篮球双手胸前传接球

1、、经过篮球活动和双手胸前传接球游戏及竞赛等形式，激发学生教教对篮球运动的兴趣，培育和提高学生自主学习的水平。学篮球：双手胸前学2、学生经过学习双手胸前传接球动作重点，并使90%以上的学生内传接球目掌握该技术。容标3、培育学生在学习过程中自主、合作、研究和遵守规则的诚信水准。时活课间动内容教课指导学生活动组织与要求序分时配间1、接受报告，认识学生情1、体育委员整队，检师况查人数，报告老师生2、向学生问好问3、发问：你们有自己喜爱导好的篮球明星，他们为何会2、向老师问好，发布入2建议，热情商讨成为明星？宣告4、宣告本课的内容、目标本课内容组织：四列横队要求：踊跃思虑，认真参加问题的回答1、教师实行

2、动作示范，及大家一起动：组织：热活动语言提示1.学生练习四列横队身游戏332.主动练习，情绪高涨要求：动作协调，2、提出要求亲近配合1、设问：什么时候传直组织：散点线球？什么时候传弧线1.知道活动形式和规篮球球？而且提示学生在练习则学胸前时观察领会传接2、部署可供选择的游戏内1、23人双手习球的65容及规则2、在体育骨干的带领胸前传接球，尝试试下自主活动12人试图抢试性练3、观察、指导、鼓舞学生3、游戏中试试使用原断球习实行传接球的试试练习地双手胸前传接球供给学习方案：（1）二人传接球4.带疑练习，试图在练2、抢断成功或传（2）二人传接球，一人试习中找到答案球失误角色对换图抢断（3）三人传接球

3、，二人试自由结伴，到指定图推测场所活动（4）开创传接球练习要求：踊跃参加，开动脑筋，勇于研究1、教师与学生总结练习体1、试试练习，交流体会，教师示范会2、重点：持球正确，用力协调，合理缓冲2、踊跃自述练习领会3、供给学习方案：合（1）互帮互帮，找出优缺3、观察比较教师和同点加以纠正学示范作（3）与同学谈论或探向教师请教究4、供给游戏方案：双手（1）传球出险4、游戏中相互交流体（2）队长球会动作技术，思虑感悟胸前1317（3）开创传接球游戏正确动作传接5、在体育骨干的指挥球5、设问：如何才能将球准确安全的传到伙伴的手中下实行游戏活动创6、在游戏的应用中领会要6、总结结果：新点（1）掌握好传球机遇

4、拓（2）要有正确的传接展球技术（3）对落点有效的控制组织：分组实行游戏练习，分成六组，指定地点。传球出险游戏规则：1）传球失误，接球出手落地均为犯规，应与拦击者交换；2）拦击者必顺击到球正在手中者才算有效，在球已出手或还没有接到球时拍无效。队长球游戏规则：1）在队长的带领下实行2）传接球失误时应由自己将球拾回后重新传球1、宣告竞赛组织形式和规1、体育骨干组织本组则竞赛2、提示安全事宜2、规则能够自行改动3、合时指导，并参加学生3、练习中相互交流合竞赛作、注意安全“活愉动篮76悦筐”身抗衡心赛迎面1、教师提示正确的传接球1、学生分组实行竞赛，反方法指导协助学生踊跃参竞赛中找出自己优缺传球54点。馈与接力2、实行谈论2、学生自我谈论在老提示：1、学生踊跃实行放松师的1、充发散挥想象，展现自活动放指导53我个性。2、学生互评松下实2、教师谈论行。组织：分成四组，男女同学各分成两片篮球场实行竞赛规则：1）利用本课所学内容，使用于竞赛之中2）“篮筐”大小可随