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1、(.0.2)(.0.2)绿化(子单位)29804cc PAGE 4大学生心理健康自我意识教案课型：新授课教学目标：12、能关于个人的自我意识进行简单分析。教学内容：1、自我意识的含义；2、自我意识的结构；3教学重点：1、自我意识的结构； 2、个人自我意识的简单分析。教学时数：20分钟教学进程：一、导入 “早起的鸟儿有虫吃”VS二、自我意识的含义个体关于自己的身心状态的认识和体验；三、“20个我是谁”心理测试520个关于“我”能反映个人风格、特征的语句。评估陈述评估自我接纳程度在你列出的每句话的后面加上正号或负号（）“你关于自己肯定满意的态度”，负号的意义则相反，表示这句话表达了你关于自己不满意

2、、否定的态度。评估自我意识的时间特征评估自我意识的结构四、举例讲解从内容上划分自我意识的结构1、生理自我个体关于自己生理属性的认识。囊括：性别、身高、年龄、仪表、体重、健康状况等方面。2、社会自我个体关于自己社会属性的认识。囊括：所在群体、角色、名望、地位、人际关系等方面。3、心理自我：个体关于自己的心理活动的意识。囊括：情结状况；才智状况；人格特征。五、 举例讲解从形式上划分自我意识的结构1、自我认知（知）：认知的一种形式，主要囊括个体的自我感觉、自我观察、自我分析和自我评判等方面内容。2、自我体验（情）：负、自责、自豪感等方面内容。3、自我调控（意）：自主、自立、自律、自我教育、自我控制、自我监督等方面。定了个体自我意识的健康状况。形式内容自我认识自我体验自我调控形式内容自我认识自我体验自我调控生理自我生理自我社会自我心理自我七、小结1、自我意识的两层含义2、如何简单地分析自我意识（三个方面） 八、作业部署将来，你关于自己有什么打

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