解小数的计数单位，掌握小数的写法。教学难点：能熟练、正确地写出小数。教学准备：幻灯片。教学过程：一 复习引入1、读出下面各数：2347093311000038950 72、 回忆一下：你是怎样读出这些数的？整数的数位顺序是什么？（个位、位、百位、千位） 整数的计数单位依次是什么？（一个、百、千）3、试着写出下面的数：二点七八 五五点二零点四六 三五点九4、导入：小数和整数一样，也有计数单位，也按照

2、一定的顺序排列起来，这节课我们就来研究一下小数的数位顺序。二创设情境、探究新知1、教学小数的数位顺序表。（演示课件）教师提问：看整数数位顺序表，你认为小数的数位应在什么位置上？（在整数部第 1 页 共 1 页分的右侧）中间怎样区分呢？（用小数点隔开）教师提问：我们知道小数的计数单位有分之一、百分之一、千分之一，那么，分之一表示小数部分有几位小数？（有一位小数）所以分之一就在小数点后的第几位？（第一位）它所占的位置叫做分位，计数单位就是分之一。引导学生思考：你能推测小数部分的第二位是什么吗？为什么？（小数部分的第二位是百分位，因为它表示有两位小数，计数单位是百分之一。）教师提问：谁能依次说出小数

3、部分后面几位的数位顺序以及相应的计数单位？（千分位千分之一；万分位万分之一；万分位万分之一；百万分位百万分之一）出示下表，提问：为什么后面用省略号？（表示后面还有很多数位）2、学习小数的写法出示例 2写出下面小数：四点三九；零点四零八；三点零一五。教师提问：写小数时应该怎样写？教师说明：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）小数点写在个位右下角点，小数部分顺次写出每一个数位上的数字四点三九写作：4、39零点四零八写作：0、408三点零一五写作：30、015学生讨论：每个小数分别表示什么？4、39，表示四又百分之三九；0、408，表示千分之四百零八；30、015，表示三又千分之五三第 1 页 共 1 页巩固练习1、填空：小数点右边第二位是（ ）位，第四位是（ ）位，第一位是（ ）位，第三位是（ ）位。2、 说出24、375每个数位上的数各表示什么？（两人一组先说一说，然后汇报）3、 写出下面横线上的数（1）我国科学工作者和登山运动员，精确测得珠穆朗玛峰的高度是海拔八千八百四八点一三米。（2）地球赤道的周长是四万零七五点六九千米。（3）非洲大甲

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