《免疫和计划免疫》材料

1、免疫和计划免疫资料免疫和计划免疫资料3/3免疫和计划免疫资料最大最全最精的教育资源网第二节免疫与计划免疫导教课方案【本节知识点】人体的三道防线、特异性免疫和非特异性免疫。【合作研究】（一）人体的三道防线1、【读一读，议一议】阅读课本75页“资料解析”与77页插图，小组谈论交流。（1）涂在健康人干净皮肤上的病菌会很快死亡，说明皮肤拥有（）作用。试描述原因A.保护、杀菌B.分泌、排泄C.对外界刺激发生反应（2）人呼吸道黏膜上的纤毛的作用是（）。A.杀菌作用B.吞噬作用C.打扫作用（3）组成人体的第一道防线是和。（4）吃饭时口腔内壁不慎被牙咬破，但伤口一般不会感染发炎，这是因为唾液中含有（）A.消化

2、酶B.溶菌酶试请解析原因（5）以部下于人体第二道防线的是（）。试描述其过程A.皮肤角质层防范细菌入侵B.呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰消除体外C.消化道中部分病菌被杀死D.侵入人体的病原体被吞噬细胞吞噬消化（6）组成人体的第二道防线是体液中的和。2、【看一看，理一理】阅读课本77页最后一段（1）以部下于人体的第三道防线的是（）A.溶菌酶和肝脏B.血液和消化液C.免疫细胞和免疫器官D.皮肤、黏膜（2）以下有关抗体的表达中不正确的选项是（）。试归纳抗体看法A.是由淋巴细胞产生的B.是一种特其他蛋白质C.能破坏全部的病原体D.是在病原体入侵人体后产生的全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课方案1、

3、试卷、教课方案免费下载最大最全最精的教育资源网（3）水痘病毒对人体来说是（）。试讲解抗原；抗体；病原体A、B、C、（4）当水痘病毒侵入人体后，刺激了，产生。必然的抗体能与必然的抗原结合，从而促进的吞噬作用，将抗原消除或使失去致病性。【牢固提升】1、将下面两组词语配对连线。A免疫器官a它的分泌物有杀菌作用B抗原b保卫人体的第二道防线C特异性免疫c引起人体产生抗体的物质D吞噬细胞d胸腺、脾脏和淋奉迎等E皮肤e出生后产生的，只能对某一特定的病原体起作用2、皮肤的保护作用，泪液的杀菌作用都属于人体的（）A.非特异性免疫B.特异性免疫C.第二道防线D.第三道防线3、小明的手被划破了，伤口处发生感染，这主

4、若是因为（）A.特异性免疫能力减弱B.血液流失C.营养物质得不到及时补充D.非特异性免疫能力减弱4、某人与麻疹患者接触过，但他此后并没有患此病，可能的原因是（）A.这个人注射过流脑疫苗B.这个人遗传素质好C.麻疹传染性不强D.这个人过去得过麻疹或接种过麻疹疫苗5、法国一科学家在研究牲口炭疽病时，进行了以下实验：把供实验用的绵羊分为甲、乙两组。甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病的病原体注射，它们感染后没有发病；乙组没有进行注射。天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间后，甲组的绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡。请解析回答：全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教课方案2、试卷、教课方案免费下载最大最全最精的教育资源网（1）甲组绵羊第一次注射的是毒性较弱的炭疽病病原体，它进入羊体作为_起作用，使体内产生拥有免疫力的特别蛋白质，即_。（2）实验中甲组绵羊在第二次注射后没