读写互通大纲-3级unit

1、;TOZ 阅读部分 学员通过之前课程的学习能够快速地确定文章 和段落主旨，在此基础;TOZ 阅读部分 学员通过之前课程的学习能够快速地确定文章 和段落主旨，在此基础员对于同义替换的理解，并在以后的写作过程中避免 文章。 培养学员在精读过程中能够快速定位回答判断正误题的能力，并识别题目 培养学员在阅读文章时快速确定代词指代对象（VXUTUT XKLKXKTZ MY读写互通学 第 级 ;TOZ 阅读部分：两篇文章 : YVKXIUTYSKXMKTKXGZOUT!:ZNK 1K_ 引导学员写 : IUTYSX MKTKXGZOUT 的文章概 培养学:NK YIUYX MKTKXGZOUT过程中能够快

2、速定位 :skys the limit 教学流程 NTM K UIGHRGX_ 生词讲解：JKHZ T OS扩充学员的经济学背景知识和词汇!引导学员写 :NK YVKXIUTYSKX MKTKXGZOUT的文章概述；培养学员在精读过程中能够快速定位回答判断正 8KGJOTM KYKIUYSXMKKOUT要求学员独立作业，找出文KTKXGZOUT 8KGJOTM 经济学背景知识以及词相关场景词汇： IUTYSKX ， YNUVSGRRUTROTK XKZGORKXIXKJOZ 完成8KGJOTM部分第一段至第三段的精讲，确定段落主旨及其支持细节，根据以上内容引导学员修改 MRUHGR XKGJO

3、TM 部分的第一题概述，并识别其中的 完成 8KGJOTM 余下部分的精讲，要求学员进行分组，完成MRUHGR XKGJOTM 部分的第二题概述填空，并识别其中的同义替换。 引导根UKXKGJOTM分的判断题快速回原文定位，完成练习，并识;TOZ 写作部分 ;TOZ 写作部分 MY读写互通学 第 级 ;TOZ 写作部分：-XGSSGXYKIZOUTIUSVGXOTMIUYX *KKRU IXOZOIGR 分组 如下问题 时间为 分钟 :NOTQUL_UXparentsGTJgrandparentsMKTKXGZOUTY XKZNK_ JOLLKXKTZLXUS_UOTZNKG_ZNK_YNUV

4、%=N_JU_UZNOTQURJKX MKTKXGZOUTYGXKULZKTRUKXZUGIIKVZZKRUMOGRINGMKY%*U_UZNOTQZNKINGTMKOTXKZGOROTMOYOZOKUXTKMGZOK%:NOTQ UL KGYZ ZU OZOKY GTJ ZU TKMGZOKY OS 扩充学员建筑学背景词汇以及知识!引导学员根据 K skys ZNK ROSOZ 段落主旨确定每段小标题以及在阅读本篇文章中确定代词指代对象 汇 YZKKR YQ_YIXXZX 8KGJOTM 泛读讲解，确定每一段的主根据主旨句来完MRUHGR XKGJOTM 部分的小标题练习 8KGJOTM 中的重点词汇与句法 XKGJOTM 的内容进行部分思辨 Y 部分的英文概述，整理成 完成UIGHRGX_YQORR第二题练1K_ 教学流程 1K_ 教学流程 NTM K OS 提供趣味材料引起学生对消费者话题的 讲解复杂句的时间：GLZKX HKLUXK NORK OK原因：GY HKIGYK Z假设K OS 让学生学会使 OS 让学生学会运用所学单词以及 通过提问和学生相互提问，让学生想出消费者行为的有关信息；比如：=NKXK JU ZNK_ Y