苏教版一年级语文下册《字识字5夜晚繁星亮晶晶》研讨课教案16_第1页
苏教版一年级语文下册《字识字5夜晚繁星亮晶晶》研讨课教案16_第2页
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文档简介

1、识字5教课目的:认识13个生字和由这些生字构成的词语，读准字音。学写“丁、斗、女、奶”四个生字，认识“女字旁”，注意它与“女”字的差别。认真察看图画，认识图上描述的事物，并与所学的词语联系起来。朗读韵文，累积词语，感觉音韵美，领会农村夏夜的情味。教课过程:一、读题导入1、同学们，今日，龚老师和大家一同来学习识字5，指题，读。2、看，一个可爱的小天使飞来了，认识它吗？它是（萤火虫），“萤”后鼻音，跟老师读一读。3、谁来跟它打个招呼？一同来。大家真有礼貌。二、学习生字词串1、想跟萤火虫出去走走吗？想去的小朋友连忙拼一拼，读一读吧！要求：声音响亮，字音读准。2、指名读（后鼻音、轻声、翘舌音、鼻音）。

2、3、小朋友们，你们真了不起，萤火虫很愿意当你们的导游，走，跟着它一同出发吧！4、萤火虫飞呀飞呀，它把我们带到了小丁丁的家。三、图文联合，认知朗诵1、学习“夜晚繁星亮晶晶”1）看，多美的的夜空，星星在向我们眨眼呢，老师送你们几个词语，读。2）它们都写出了天上的星星又多又密，我们能够用识字5中的哪个词来说？齐读。3）哪个字让你感觉星星多？谁来读这个词，读出星星的多。4）满天的繁星一闪一闪的（特别亮），像什么？引出“亮晶晶”。（5）你感觉夏季的夜晚怎么样？试一试把画面上的3个词连起来读一读。6）我们念书就应当这样，一边读一边想画面，一边想着画面一边读，这样就自然读出了感情。你们自己也试一试吧！2、学

3、习“爷爷奶奶小丁丁”1）萤火虫飞呀飞，到达了小院，你们看到了谁？跟他们打个招呼吧！3、学习“竹椅葵扇萤火虫”在这个夏季的夜晚，他们在院子里干什么？他们坐在什么上边纳凉啊？理解“竹椅”。3）你们瞧，爷爷手里还拿着一把葵扇。理解“葵扇”。认识多种扇子。4）这样的画面，多么幸福啊！能把这类感觉读出来吗？试读，指名读，想读的起立。4、学习“牵牛织女北斗星”1）讲牛郎织女的故事，问题：这个故事中讲到了哪两颗星？指名读。2）讲北斗星，出示图片。3）谁来美美地读这三个词语？4）天上的星星，除了牵牛、织女、北斗星之外，你还知道哪些？5)其实呀，天上的星星有许很多多，课后，我们能够多去看看天文方面的书，认识星空

4、更多的神秘。四、多样朗诵，感知己韵1、今日，我们跟萤火虫到达了农家小院，赏识了亮晶晶的（繁星），认识了（爷爷奶奶小丁丁），看到了（竹椅葵扇），知道了（牵牛织女北斗星），去掉拼音，能将这迷人的夜晚读出来吗？2、小朋友们再察看一下，每一行最后一个字的读音，有什么发现？谁来有滋有味地给大家读读？3、拍手读，配音乐唱。五、剖析字形，指导书写1、指读：丁、斗、女、奶，齐读。2、组词。3、剖析构造。4、如何写好字呢？我们一看、二描、三仿、四写。5、指导三个独体字，注意长横的地点。6、范写、生写、反应、评论。7、“奶”字怎么记？女字旁和女字有什么不一样？8、范写、生写、反应、评论。六、总结今日，我们跟着小萤

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