班主任培训学习总结范文

1、班主任培训学习总结范文 2020班主任培训学习总结一班主任的工作要跟上时代，是德育工作者的生命活力所在，它应该是一个不断进取的进程。一直以来，我们把班主任称为德育工作者，它确实反映了班主任的主要工作内容是关于学生进行道德教育、思想政治教育、纪律教育等。现代家庭经济相关于宽裕，孩子在家庭中的地位独一无二，若教育不得当容易出现一些思想偏差。因此，重视学生品德教育，提高学生的心理素质，是我们刻不容缓的任务。然而，要做好这项工作仅凭传统和经验是不够的，还要遵循教育工作的客观规律。为了切实提升班主任的整体素质和管理能力，我们一直坚持关于班主任工作进行定期总结汇报，即时组织班主任进行相关的学习和交流，为更

2、好的做好班级管理工作而努力。下面就我校关于班主任培训工作情况作总结如下：一、领导重视，认真组织1、我校一直坚持让班主任老师除了学校组织的统一学习外，还要求自己加强新活力。2、班主任的工作是琐碎而又劳累的，特别关于于低年级的班主任更是如此，学100二、制定方案，即时培训随机向班主任老师推荐相关的班主任管理方面的文章或者经验，让老师们学有所 依，做有所靠，在学习的基础上进行再创新，从而提高自己的水平和能力三、精选内容，讲求实效我们选取的培训和学习内容有以下几个方面1、班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律的有关内容。2、优秀班主任的经验和方法。邀请五年级班主任赵兴洋老师开展了一堂班会示

3、范课。张海滨老师展示了一节晨会课。3、调动学生学习积极性，加强班主任与任课教师密切配合，主动与家长联系，争取家长的支持与配合。4、提高班主任工作中的案例，分析和经验总结能力。特邀我校法治副校长进行安全法治培训。四、培训方式，灵活多变采用德育理论学习与德育实践相接合，集中学习与分散实践活动相接合的形式。由于我校很注重老师们学习和总结交流，所以我校的班级管理水平一直在稳步提升，很多年青班主任有自己的思想，他们关于班级管理甚至可以与老班主任不相上下。我们不封闭自己的思想和做法，在交流中也使得我们的班主任有了学习的目标和榜样，从而形成了一个良性循环，班级工作也会越做越好，学校管理也会越来越规矩，争做自

4、己的特色。这些都是点滴工作情况的汇报，关于于班主任工作还是任重而道远，我们将在以后工作中继续努力，争取使班主任工作做的更好，使我们班主任水平越来越高。有不当地方，请领导给予批评和指正。班主任培训学习总结二本人很荣幸于今年暑假前往武汉湖北大学参加了20 年湖北省农村教师素质提高工程之小学班主任培训，首先感谢学校领导给我这样的学习机会。此次培训期九天。在培训期间，我认真听取了来自湖北各地院校的专家和老师关于班主任作的讲座。讲座从法律、心理、德育、艺术等方面诀别关于班主任工作进行科学分 析，告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训，让我关于班主任作有了深刻的认识和理解。21应该做到以下几

5、点：一、塑造富有个性的魅力形象随着各种魅力形象的展示，如魅力城镇、魅力大使等。班主任也应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。这样在日常评选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们。在培训中，武汉市光谷第八小学副校长左军娥老师的一节主题为“用爱和智慧经营班级生活”的讲座让我感触颇深。“作为一个班主任仅有爱心是不够的，要做个睿智的班主任。”我们经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任魅力

6、形象应该具有：1、将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面关于天真可爱的孩子偶然的小缺陷，得宽容处且宽容。2、时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息，言谈举止要让学生感到老师是可爱的、亲切的、热情的。比如，可以有意识了解学生中流行的话题，感兴趣的内容等等。3、一身书卷气。作为一个新时代的班主任，加强自身文化修养是大有必要的。班主任工作，从读书做起。读好知识书，如班主任的专业书刊，学科专业书籍，社会热点的书，学生爱读的书等等。人在江湖中，不能不通俗，但一定不能低俗，要有自己的底线和追求。总之，一个班主任，首先是一个人，我们都希望自己能是一个有魅力的人，人不一定要

7、长得美丽，但是一定要有魅力。二、营造富有特色的魅力班级的诀窍。由武汉六中上智中学功勋班主任代建勇老师主讲的“班级教育管理之策 略”这一讲座中，让我们知道了这位功勋班主任平时管理班级的妙招。代老师说 “教会学生拍手、举手、握手”。魅力班级应该时刻充满歌声，掌声和笑声。比 级主人翁意识。集集体的力量，共通开创独特的魅力班级。三、创造和谐团结的魅力群体21魅力群体指的是魅力学生，魅力教师和魅力家长。首先作为班主任，要深谙社会之道，学会交往：正确处理与学生的关系。蹲下来看学生，不是一味地严厉训斥学生，要懂得学生的需求，了解学生的心理，尊重学生的愿望与尊严。培训中，有位老师在交流时说：他的学生关于他说道

