物理教研组长发言稿

1、物理教研组长讲话稿物理教研组长讲话稿6/6物理教研组长讲话稿物理教研组长讲话稿【篇一：教研组长会议上的讲话稿】教研组长会议上的讲话稿敬爱的各位领导、老师：大家好！一、拟订严实合理的教研组工作计划，依据计区分步实行组织英语教课商讨工作学期初，我们英语教研组就开始依据市、县教研室的相关文件精神，依据校长室和教务处的计划、安排，拟订适合英语教研组的工作计划，对一学期的教研工作进行合理的规划和安排，尽量做到合情、合理、适合。把学习教课理论和教课方法作为教课商讨的重要部分。关于计划安排的内容，假如由于其余的要素被冲击掉的，也会利用适合的时机或许是在下一次的教研活动时进行填补。尽量做到计划的全面实行。保证

2、教研组工作计划的有效性！在平常教研活动以及备课组活动的时候，我们第一要进行理论学习，文章有的是我们自己写的，也有的是从网上下载的，还有的是报刊杂志上边的论文。可是在下载或许是学习以前，要进行充分的改正，尽量做到吻合我们教研活动的内容。二、正视现实，进行讲堂改革，扭转落伍相貌英语是语言学科、也是基础学科，语言教课波及的知识面广，能够说，学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。我们这几年学生的英语基础不够扎实，厌学已经是不争事实。许多学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。教研组在活动的时候，对这方面的问题睁开了热情的商讨和研究。大家经过比较，感觉在学生广泛对学习英语的兴趣下滑的状况下，

3、只有经过坚韧不拔的努力，经过增强对学生基础知识和基本能力的培育，才能保证学生不落伍。不拖后腿或许是少拖后腿！尽自己最大的努力来改变比较困难的英语教课现状。三、按期开设拥有针对性的公然课、组织全体老师听课、评课，商讨。为了搞好教研活动，不搞花架子。扎扎实实地做点事情。英语教研组按期进行大组活动。每个月举行一次集体活动，由三个年级组轮番担当。针对实质教课中的某一个详细问题进行商讨。由备课组确立商讨的内容，指定专人准备，取出详细的教课方案。再由备课组全体老师共同解析教课设计，确立上课的方式，教课的目标、教课的要点和难点，甚至是教课的过程中所要使用的教课语言，都进行仔细的斟酌、确立。而后利用公然课的形

4、式，展此刻全部老师的眼前！经过教课商讨、全体老师能够获得实实在在的利润和提高。教课水平获得很大的提高。特别是一些参加上课的年青的老师，在老教师的敦促、指导、帮助之下，胆量练得更大了，脸皮更坚韧了，水平易经验也丰富了。而那些没有上课的老师，经过自己的观摩学习，再加上倾听一些拥有丰富教课经验的老教师们的出色的评论，得益匪浅，他们对英语教研活动的理解、支持的程度也获得了进一步的增强。【篇二：教研组长会讲话稿】教研组长会议讲话稿教研组是学科教师集体进行教课研究的基本组织，其工作执行程度怎样，直接关系着学校教课质量的高低。教研组工作的有序睁开，离不开教研组长的合理计划；教研组民主、和睦的气氛，离不开教研

5、组长的精心打造；教研组“教课研究”的顺畅推动，离不开教研组长的科学引领。所以，教研组长在学校发展、教师专业成长等方面起着举足轻重的作用。一个优异的教研组长，应当努力成为业务精湛的专家、痴心课改的前锋、终生学习的模范、共享合作的赢家。为稳步提高我校教课质量，使我校教课质量实现可连续发展，教育处要求各教研组长要明确自己的职责并执行好自己的职责。第一我想把自己对教研组工作的几点思虑提出来思虑一：教研组功能的定位是什么？关于教研组功能的定位我感觉有以下几个方面：一是发挥负责教课的功能。教研组是学科教课质量的第一责任人，要对本学科的教课负责。在讲堂教课和质量监控方面，教研组要发挥指导、监察、管理和激励的

