法制自我教育心得400字

1、4004001辨是非而选错了道路使自我后悔一生。当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因，学校特意为我们组织了一场法治教育报告会，关于我们来说真可谓好处重大。这堂法治教育里面讲了很多青少年走上违法犯罪道路的各方面原因展开论述，使同学们更好地认识青少年的犯罪心理。家，是青少年第一个影响最深的地方，有的父母忙于工作，忽略了关于子女的照顾。因此。他们胡乱结识朋友，到处留恋，自甘堕落;甚至为了引起父母的注意， 期望父母关怀自我，不惜一切，又偷又抢，坏事做尽学校，是第二个影响青少年的地方。例如，一些青少年因为和同学一时怄气， 就影响了彼此之间的友谊，还很容易导致心灵或肉体上受伤。又例如某某同学被老师批评了

2、一顿，如果理解不了，就怀恨在心，便处心积虑想谋害老师。罪恶，往往是在不明白中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。第三，便是自身原因。俗话说的好：“小时偷针，大时偷金”。如果一个人从小就没有养成良好的习惯，没有良好的法律法规意识，随意损坏公物，打人骂人， 甚至偷窃，就会慢慢侵蚀你的心灵，如果你不能够痛改前非，继续发展下去，那些恶习就会在你心里根深蒂固，而且会越来越严重，到时，就会走上犯罪的道路。最终等待你的，就是失去人生自由的监狱。总之，作为一名中学生，要远离犯罪，与他们作斗争，也要懂得保护自我，走好人生的每一路。星期五的班会课上，我们看了一部法治教育影片。影

3、片的大致资料是一个农村出身的男孩子受到了父亲的影响，学会了赌博，刚开始是在农村小赌，之后就发展到去城市打赌，最后应为赌博去偷钱、抢劫、杀人、被关进了监狱。靠的原因而让孩子误入歧途，所以才体现出教育是多么的重要啊!古人说:千里之堤，馈于蛇穴。”我就会吃大亏的。一失足成千古恨，再回头一已是百世身。这句话恐怕那位少年此刻是最为明白了。4002在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生， 尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法治教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法治教育副校长纪荣利老师。本次报告会的主题是：预防未成年

4、人犯罪。这关于于我们来说是一场即时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏” 之心，只因一时激动而铸成大错。纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传递犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人， 却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与

5、我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时激动才犯了罪。犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命关于于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方渡过，会关于自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒.唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。预防违法犯罪，首先

6、要不断提高法律意识，增强法治观念，维持法律的尊严， 依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。这次法治教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。4003人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然尤其是我们青少年.

7、由于这方面的原因,学校为我们组织了一节法治教育课.这关于于我们来说真可畏谓意义重大.我认真地听完了这次报告会的内容,给我的感触很深.做这个报告会的是三位正在服刑的人员,不仅如此,他们都是拥有自己美好青春的三位年青青年.他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.他们用自己犯的过错来警示我们这些正处于美好青春年华的少男少女们， 这些正享用着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小确立省法律意识， 遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并且无论处于何时何地都不忘父母关于我们的恩情.这是一个处于失去自由的天空的人发自内心

8、的悔恨和领悟.他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这关于于我们来说是有很大的启发,甚至震撼着我们的心灵可以产生心灵的震撼.。听完这节课,我想这关于于我以后的人生道路起着巨大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是关于的，怎样做是错的;什么是自己应有的权限，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地应用法律知识来规矩自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新宪法、

9、刑法、刑诉法和社会治安处罚条例等法律条文，在社会行为中自觉地应用法律知识来规矩自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。4004经过学习中小学学科教学渗透法治教育后，让老师们明白了在校学生是青少年的主流，学校是青少年法治教育的主阵地，而法治教育又是学校德育工作的一项重要内容。从小培养中小学生法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少学生违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯, 促进他们的健康成长。自古以来我们教育就有“文道统一”和“文以明道”的基本传统和基本原则。在教育教学的进程中实施法治教育的渠道有很多，有比较系统的法治政治教育课的学习，有少先队、团员法

