人教版五年级语文课件《枫桥夜泊》(同名2117)

1、枫桥夜泊人教版五年级语文解读诗题枫桥夜泊泊：停靠。作者简介张继，字懿孙，唐代诗人，襄州(今湖北襄阳)人。天宝进士。大历中以检校祠部员外郎分掌财赋于洪州。诗多登临纪行之作，风格清远，爽朗激越，不事雕琢，比兴幽深，事理双切，对后世颇有影响。多音字学习泊bp漂泊湖泊字歌辨析 表示以下意思时读b：1.船靠岸、停船；2.停留；3.停放（车辆）；4.姓；5.恬静。 表示湖（多用于湖名）时读“p”。 漂泊(b)在外数十年， 湖泊(p)高山看不厌。 淡泊(b)名利志高远， 梁山泊(p)旁访圣贤。整体感知枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 1.能不能读出诗的节奏与

2、新的感觉来。 2.学生自学自读。 3.观看情景课文，学习朗读。朗读指导 朗读指导： “到客船”，这节奏一放慢，声调一降低，就有一种余音袅袅的感觉。来，一起来读后两句。 理解诗意枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。江边枫树。渔船上的灯火。 苏州的别称，因苏州有姑苏山而得名。 枫桥附近的一座寺庙，相传唐代僧人寒山曾住于此。 在今江苏苏州。理解诗意月已落下，乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。理解诗意这首诗描写了哪些景物？枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客

3、船。 哪个字表达了诗人的情感？ （1）旅途本辛劳，本应该早点歇歇，张继却久久不眠，为什么？ 一个字，愁。 说说带“愁”字的词语。 愁苦、忧愁、发愁感悟诗情感悟诗情 （2）到底是什么勾起了张继的愁思、愁绪和愁怀？是什么拨动了诗人的愁心与愁弦呢？圈点出相关意象。 是月落、是乌啼、是江枫 抓住这些词语读出感觉。月落-失落感、孤独感乌啼-凄凉霜满天-寒冷你看到了什么？说说读后的感受。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。这句诗给人孤独、寂寞的感觉。感悟诗情 “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”感悟诗情枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。作

4、者为什么而愁？根据唐才子传卷三记载，张继于“天宝十二年（753）礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。而就在天宝十四年（755）一月爆发了安史之乱，天宝十五年（756）六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗。背景简介理解诗意枫桥夜泊月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 思乡之愁 孤独之愁诗歌赏析本诗记叙了夜泊枫桥的景象和感受。首句写所见(月落),所闻(乌啼),所感(霜满天);第二句描写枫桥附近的景色和愁寂的心情,“江枫”和“渔火”一静一动,一暗明,一江边,一江上,景物描写颇见用心;三、四句写客船卧听古刹钟声,“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深永和清寥,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。课堂小结本诗描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥,江南水乡秋夜幽美的景色吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。泊船瓜洲【宋