幼儿园一日生活各环节常规要求

1、幼儿园一日生活各环节惯例要求幼儿园“惯例的作用惯例教育能使幼儿在耳濡目染中掌握最根本的生活经历，促使幼儿社会化。惯例教育能使幼儿学会适应生活并具备初步独立生活才能惯例教育是使幼儿形成优秀的行为习惯和较好的组织纪律性的重要手段一平时规活动的主要内容1.入园2.进餐3.升旗、上操4.集中教育活动细节剖析：惯例一：入园-快乐的一天开场啦对幼儿的要求：（一）、衣着整齐，快乐入园，有礼貌地和老师、小朋友会面。（二）、有礼貌地和家长告别。（三）、学会告诉老师自己的身体有无不舒坦的感觉。四、踊跃投入晨间活动。桌面玩具、区角活动、大班晨读对老师的要求：一幼儿入园前做好活动室内外洁净工作及开窗通气。6:50早班

2、和夜班老师各有分工二以热忱、和蔼的态度招待幼儿，并向家长咨询幼儿在家的状况，听取家长的建议和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。三晨间检查：往常称晨检：由本班老师进展一般要求：对幼儿的神色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐一察看，并咨询家长。认真做好一摸、二看、三问、四查的晨间检查工作。一摸：主若是摸一摸幼儿能否发热；二看：主若是看幼儿面部、皮肤、肢体、每一个渺小的细节都不可以放过，若是有异常变化必定当面进展咨询，提示家长，加深家长对孩子异常变化的印象；其次是对喉部、和精神进展察看；三问：主若是与家长理解幼儿的饮食、睡眠、大小便状况；四查：认真察看幼儿有无携带不安全物件，比方小刀、铁钉、饰品等各

3、样尖利的物件和各样药物、发现问题实时办理。事例:妈妈的避孕药物带到幼儿园，看到妈妈近常吃，实时挽救，未出现危险惯例二：进餐-我要快快长大惯例要求：1.会正确取餐具：将勺放在碗里，一只手的大拇指压勺，正确端碗回地点。2.进餐姿势要正确：身体坐正，双脚放在自己椅子前面，胸脯紧贴桌子，并正确使用餐具一手扶碗，一手拿勺，小中大班会使用勺进餐，博士班会使用筷子进餐。3.寂静、专心地进餐，尽量保持桌面、地面的洁净，做到“三净餐具、桌面、衣服都洁净。4.用正确的方法表示自己的需要如，举手代表添饭，举拳头表示要添汤等等。5.餐后按次序做事：清理桌面、送餐具、擦桌子、盥洗。6.逐渐能够承受并喜爱吃各样食品，不挑

4、食。惯例三：做操-锻炼锻炼身体好对幼儿的要求：一挨次自然地进入活动场所。二遵从指挥作操。精神饱满、情绪快乐，注意力集中，姿势正确、动作齐整，努力抵达锻炼目的。惯例四：集中教育活动对幼儿的要求：1遵从老师要求踊跃参加活动2坐姿自然正直。3学习正确看书握笔姿势4举手讲话，不插嘴，不起诉养成聆听的习惯很重要，包含听老师讲和听同伴讲话5说话、走路、拿东西三轻对老师的惯例要求：1、做好活动前准备包含活动内容、场所安排、资料2、组织教育活动3、以游戏形式惹起幼儿兴趣4、选材切合本班幼儿年纪特色，容量适合5、为幼儿供给较充分的着手动脑动口的机遇6、集体活动与小组活动联合，使幼儿相互影响7、注意卫生保健要求8