8、：“老师，虽然我们平时不把您放在眼里， 但我们已把您记在心里。”我想这位老师与学生的相处是成功的，他放下高高在上的形象，与学生平等交流，打成一片。他已经深深抓住学生的心了。处理好与家长的关系。关于学生的教育，单靠班主任是不够的，我们也要有团队精 会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要。”班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的观念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。以上是我在培训学习期间的几点心得体会。实践出真知!相信本次培训关于自己今后教育教学工作中会

9、有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。谢谢大家!班主任培训学习总结三一、培训课程针关于性强本次班主任培训围绕当前未成年人思想道德建设和中小学德育工作的形势、特点以及现今的新任务，中小学班主任的理论和专业素质以及班主任工作技能和实务等方面，精心设计了课程计划，合理安排了丰富的学习内容：班主任工作培训读本、新课程下的学生观、经典案例评析等。为了让学习内容更贴近班主任工作实际，培训班还特地安排了一线班主任老师讲述了班主任的专业成长路径等问题，大家分享了优秀班主任的经验并且同大家探讨了班主任的专业化发展问题，这些内容得到了学员们的普遍欢迎，针关于性和启发性都很大。二、培训工作的组织管理工作做

10、得到位领导在准备阶段经过深入调研、反复勾通、协商，研究制订了较为完备的培训方 ，开会部署工作。从组织领导上保证了培训工作的有序进行。学习。同时，领导还亲自出面邀请有关领导和专家前来讲课;关于培训活动的顺利进行。力考虑城乡不同学校的教师，让他们交流的面更广，形成的“牵手圈”更大。三、培训成效显著术，面关于学生团体，我们首先要学会倾听，其次要学会“说话”，学会与学生交 认可。示：经过学习，自己的德育观念发生了深刻变化;也知道了不少德育工作的政策法规;明确自己的工作也是一个专业，也必需加强理论学习，才能不断提高自己的工作效率;学会了要真诚地与学生勾通，准确地把握学生的心理状态，才能使自己的工作更具目

11、标性;让我们在今后的班主任工作中找到了理论支撑，能使我们的工作延伸。班主任工作的观念和方法都得以提升。班主任培训学习总结四71317下面我就几天的学习情况和个人的几点感想向大家做一下汇报。714后教育工作的发展提了要求。下午，听取了济宁医学院附属医院青少年心理健康指导部主任、副主任医师杨影响孩子心理健康的因素;初中生的心理特点;初中生心理健康标准;中学阶段不健 康行为及解决方案”等方面做了分析和讲解。715精心指导，开展活动;学习实践，提高素质”六个方面进行分析和讲授的班主任工作的有效性研究的报告。716“21论与实践的报告。下午，听取了韩教授做的班主任工作的法律限度问题的报告。他从“班主任是

12、一项光荣而艰巨的任务;班主任工作面临的新挑战;班主任工作的法律限度;班主任工作中学校领域人身伤亡事故的案例“等四个方面进行了讲授。717ft东省中小学教师培训中心主任、省教育学院教授卞个方面介绍了什么是名师，怎样做才能成长为名师的问题。经过几天的学习，我感觉收获颇非。概括起来，主要有以下几点：首先，一个好的班主任，应是一个积极乐观、心胸豁达的人。因为只有一个积极乐观的班主任才会带出一个积极进取、昂扬向上的班级。既然我们选择了与孩子为伍，就应该有足够的度量去包容他们。“金无足赤，人无完人”，更何况一群孩子呢?所以，别拿学生的不足来折磨自己。因为我们所要做的就是努力去填补他们的不足，因此，换一种角

13、度，换一种心态，你会收获永恒的欣悦。其次，要成为一名好班主任，必需加强学习，尊重教育规律，按法律依据办 取为板擦开追悼会的形式应关于;面关于上课时不起立的学生，采用唱国歌首句的形式应关于;面关于嘲笑残疾同学的学生，采用参加亲身实践活动让其体验残疾人的痛苦的形式应关于等等。这都既巧妙的教育了学生，又避免了师生的正面冲突。因此， 只有不断加强学习，才能不断提升自己，跟上时代脚步，把自己的工作做得更好。最后，要成为一名好的班主任，必需真正做到尊重每一位学生，了解每一位学生，囊括他们的喜好、性格、家庭等情况。只有了解了我们的工作关于象，才有可能做到因材施教，让每一粒种子都适时萌发;让每一枝枝条都尽情舒

14、展;让每一朵花朵都绚烂开放;让每一个学生都成为的自己。这将会让我们的班级工作得到满分。以上是个人的几点感受，如有不当之处，还请斧正。班主任培训学习总结五 这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来关于待我的工作，以“师德” 规矩自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合 组，尽快使课堂教学效果优化。关于于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够 自己的课堂教学水平。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不 够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。总之，在这半学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。从事教师的这行业，面临教书育人的压力、从学生到教师的角色转换、面关于理论与实践间的冲突，使我不得不重新审视自己。在不断完备自己的同时快速的适应环境。如今，我已不断成长起来。积极参与教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提