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1、第二组习作要求 :用种黄豆观察日记则为题，把自己连续观察到的黄豆的变化，以日记的形式整理出来；按照一定的顺序，抓住黄豆的特点写清楚；写出自己觉得新奇有趣的发现；书写工整，版面整洁。种黄豆观察日记三则月18 日星期六阴昨天作文课上，李老师笑眯眯的对我们说： “为了丰富大家的课余生活，也为了培养大家的观察能力， 让大家写好连续观察日记，今天我们就一起来泡豆芽。首先，我们拿出自己带的豆子观察。 我手中的豆子穿着黄色的衣服， 圆圆的，小小的，摸起来很光滑。然后，我们把豆子放到盒子里，用水洗一洗，又给它浇了点水，最后，我们又给豆子盖上了纱布，豆子盖着温暖的纱布被子，似乎在睡觉，望着豆子，我心里不停地念叨

2、：豆子啊豆子，你快发芽吧！今天早上刚起床，我便去看黄豆了，我发现黄豆变大了，变得又扁又长，豆子上方鼓鼓的，像个小三角立在那儿， 我高兴极了，看来黄豆马上就要发芽了。晚上，我又去看望黄豆，我小心翼翼地掀开纱布，惊喜地发现黄豆已经拱破了外衣，长出了一颗颗小芽儿， “黄豆发芽了，黄豆发芽了！ ”我不禁兴奋地大叫起来。刚长出来的小豆芽像个害羞的少女， 低着头不好意思地站在我面前。 豆芽的颜色呈淡黄色，只有一两毫米高，看到这些，我心里比吃了蜜还甜。真没想到黄豆长得这么快，以后我一定好好地爱护它，让它更加茁壮地成长。9月19 日星期一雨以前在书上看到过，植物在晚上生长快。看来果真如此。昨天才刚露芽的豆子，

3、今天芽儿已经快到 1 厘米了，真让人高兴。中午放学，我又去看黄豆，豆芽与豆瓣之间又长长了，呈青紫色，像被撞伤了似地。我心疼极了，说： “是哪个坏蛋撞了豆芽，太可恶了！ ”为此，我又特地给黄豆们加了些水，安抚 “伤员们 ”，让豆芽好好生长。9月22日星期四晴黄豆的发芽情况渐渐拉开了距离：长得最好的一颗已经脱壳了，而且豆瓣变成了绿色，豆芽长得很高，量一量，足足有7 厘米高了。有的芽儿才长出两三厘米，有的才刚冒出芽儿来，有的一直无动于衷，至今也没探出小脑袋。有的不仅不发芽，还长出了新生物， 长毛了。为什么它们的生长发育差别这么大呢？是因为它们个体的差异还是因为它们所处的位置不同呢？这次实验，我懂得了适者生存，不适者被淘汰的道理。我要像那长得最好的豆芽一样，努力地，勇敢地，健康地在老师的呵护下，茁壮成长。、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚

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