5、、做好作业准备，可指导值日生辅助做事惯例五：喝水-多喝水更安康对幼儿的要求1.知道正确拿水杯的方法，保持水杯的洁净。2.接适当的水，尽量防备将水洒在地上。3.能主动排队接水。举手要水喝。5、为幼儿供给较充分的着手动脑动口的机遇6、集体活动与小组活动联合，使幼儿相互影响7、注意卫生保健要求8、做好作业准备，可指导值日生辅助做事惯例五：喝水-多喝水更安康儿歌小水杯，手中拿，咕咚咕咚喝水啦，每日多喝白开水，不爱患病笑嘻嘻。惯例六：入厕如厕-不重要张哟惯例要求1.逐渐学会自理大、小便，防备将大、小便便到便池外。2.中班末期学习自己擦大便，大班博士班开场能擦洁净，并按规定取纸，不浪费纸张。3.便后记得冲

6、水、洗手，并将衣服整理好。4.能用语言表达如厕时碰到的问题，博士班幼儿在较长的集体活动前，能够主动如厕。惯例六：入厕儿歌妈妈夸我本事大，拉完大便自己擦，脏纸放进纸篓里，两手使劲把裤提，便后记着要冲水，最后把手洗洁净。小花猫，喵喵叫，有尿贪玩不去尿，小花猫，你别叫，贪玩憋尿可不好，小花猫，咪咪笑。赶忙跑到卫生间尿。惯例七：.盥洗洗手-正确洗手更安康惯例要求2.饭前便后、手脏时能主动洗手排队洗手4.知道节俭用水，洗手后将水龙头关紧惯例七：盥洗洗手-正确洗手更安康儿歌1.挽好小袖子，露出小手段，打开水龙头，冲湿小小手，关上水龙头，拿起小肥皂，手里转三圈，放下小肥皂，先搓小手心，再搓小手背，搓搓指甲缝

7、，还有小手段，打开水龙头，泡泡冲洁净，关好水龙头，合手甩三下，打开小毛巾，擦干小湿手，小手洗净了，细菌跑掉了，小手要勤洗，我们都安康。儿歌2.小朋友，来洗手，打开水龙头，冲冲小脏手。关上水龙头，肥皂做朋友。搓手心，搓手背，穿过小胡同，搓搓手指头。清清水儿冲一冲，小小水珠甩洁净。小毛巾，来帮助，擦手心，擦手背，哈哈，我的小手真洁净。儿歌3.一滴水，一个点，一只蚂蚁喝一年，十滴水，一条线，两只蚂蚁能划船，小朋友，不浪费，别让龙头泪涟涟。儿歌4.排队洗手不拥堵，挽起袖子不湿衣，小小香皂手中拿，指尖指缝都要洗，洗完封闭水龙头，节俭用水记心底，小手擦干要切记。惯例八：午休-做个甜美的梦吧惯例要求1.睡前

8、上卫生间，进入眠眠室后保持寂静。2.逐渐学会自己脱衣服，并把衣物叠放齐整在指定地方鞋放在床下边，上床前将鞋摆放齐整。3.睡姿正确，侧卧式或仰卧，不俯卧或蒙头睡，不玩东西，不含手指。4.寂静起床，快速穿好衣服和鞋袜，找老师检查衣服。5.能够逐渐独立入眠，不影响他人。一些儿歌儿歌1小花被，整理好，乖宝宝，要睡觉上床以前要排尿，这样才能睡得好儿歌2小风轻轻跳，小鸟低低叫，小狗逐渐跑，小猫偷偷笑，小屋静静静，小宝睡觉觉。儿歌3咪咪睡觉静静静，不说话来不喧华我学咪咪来睡觉，老师夸我好宝惯例九：起床对幼儿的要求：一准时起床，翻开被子，按次序穿衣服。1、穿衣次序：上衣袜子裤子鞋。2、穿衣方法：先将上衣披肩上

