初三化学教学总结计划_第1页
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文档简介

1、初三化学讲课总结本学期的化学讲课按计划顺利达成，以实质出发，重视全体学生在原有基础上向前提升及格率，为了能进一步的提高讲课质量，获得更好的讲课见效，总结了几条经验：1、扎扎实实打好基础，拼死赶进度不可以取。中考最重点的要正确地理解和掌握初中化学的基础知识和技术有很大的关系，而重视和增强基础知识和基本技术的学习仍旧是首要的。抓基础知识，就是要把化学课本知识，讲课中力争每章过关。因为各学生之间的智力差别和学习基础不一样样，学生对化学的知识掌握能力不一样样，教师应针对学生实质状况因材施教尽量降低沉后边，那种为了留更多的复习进间而在平常讲课中拼死赶进度的做法，必定造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部

2、分学习跟不上的学生对化学失掉兴趣。抓基本技术，要抓好化学用语的使用技术和实验基本技术。平常的实验讲课中，要让学生真实认识每个实验波及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生着手做实验，体验经过实验进行察看和研究的过程和乐趣，确实提升学生的实验能力。2、重视获得悉识的过程和科学研究能力的培育。要提升学生的能力，就要在讲课中增强学生科学修养，发现问题、分析问题和解决问题能力的培育。平常讲课与复习，1/3都不可以重结论，轻过程，重简单应用的机械演练，轻问题情景和解答思路分析。而应当重视获得悉识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思想方法”。我们应当正确掌握课程改革方向，以课本知识为基本研

3、究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲自经历和体验科学研究活动，主动学习，逐渐形成科学研究能力。3、亲密联系社会生活实质，抓好知识的应用。要求化学讲课要打破纯真灌注课本知识限制，减少机械操练耗资的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去察看问题和分析问题，学致使用。4、深入讲堂讲课改革，研究讲课纲领。基础教育课程改革是教育战线一件特别重要的工作，我们学校固然还没有实验化学新课程标准，但老师们都已开始研究新课程的特色，所以，除了要用新的讲课理念武装自外，要提早在初三化学的讲课中参照和浸透“”的要求。5、增强讲课过程的互相学习、商讨，听完课后能与上课老师实时进行沟通，提出不足之处，以求达到要好的讲堂效果。6、增强实验讲课，中考试题中，实验研究题所占的比率愈来愈大，惹起了我们老师的高度重视。在讲课及复习中加强这部分的力度。2/37、抓勤学有余力，有专长的学生，给有专长的学生创办发展个性的气氛、激励他们冒尖，轩露头角，为未来培育专门人材打下优秀基础。8、从实质出发，总结经验，收取教训。全面实行素质教育，面向全体学生，

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