人教版小学三年级语文上册古诗两首课件

1、 夜书所见 叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 萧萧 (xio xio) 梧叶(w y）

2、篱落(l lu ) 知道（zh do）寒声（ hn shn ）客情（k qng ） 挑促织（tio c zh）灯明（dng mng）促深萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之情梧叶：梧桐树的叶子诗中写了哪些景物？梧叶 秋风 儿童 灯促织 篱落无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜相见欢一声桐叶一声秋， 一点芭蕉一点愁。 徐再思水仙子.夜雨梧桐叶抒发了诗人什么感情？据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。“江上秋风动客情”抒发了诗人什么感情？萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵

3、寒意。这个时候，客游在外的诗人不禁思念起自 自己的故乡。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆 他料想有孩子正在草地上捉蟋蟀。原因是他看到了 此时可能又想起 心里会产生一种 篱 笆下边有灯火 童年的生活 亲切之感。萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见叶绍翁译文萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意。客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想那是孩子们在捉蟋蟀。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜书所见叶 绍 翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 有

4、一年秋天，叶绍翁离开家乡，一个人远在外地。一天晚上，风吹着梧桐树哗啦啦地响，好像在说：“秋天到了。”连树叶都怕冷起来。看着一江秋水，满天的黑暗，听着秋风吹动树叶的声音，想到自己漂泊在外，诗人怎么都睡不着，心里觉得更加寒冷。 忽然透过窗户，他看到不远处的篱笆间有盏灯火，仔细一看，原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀，尽管已经很晚了，却玩得十分投入。诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景，那时也是这样的无忧无虑啊！可时光过得飞快，自己早已告别了那美好的童年，此时此刻一个人远离家乡，漂泊在外。于是，诗人起身坐到书桌前，在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象，表达

5、自己思念家乡的心情。你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？ 诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情 这首诗先写客游在外，因 ，由看到远处篱笆下的灯火，料想是 ，不禁回忆起 ，于是那种 又被 所代替。 秋分 落叶，感到郁闷 小孩捉蟋蟀 自己的故乡和童年的生活郁闷之情一种亲切之感代表作游园不值叶绍翁 应怜屐齿印苍台， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。【注释】1.游园不值 ： 我在游园时没有遇到主人。 2.应：大概。 3 值：遇。 4.怜：怜惜，爱惜。 5.屐齿：古代木鞋下的木杠。 6.苍苔：生长在阴暗潮湿地方的苔藓植物。 7.小扣：轻轻地敲。 8.柴扉：用树枝编成的简陋的柴门。 译文 大概是院子的主人爱惜青苔，怕我的木屐在上面留下脚印吧，轻轻地敲柴门，好久也没人来开门。可是满园子的春色毕竟是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条已经伸到墙外来了。 【解读】 诗人想去朋友的花园中观赏春色，但是敲了半天门，也没有人来