2016国考行测高分宝典考点判断推理

1、一、概念简为什么国录行政职业能力测验设有判断题型？判断思维能力一、概念简为什么国录行政职业能力测验设有判断题型？判断思维能力是人的思维能力其涵义是指一定的先知条件，通过自己拥有的知识、思维进行判定、推断得出自己的结论的能力。通过对一个人的判断推理能力的判定映出他对事物的本质及事物之间联系的认知能力的高而国所从事的行政管理工作的对象、内容都是非常复杂的，且工作有一定的不确定性，因此，作为，其判断推理能力必须达一定的水平，才能为完成日常工作打下良好的基正是基于这种原因国的录用才将判断推理作为一种基本的测试题型列入行政业能力测年国大纲明断推理主要测查者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概

2、念、和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等二图形推图形推理主要测查应试者对于图形间关系的分析推理能力试者仔细观察图形、辨别图形异同、进行合乎逻辑的推理和想象。常的题型有古典型图形推理、视觉型图形推理、九宫格图形推理式图形推理等；常见考点有线条数、封闭区域数、对称性、图元素、图形位置变换等。自 2011 年开始，图形推理题量一直为 道，且在 2012 年中出现了新题型，考查力度较以前有显著增大大纲中以视觉型道，且在 2012 年中出现了新题型，考查力度较以前有显著增大大纲中以视觉型图形推理作为例题，显示了传统图形推理题型中的重要地位，考生应着重

3、复习。此题型的解题技巧比较多，笔者也主讲解一些常用的方法。(1)排除法。观察题型，找出大概的规律性，再看备，将明显违背这一规律的予以排(2)直接中得。对于通过法比较难解决的题目，直接看其备选选项。找到备选选项中与其他三项最不相同这项最不同的一项，就。(3)了解图形考查的重点，知道图形考查常考的变量都有哪些。例如，图形考查的重点是图形数量、图形形状、图形位置的变化述三种变化的组(4)根据上述重点，来套用推理模式。首先看属不属于图形元素数量的变化，进而看属不属于图形元素位置的变化，再进而看属形元素的变化，图形空间的变化，依次排开，发现图形变化的规律。三、逻辑判逻辑判断主要测查的是报考者对事物关系和

4、文字材料的理演绎和归纳的能力，其中理解是基础，演绎和归纳是重点，需要报考有清晰的思维根据逻辑判断的题目要求，解题时需要遵循以下两假设正确，即题目所说的话无论是否和实际相符，都假设是正确的、容置疑的；不需附加任何说明即可推出，这就提醒考生在解题时不要臆断，附加自己的想法，而应容置疑的；不需附加任何说明即可推出，这就提醒考生在解题时不要臆断，附加自己的想法，而应以题干内容为从以及大纲中所给的例题可以看出，2015年逻判断部分的考查内容将仍然以可理为主，一般会出现六大题（即削弱型、加强型、前提型、结论型、评价型和解释型）中的 3-4 但重点依然会是削弱型题目，这类题目性思维用。此外，也会适当考查必理

5、题目，主要涉及复言命题推理和析推理类题题目可以更好地考查报考者是否具有清晰的逻辑思维针对逻辑判断部分生在备考时要重点把握理的六大题型（削弱型、加强型、前提型、结论型、评价型）及各自的解题方法，特别是削弱型题目。首先要对题干论证结构行分析，通过其中来分清论点、论据以及题干的论证方式，要准确辨别选项间的削弱或加强理部分虽然较小，却是解题的基础，考生要在掌握相关的基础知识的前提下，选快速有效的解题方法进行解答。方法有三(1)熟记规则。答题时应考者应熟记前提与结论之间有着必然的联系，结果出前提所规定的范围。因此，在解答此种试题时，须紧扣分陈述的内容，正应与所给出的陈述相(2)查找中心句，简化题干，找出

6、题联系。现逻辑判断部分的题干越来越长，不仅考查了判断推理能力了阅读能力。因此首先要把题干简化，找到中心句。例如年，“东胡林人”遗址是新石器时代早期的人类文化遗址中发现的人骨化石经鉴定属两年，“东胡林人”遗址是新石器时代早期的人类文化遗址中发现的人骨化石经鉴定属两个和一个少年女少女遗骸的颈部位置有用小螺壳串制的项链，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨镯。这说明在新石器时代早期，人类的审美意识已经开始萌动。以哪项如果为真，最能削弱上述判断的是。因为需要选择的是“最能削上述判断的须首先要找句，在本题中即“在石器时代早期，人类的审美意识已经开始萌动”。找题干进一步简化，分析是哪些句子或者论据支持了上述结中即“少

7、女遗骸的颈部位置有用小螺壳串制的项链，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨镯题干简化，那就是因为“少女遗骸的颈部小螺壳串制的项链，腕部佩戴有牛肋骨制成的骨镯”，所时代早期，人类的审美意识已经开始萌(3)根据要求对上述关系进行分析。还是以上题为例找到了题干中的推理关系，因为“少女遗骸的颈部位置有用小螺壳串制腕部佩戴有牛肋骨制成的骨镯”，所以“在新石器时代早期美意识已经开始萌动”。所以，只要把这种推理关系打破，那的就出来了四、定义判断定义判断主要测查报考者对词语概念和文字材料的理和归纳等能报考者严格依据定义选出最符合或最不符合该定义的。根情况，可知定义判断考查的都是单定义判断，了增加阅读量和难度，很多定义判断

8、的题干往往会给出两个或似定义，增加迷惑性，但是这也能够在一定程度上生更所考定义似定义，增加迷惑性，但是这也能够在一定程度上生更所考定义考生应重点学会分析所给定义的过题干快速定位要点信息如主体、客体、段、结果等，有时还点进行适当的归纳，最后将选项与题干定义进行比较，特别要的提问方式。其解题技巧(1)抓住关键。在定义判断中，一定要理解定义的正确含义，抓住定义的关键，然后把选项与定义相对照，选择符合定义规定和项(2)对比排除。仔细读完题干定义，对备选项进行分析，不符合题干定义要求的逐个对比排五、类比推理类比推理主要测查的是报考者对词语概念的理解、比较、和分析等能力。要求从题干词语之间的逻辑关系出发，

9、寻找最一组。常见的考查方式为两词型、三词型和对当型。类比推理题目的干看似简单，其词项间的逻辑关系却呈现出复杂多样的特点不明显，需要报考者通过多次比较和深入分析来选择正。熟悉类比推理常见的词项间关系，如并列关系、条件关系、述关系等；注意分析词项间的复杂关系，比较选项间的细微差别，适采用遣词造句法对比法来快速准确地寻找词项间的逻辑关系。解题技巧(1)尽可能多地了解两个词语间的常见逻辑(1)尽可能多地了解两个词语间的常见逻辑关系为因果、递进、转折、层进、条件、假设、并列、相反、类属、代表等，后面将举例说明。只有积蓄了这些逻辑关系，才能在短时间内类比对象进行分析，找出符合要求的逻辑关系，得到正确结(2)答题时要将四