6、作用。二是发挥教课研究的功能。教研组要研究教课中存在的问题，要研究教课目的的拟订和完成、教课过程的设计的有效性和合理性、教课方法和技术的运用、学生的心理状态和学习成效等，而不是简单的“上传下达”学校的教课通知和要求。教研组要创建研究气氛，使研究教课识题成为常态工作。三是发挥教师的培训功能。教研组经过“备课、上课、听课、评课”的，组织教研构成员共同参加，互相观摩和集体反省，提高讲堂教课效益，提高教师教课水平易研究能力。四是凝齐集体智慧功能。新教师有新的教课理论、方法和手段，老教师要多年积淀的教课经验和教材办理方法。在这个知识更新加速，教材改动屡次的今日，更为要求我们要增强互帮，互相学习，能凝齐集

7、体的智慧，改良教课方法，提高教课质量。思虑2：在组织教研活动时应关注什么？我个人以为教研活动应关注以下四个方面：一是要关注老师所面对的教育教课识题，即就是关注本学科教课研究的质量，关注本学科教师在教课中碰到的疑惑，在课改中碰到的问题。二是在关注发挥组内集体的作用和潜能。即就是要使教研组活动系列化，目标详细化。不可以使组内活动每学期都有翻新，哪学期都没模式，没有好的成功经验。关于教研目标要凝齐集体的智慧详细化，把教研主题分解到每个组员的头上。三是要关注教研活动的规范性。即就是要规范教研组活动，提出每次教研组会的主题和方向，使教研组活动有特点。四是要关注本学科教课质量的提高。即就是关注本学科内学生

8、的学习质量。联合以上的两点思虑，我想对教研组工作提出以下几点要求：1、各教研组利用本周礼拜四的教研组活动时间依据学校工作计划，针对各学科特点拟订出教研组工作计划和教研主题，并指导睁开相应的教课研究活动。教研主题原则上要求主要以参加式教课为主，侧重议论怎样在讲堂教课中运用参加式教课建立学生“善学、勤学、乐学”的教课模式，怎样运用参加式教课提高教课质量，使学生能够兴致盎然的参加到讲堂教课中来。2、要仔细组织好每周一次的教研组活动，做到准备充分，内容落实，时间保证，并有活动记录。教研组长在活动前务必提早依据学校教研工作要点或本组工作计划，依照学校安排备好活动，做到活动方向有掌握，活动时间有分派，活动

9、要点有重视，并做好记录。开学初各教研组的活动安排必定要要求实，要卓有成效，不可以唱高调。看起来调子挺高，实效起来无从着手的活动最好不要定。要充分利用每周一次的教研组活动踊跃商讨课改的新思路，思虑提高教课质量的新门路，不要把教研组会变为聊天会、变为受难日。各组要仔细填好活动记录表，会后交教育处存档。3、各教研组要要求组员准时参加教研活动，教研组长做好考勤记录，关于缺席的组员要注明原由，要进一步规范教研组活动。4、各教研组应严格做到“一查、一评、一署名”制度，做好惯例检查。每次教研活动务势必教课惯例的检查敦促工作作为首要工作。对组员的教课设计做好检查指导工作。关于不合格的教课设计，特别是对简案和不

10、写课后反省的教课设计不予署名，责令其从头备课，关于拒不重备的教师教研组要实时上报教育处，由教育处负责报行政会办理。关于作业批发、指导等各项常要求各组要利用本周四的教研活动时间要再明确，严要求，每学期教研组起码要抽查作业批阅状况23次，要严把教课第一关。5、各教研组长应做好本组教研活动的组织管理工作，仔细组织本组教师进行听课评课活动。要求各教研组每学期起码定23节组内公开课、实验课或商讨课。深入睁开对讲堂教课改革的研究，提高课堂教课质量是教研活动的中心工作。要依据“少、精、活、实”的原则，联合本学科特点，联合学生的实质状况研究各样不一样课型的教堂教课规律。公然课结束后要利用教研组会让上课人讲课并

11、在组内进行评课，评课要客观公正，要发掘讲课中的闪光点，提出改良举措，不可以走过场，图形式，以更好的地提高教师教课能力，提高讲堂教课效率。公然课周次和课节教研组计划拟好后要报教育处备案，以便检查。每位教师每学期听课节数不得少于20节，新教师听课节数许多于25节，教育处将对教师的听课笔录进行不按期抽查。6、教研组长要抓好本组组员的业务学习。各教研组要对教师的业务学习做一致安排，指导本组教师做好业务学习笔录，组织本组教师学习教课理论，促进他们在理念上再更新，在业务上再研究，在能力上再提高，各教师每学期业务学习笔录不得少于3000字。本学期每三至五周左右教育处将对各组教师的业务学习笔录进行签阅。7、教

