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文档简介

1、小学语文三年级书面作业设计参考答案(第二单元)第四课古诗三首基础性作业：.唐；杜牧；寒山石径斜；白云生处；停车坐爱；霜叶红于。.寒霜；赠送；君子；菊花；挑战；残破. C拓展性作业：.略。学生按季节积累的诗句皆可。. 参考：(1)果园里橙子金黄、橘子青绿，一派丰收的景象。(2)几个孩子提着灯笼，在草丛里捉蟋蟀(拨弄蟋蟀)，他们轻手轻脚，不敢 发出声音，生怕把蟋蟀吓跑了。第五课 铺满金色巴掌的水泥道基础性作业院墙泥铺印排列规那么J X J(1)两只棕红色的小鸟(2) B拓展性作业.D A C B.言通句顺即可，注意错别字的批改。. (1)可以概括的写“很多店铺名字”，也可以具体写例如“饭馆儿”等；

2、可以概括的写“很多手工艺品的制作”，也可以具体写例如“看糖人摊捏糖人”(2) ABC第六课秋天的雨基础性作业.盒颜料邮票争仙丰收3.秋天的雨把黄色给了银杏树3.秋天的雨把黄色给了银杏树秋天的雨把红色给了秋天的雨把金黄色给了秋天的雨把橙红色给了秋天的雨把紫红色给了 颜色繁多，非常好看；联系上下文拓展性作业言通句顺即可，注意错别字的批改。(1) ABD (2)改变居住的地方(1) “风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。”蒲公英 (2)可以查阅资料，进行描写。第七课听听，秋的声音基础性作业:lido V I ii e V yin V y u n V shu a i V zh e n V

3、落叶、大雁、秋风A C B一片 汗水一片 汗水一朵叶子一颗小花一滴谷粒一片 汗水一朵叶子一片 汗水一朵叶子一颗小花一滴谷粒.动情的谷粒饱满的歌吟飞舞的音乐厅辽阔的秋叶.按诗歌语言的特点进行仿写，言通句顺，注意错别字的批改。. （1）联系生活、请教他人、猜一猜等等例：我运用 查词典 的方法理解了 “垂涎三尺”，它的意思是 嘴边挂着三尺长的口水，形容嘴馋到极点。答案不唯一，能运用一种或多种方法进行理解，表达清楚合理即可。（2）稻谷、棉花、苹果答案不唯一，能照画线句子仿写，言通句顺，注意错别字的批改。第二单元语文园地、习作基础性作业:1.院墙排列规那么1.院墙排列规那么颜料加紧邮票. （1）向往J.（秋）（高）气爽（五）（谷）丰收. （1）向往. （1）向往J.（秋）（高）气爽（五）（谷）丰收（2）七上八下J（果）（实）累累一叶（知）（秋）(3)(3).答案略。注意错别字的批改。. （1）千姿百态层林尽染 美不胜收（2）答案不唯一，表达

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