广东生物《学业水平》第十五单元第一讲种群的特征种群的数量变化高效达标练

1、第一讲种群的特色、种群的数目变化一、单项选择题1藏羚羊是我国独有的珍稀保护动物，要较正确地估量藏羚羊的种群密度，最合适的检查方法是()A目测预计法B标记重捕法C逐一计数法D样方法分析：藏羚羊活动能力强，活动范围大，合适用标记重捕法检查种群密度。答案：B2以下选项中，不属于种群数目特色的是()A岁数构成B性别比率C垂直结构D出生率分析：垂直结构属于群落特色。答案：C3为了保护鱼类资源不受破坏，并能连续地获取最大打鱼量，依据种群增添的“S”型曲线，应使被打鱼群的种群数目保持在K/2水平。这是因为在这个水平上()A种群数目相对稳固B种群增添速率最大C种群数目最大D环境条件所同意的种群数目最大分析：种

2、群增添的“S”型曲线在K/2水平上种群增添量最大，鱼类捕捞后应使鱼群保持在K/2水平。答案：B14(2014年6月广东学业水平测试)太平洋某小岛上野兔种群数目的变化以下列图，据图分析野兔种群数目增添速率最快的时期是()A19201925年B19251930年C19301935年D19351940年分析：种群增添速率是指单位时间内新增添的个体数。种群增添速率即过S型曲线某点所作切线的斜率，据图可见，19301935年种群数目增添速率最快。答案：C5某种群进入一个合适其生长和生殖的环境中，在环境条件不受破坏的状况下，一准时间内该种群的增添曲线可能为()ABCD分析：合适其生长和生殖的环境中，在环境

3、条件不受破坏的状况下，必定空间内该种群的增添曲线可能为“J”型曲线。答案：C6动物学家观察某个牧区后，以为当地的鹿群处于增添巅峰期，以后还可以增添十几年才会停止。展望种群将来动向信息的主要依照是()A种群的数目和密度B种群的岁数结构C种群的性别比率D出生率和死亡率2分析：岁数结构可以展望种群数目的变化趋向。答案：B7以下列图为甲、乙、丙三个国家的人口岁数结构表示图。按进入老龄化社会的速度由快到慢顺序，正确的选项是()A甲乙丙B甲丙乙C乙丙甲D丙甲乙分析：甲图属于增添型，乙图属于衰落型，丙图属于稳固型，按进入老龄化社会的速度由快到慢排序是：乙丙甲。答案：C8东方田鼠种群迁入新环境后的数目变化以以

4、下列图，最凑近K值的点为()ABCD分析：K值为环境容纳量。答案：D二、单项选择题9以下生物集体中，属于种群的是()A一个湖泊里的所有鱼3B一片草地上的所有蒲公英C一片丛林中的所有生物D一块农田里的所有绿色植物分析：种群是指在必定的自然地域内，同种生物所有个体的汇合。题中只有B选项是一种生物的所有个体的总和。答案：B10一个新的物种进入某地后，以下相干其种群数目变化的表达中，不正确的选项是()A先呈“S”型增添，后呈“J”型增添B先呈“J”型增添，后呈“S”型增添C种群数目达到K值以后会保持稳固DK值是环境条件同意的种群增添的最大值分析：一个新的物种进入某地后，因为适应环境，加上没有天敌，先呈

5、“J”型增添，当种群数目到达K值时，环境阻力最大，种群的增添率开始降落，这时呈“S”型增添。答案：A11在“研究培育液中酵母菌种群数目的动向变化”实验中，相干操作错误的选项是()A汲取培育液前应将培育瓶轻轻振荡B用血球计数板对酵母菌计数C将培育液滴在计数室上后，再盖上盖玻片D将培育后期的样液稀释后再取样计数分析：正常的操作方法是将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边沿滴加酵母菌培育液。答案：C12如图表示某物种迁入新环境后，种群的增添速率随时间的变化关系。在第10年经检查该种群数目为200只，估量该种群在此环境中的环境负荷量约为()4A100只B200只C300只D400只分析：本题观察种群的数目

6、变化以及分析判断能力。由图可知，该物种迁入新环境后，种群呈“S”型增添，第10年时增添速率最快，即种群数目达K/2，可估量此环境中的环境负荷量约为2002400只。答案：D三、多项选择题13外来物种侵入到一个新的环境，可能会()A其种群数目在一准时间内呈“J”型增添B其种群数目增添不受其余生物影响C其种群可能会威迫到当地物种多样性D其种群会因为不适应环境而被裁减分析：外来物种入侵可能特别适应当地环境而从而迅速繁衍，也可能不适应当地环境而被裁减。假如该物种大批繁衍，就会与当地物种抢夺生计空间、食品等资源，以致当地处于竞争劣势的物种被裁减，从而威迫到当地物种的多样性。答案：ACD14以下列图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数目变化曲线。以下对暗影部分的解释正确的选项是()A环境中影响种群增添的阻力B环境中同意种群增添的最大值5C其数目表示种群内迁出的个体数D其数目表示经过生计斗争被裁减的个体数分析：本题观察的知识是相干生物种群增添的两种曲线，“J”型曲线是在环境中空间、食品