12、研组长要做好本组组员论文的撰写和发布工作。各教研组要在开学初制定本组论文发布计划，并把论文篇数分解到个人。要求各组起码能在各种报刊杂志发布论文3篇以上。8、教研组长要做勤学校管理工作的宣传工作。教研组长是学校的一线管理人员，在必定程度上对教师的舆论会产生导向作用。为了更好的做勤学校管理，使全校一盘棋，一条心，教研组长要在组内指引踊跃向上的言论，创建优异的舆论气氛，以便使学校的各项管理工作更好的得以落实。【篇三：教研组长会议上的讲话稿】教研组长会议上的讲话稿敬爱的各位领导、老师：大家好！今日，特别有幸代表我们英语教研组在这里讲话。英语教研组的全体老师在过去的一学期里精诚团结，齐心协作，教课、教研

13、工作踏扎实实，备课组活动有条不紊，老教师起到了抢先垂范，言传身教的示范作用。年青老师虚心勤学，真挚地向老教师讨教，教育教课水平有了长足的发展，教课经验获得了进一步的提高，教课成绩的有了日新月异的发展。这些成绩的获得，离不开教务处的尽心关怀、重视和指导，更是我们全组教师和全体学生团联合作，努力拼搏的结果。我们的做法不足为道，此刻领导给我这个时机，是想要鼓励我们英语组连续努力，此后我们定会不负众望。此刻我将我们一些不可熟的做法报告给在坐的各位，真挚地希望获得大家的指正和帮助。看法不一样之处，敬请体谅！一、拟订严实合理的教研组工作计划，依据计区分步实行组织英语教课商讨工作学期初，我们英语教研组就开始

14、依据市、县教研室的相关文件精神，依据校长室和教务处的计划、安排，拟订适合英语教研组的工作计划，对一学期的教研工作进行合理的规划和安排，尽量做到合情、合理、适合。把学习教课理论和教课方法作为教课商讨的重要部分。关于计划安排的内容，假如由于其余的要素被冲击掉的，也会利用适合的时机或许是在下一次的教研活动时进行填补。尽量做到计划的全面实行。保证教研组工作计划的有效性！在平常教研活动以及备课组活动的时候，我们第一要进行理论学习，文章有的是我们自己写的，也有的是从网上下载的，还有的是报刊杂志上边的论文。可是在下载或许是学习以前，要进行充分的改正，尽量做到吻合我们教研活动的内容。二、正视现实，进行讲堂改革

15、，扭转落伍相貌英语是语言学科、也是基础学科，语言教课波及的知识面广，能够说，学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。我们这几年学生的英语基础不够扎实，厌学已经是不争事实。许多学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。教研组在活动的时候，对这方面的问题睁开了热情的商讨和研究。大家经过比较，感觉在学生广泛对学习英语的兴趣下滑的状况下，只有经过坚韧不拔的努力，经过增强对学生基础知识和基本能力的培育，才能保证学生不落伍。不拖后腿或许是少拖后腿！尽自己最大的努力来改变比较困难的英语教课现状。三、按期开设拥有针对性的公然课、组织全体老师听课、评课，商讨。为了搞好教研活动，不搞花架子。扎扎实实地做点

16、事情。英语教研组按期进行大组活动。每个月举行一次集体活动，由三个年级组轮番担当。针对实质教课中的某一个详细问题进行商讨。由备课组确立商讨的内容，指定专人准备，取出详细的教课方案。再由备课组全体老师共同解析教课设计，确立上课的方式，教课的目标、教课的要点和难点，甚至是教课的过程中所要使用的教课语言，都进行仔细的斟酌、确立。而后利用公然课的形式，展此刻全部老师的眼前！经过教课商讨、全体老师能够获得实实在在的利润和提高。教课水平获得很大的提高。特别是一些参加上课的年青的老师，在老教师的敦促、指导、帮助之下，胆量练得更大了，脸皮更坚韧了，水平易经验也丰富了。而那些没有上课的老师，经过自己的观摩学习，再加上倾听一些拥有丰富教课经验的老教师们的出色的评论，得益匪浅，他们对英语教研活动的理解、支