八年级上册唐诗五首练习文档赏析

1、八年级语文随堂练习野望王绩东皋黄昏望，徙倚欲何倚。树树皆秋景，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无认识，长歌怀采薇。【注】王绩，唐诗人，字无功，自号东皋子，时称“斗酒学士”，后弃官归隐而终。1、联合首联和尾联，谈谈这首诗表达了诗人如何的心情。答：2、简析颔联和颈联在写景方面的特色。答：3、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的颔联。_4、联合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原由。黄鹤楼崔颢古人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关哪处是烟波江上令人愁。1、诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不一样。2、以下理解有误的

2、一项为哪一项（）A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气概雄浑，感情诚挚。B.后四句想象天晴时登楼瞭望，由渺不行知的感觉转到晴川草树的情形。C.尾联用烟波浩渺的长江衬托作者的思路，与开头境界相应，情融景中。D.此诗起、承、转、合，炉火纯青，文思如行云，富于变化，向来被尊崇为题黄鹤楼的绝唱。3、诗中最能归纳作者感情的是哪一个字在对全诗整体感悟的基础上，请简要剖析诗人在尾联中是如何表达这类感情的。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河夕阳圆。萧关逢候骑，都护在燕然。“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情颈联的“直”和“圆”两字向来为人

3、称道，谈谈这两个字为何用得好。尾联用典故表露了神往立功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中颈联是写景名句，依照这首诗，描述一下王维看到的风景以及当时的心情。对这首诗字句的讲解，不适合的一项为哪一项（）A第一句交代此行的目的，点明边塞的辽阔，路程的遥远。B三、四两句，写眼前光景，并以“蓬”“雁”自比。从光景特色看，作者是秋季出塞的。C五、六两句持续写诗人在荒漠中看到的典型光景。“长河”指黄河。D最后两句写诗人在边境的萧关见到了候骑(侦探兵)，得悉都护正带兵在燕然前线。对这首诗的剖析，不适合的一项为哪一项（）A“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草同样出临“汉塞”，像“归雁”同

4、样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，表露了诗人轻松欢乐和急迫见到边关将士的心情。B，边境荒漠，浩大无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒芜，光景单一，有时出现的一股烟尘分外醒目，所以称做“孤烟”。荒漠上没有山峦树木遮挡遮挡，曲折远去的黄河横贯此间，望不到终点。一个“长”字，既抓住了光景的特色，又正确表达了诗人的感觉。D“夕阳”，原来简单给人以感慨的印象，这里用一“圆”字，却给人以和蔼暖和的感觉，境界雄浑。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故土水，万里送别舟。1.从表达方式看，诗的首联属于_，它交代了远渡的_和此行的_

5、。2.诗的颔联描绘了一幅如何的图景是从哪一角度来写的试用散文语言改写这两句诗。_3.颈联的描绘视角与颔联能否同样这两句的描绘角度又有何不一样诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么试用散文语言改写这两句诗。_4.诗的尾联用了哪些修辞手法抒发了作者如何的思想感情诗人为何称面对的长江水为“故土水”“万里”一词与诗的首联中哪个字相照顾_钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。诗中直抒胸臆表达这类感情的一个词语是。2.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很

6、有表现力，请谈谈这两个动词幸亏哪处。从本诗哪些词语能够看出写的是初春光象（写两个以上）答：3、这首诗经过描绘西湖初春的明朗风光，抒发了作者如何的感情答：参照答案野望（1）首联点明躬耕归隐身份，表现了百无聊赖的徘徊心情；尾联表示在现实中难觅知己，孤傲无依，只能追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。2）两联运用动静联合（或“远近相映”、“光色相融”）的表现手法，颔联写作者举目四望，山、树一片秋景，在斜阳余辉中更加显得萧瑟；颈联表现村歌式的田园氛围，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动了起来。这四句犹如一幅山林秋晚图，在闲逸的基调中，表露出几分郁闷和愁闷。（3）诗歌颔联妙在融情于景。诗中描绘了

7、铺天盖地，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰落情形，景中寄寓了诗人孤单、落寞的情怀。（4）诗人在现实生活中展转流浪，徘徊愁闷，找不到精神归宿，又没有真实的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交好友。黄鹤楼1、一、二两联表达的是孤独、难过，尾联表达的是思乡之情。2、B后四句为实写之景。3：“愁”字。全诗境界宽阔，吊古伤今，虚实相映，情形交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波之景订交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。使至塞上“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻流浪不定的行迹。王维用“征蓬”自喻，表露了不由自主的感觉，他为自己受

8、排斥走开朝廷感觉十分忧愤。“直”和“圆”正确地描绘了荒漠的情形，并且表现了作者深切的感觉。“直”字荒芜孤单中透着挺秀宏伟，“圆”字苍莽壮阔中展现轻柔暖和。燕然（运用了“燕然勒功”的典故，其出自后汉书卷二十三窦融传记窦宪。东汉窦宪破北匈奴，登燕然山，刻石记功。“燕然勒功”指把记功文字刻在石上。勒，雕琢的意思）示意已成功或对成功的神往或期盼“大漠孤烟直，长河夕阳圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇异壮丽的风光，画面开阔，境界雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。边境荒漠，浩大无边，所以用了“大漠“的“大”字。边塞荒芜，没有什么奇景奇观，战火台燃起的那一股浓烟就显得分外醒目，所以称作“孤烟”。一

9、个“孤”字写出了光景的单一，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、刚毅之美。荒漠上没有山峦林木，那横贯此间的黄河，就非用一个“长”字不可以表达诗人的感觉。夕阳，原来简单给人以感慨的印象，这里用一“圆”字，却给人以和蔼暖和而又苍莽的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不单正确地描述了荒漠的情形，并且表现了作者的深切的感觉。诗人把自己的孤寂情绪奇妙地熔解在广阔的自然情形的描述中。BA渡荆门送别1、记述。地址、目的2、颔联描绘了荆门的地理局势和壮阔情形。是从动态的角度来描绘的（诗人坐船，山和江水跟着船的挪动而渐渐远去）。绵延的群山跟着平原的出现消逝了；江水奔腾着涌入了无际的荒野。3、不一样。颔联是以动向变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云彩。仰头遥看万里长空，只见一轮明月，如同天上飞下的明镜，洁白澄澈，普照大地。那飘扬在碧空的朵朵彩云，忽而连接在一同，组成了壮观的空中楼阁的幻影。4、拟人的修辞手法。抒发了作者对故土的迷恋之情还有离乡惜别之情。诗人之所以称长江水为故土水，是由于诗人在蜀地（四川）长大，长江流经四川，为表达对家乡的浓重爱恋之情。“万里”与首联中的“远”字相照顾。钱塘湖春行1爱（最爱）2答案：“争”和答案：喜欢钱塘湖春