10、治活动的孕育，有学校物质的、精神的、人际的法治教育环境的熏陶，还有勾通家庭、社区的法治力量而形成的整合型法治教育。然而实施渠道纵然有许多条，课堂教学是实施中小学法治教育的主渠道，则是毋庸置疑的。中小学各科教育是一个不可分隔的整体，它们相互联系，相互渗透，是学生接受文化知识的学习和思想品格的熏陶的主要途径。因此，有必要将现行各类学科的教学进行全面的开发，并且把开发出来的法治因素在各个学科的教学中有机地进行渗透，从而在各科教学中增加法治含量，加大法治意识培养的力度，由此形成一个完整的实施法治教育的学科体系。因此，教师在向学生传授知识的同时，应当充分挖掘里面的教育因素，把握时机，适时适度渗透，从而真

11、正在课堂教学中唱法治教育的旋律。学科渗透法治教育，首先应充分遵循学科教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法治教育的因素;同时还要注意研究法治教育的渗透方法，使学科教学与法治教育两者处在一个相融的统一体中，只有这样才能使学科教学中的法治教育收到实效。1背景出发，联系生活讲法治，体现“法治源于生活，寓于生活，用于生活”的思想，来培养学生的法治意识。2、在情境中渗透。创设优美的教学环境和艺术氛围，使学生一进教室就沉浸中，使学生产生学习的欲望。3、在游戏中渗透。爱玩游戏是儿童的天性，它能有效激发学习兴趣，调动学极参与游戏的进程中，加强了组织和纪律观念，培养了合作意识和集体主义荣誉 感。4、在

12、案例中渗透。在课堂教学中，可以经过列举现实生活中的实例的形式， 让学生讨论分析，最后明辨是非，掌握法律知识。5、在课堂小结中渗透。结课点睛是教师在课堂结束部分的处理上应用的渗透清晰的关于法治的感受，经过教师的指点变得明了起来，这种结课时教师的轻轻一 点，往往会给学生脑海里留下深刻的印象，起到“课已尽而意无穷”的效果。教学中渗透法治教育时，渗透如果“透”得不够，不到位，则会功亏一篑，效果不佳;而“渗”得过度则会改变学科性质，变成法治课，这就要求教学中我们要做到既不可偏颇一方，又能抑扬有节，调度有方，处理好渗透的尺度，做到既到位又不越位，适度而不过度。法治教育教学中处理好渗透的“点”、“时”、“度

13、”至关重要，找准“渗透点”是重点，把握“渗透时机”是难点，掌握“渗透度”是关键。教师只有做到因材施教、寓情于教，适时、适度，点点滴滴、持之以恒地加以渗透，才能有机地熔知识传授、能力培养、智力发展和思想陶冶于一炉，才能充分发挥课堂教学法治教育的主渠道作用。4005当今的社会是法治的社会，人们常说“没有规矩不成方圆”，学科渗透法治教育心得体会。广大青少年知法、懂法，是其健康成长的需要，更是实现中华民族伟大复兴的需要。加强青少年法治教育是贯彻依法治国方略，推进依法治是进程的一项重要基础性工作，是青少年健康成长不可缺少的重要条件，是保护青少年合法权益的治本之策，是社会治安综合治理和维持社会稳定的迫切需

14、要。关于广大青少年尤其是在校学生进行法治教育，是落实素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设和社会主义思想道德建设的重要组成部分，是实现依法治国、建设社会主义法治国家战略目标的重要步骤。如何开展未成年人法治教育工作，我就一学期来的工作，作以下总结：一、使我充分认识到了学法用法的重要性。作为一名教育工作者，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律知识、宣传法律知识、贯彻法律知识。当然， 前提是要增强自己的法治观念、提高法律素质。只有这样，才能在学生中带好头。老师如果带不好这个头，自身法治观念不强，会直接影响到班级的管理水平和班风的形成。法是前提，用法是目的。只有将学法与用法有机接合起来，才能做好教书育人工 什么能做，什么不能做，做到防微杜渐。三、注意研究青少年犯罪的成因，预防我班学生出现违法犯罪现象。当我听到近年来我国青少年犯罪率每年以 10%左右增加时，很是吃惊。因此，加强法治教育，增强青少年法律意识尤为重要。导致青少年犯罪率如此之高的原因主要是由于他们正处于青春期