9、，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖翻好衣领，拉衣襟，再扣衣扣从中班起就开场学习先从最上一颗纽扣扣起。3、穿裤子：先将裤子前片向上放好后，两脚同时伸进裤筒，裤腰往上提，把衬衣放入裤腰内，拉展弄平坦。4、穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，再往脚上穿。先穿脚尖，蹬上脚跟，拉上袜筒。中班在老师帮助下，逐渐学习。5、穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋带。小中班由老师帮助系好。二大班学习整理床铺，博士班自己整理床铺，叠被时先将两边往中间折，再从两端折起来，搁置床的固定一头，枕头放在被子上边，铺好，把床单拉平坦。对老师的要求：一准时请小朋友起床。认真咨询幼儿的睡眠状况可让先醒来的幼儿先起床。二指导与

10、帮助幼儿掌握与履行起床、穿衣、整理床铺等一系列的惯例和要求小、中、大班应有差别。小中班照料多，大班帮助多，博士班指导多。三为了幼儿掌握好起床、穿衣、整理床铺等一系列的惯例和要求，使幼儿学得快、掌握好，可组织小朋友之间、同班级之间、跨班级之间起床、穿衣、叠被竞赛。小中大班由老师帮助做好，博士班要求独立做好。四注意察看幼儿外面表现：精神、皮肤、呼吸等，发现异常状况实时与医务人员联系。五逐一检查幼儿服饰，床铺能否齐整。提示整理齐整的幼儿入厕解便六检查幼儿仪表，整理卧室，指导幼儿如厕、喝水，梳妆。惯例十：游戏、体育活动-自由自在真快乐惯例十游戏活动与体育活动对幼儿的要求：一兴趣浓厚，开朗快乐。二和老师

11、共同做好活动前的准备工作。三在老师指定的场所内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场所要磋商，相互照料；选择一种游戏后要认真地玩，能够变换游戏，但不可以阻挡他人，不经赞同不得参与他人的游戏。四会正确使用玩具，保护玩具，会收放玩具。1按每一种玩具的弄法去玩，想玩他人的玩具要跟人家商议，经赞同才能玩。2谁拿的玩具，玩后由谁整理放回原处，摆放齐整。3取放玩具要轻，要当心，不破坏，玩后放回原处，再取其余玩具。五在游戏中对伙伴友善，礼让，能合作，相互帮助。六恪守游戏规那么，在游戏中碰到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充散发挥自主性、踊跃性和创建性。七在体育活动中，注意力集中，

12、恪守规那么，牢固和进步动作的技术，能踊跃主动的参加体育活动。八活动完成能主动的整理玩具、资料。小班在老师的带着下整理玩具；中班在老师的帮助下学会独立整理玩具；大班独立的整理玩具。轻松地过渡至下一环节。对老师的要求：一保证不占用幼儿游戏时间。每日游戏活动时间许多于二小时，此中每日二小时户外活动时间户外活动中，体育活动不得少于一小时。二为幼儿创建优秀的环境，供给必需的场所、玩具、资料，保证游戏与活动的顺利展开。三各项活动要求与安排四对幼儿游戏和活动的组织指导。1各样游戏与活动安排在每日方案中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差别。2在游戏与活动中，认真认真地察看幼儿的活动和表现，深入理

13、解幼儿，便于有针对性的进展教育和训练，但不可以扰乱幼儿的游戏活动。3在游戏与活动中要现全面展开教育的任务与要求，促使幼儿身心和睦展开4注意安全。惯例：十一平安全本分开园对幼儿的要求：一整理仪表，整理桌面，整理好玩具。(二)快乐地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。对保老师的要求：一提示幼儿整理好玩具及其余物件，等候父亲母亲家人接自己回家，二离园前，老师与幼儿进展简洁讲话，同他们一同回想一天生活，夸奖好人好事；对他们进展安全教育和礼貌教育，提示他们回家的本卷须知。三离园前检查幼儿仪表能否整齐，提示幼儿带好回家的用品。四家长接孩子回家时必定保护孩子的安全，有条件的能够用刷卡机、接送卡，没条件的必定要让家长署名登记，生分人或不熟习的人接孩子必定盘问清楚方可放行，保证十拿九稳。五离园时，家长接孩子，可进展与家长的联系工作，向家长