三年级劳动与技术教学计划

1、 PAGE PAGE 15三年级劳动与技术教学计划三年级劳动与技术教学计划一、指导思想二、教材分析可行，基本都能实施。教材留有10%余地，供补充乡土教材。教材附有劳动作业评价与反馈表，内容包括劳动技术和劳动态度两个方面， 要求学生先进行自评，然后教师、家长予以评定。教材按家庭衣食起居和加工工艺两条技术系列安排，但在实施时，可根据季节、气候、设备等实际情况安排教学进度。三、学期教学目标四、主要措施根据该年级学生的实际情况，本学期我决定采取以下教学措施： 1、继续认真钻研教材，备好课，尤其做到亲自动手，凡是要求学生会做的，做到自己先会做。而且在课堂上认真做好示范演示，充分调动学生的积极性，激发学生

2、对生活与劳动课的兴趣。2、做到每堂课准备充分，保证上课质量，按时进课堂。3、对个别动手能力差的学生做好辅导，关心他们，使他们的动手能力也有提高。4、做好期中、期末考核，做好经验总结。5、激发学生的兴趣，充分发挥学生的主体作用。三年级劳动与技术教学计划 2劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作的教学计划。一、班级基本情况分析（12容、重难点、课时安排本册劳动课共 15 课，分五个主题。这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一部分，本学期每周一节正课刚好。二、本册劳动课的教学目的1、使学生掌握一些简单的劳动

3、方法。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。三、本学期教学工作措施1、培养学生热爱劳动的好习惯。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口， 2、认真钻研学习新课程标准和劳动教学大纲内容，备好每一节课。3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。采用边授边练的方法进行学习。不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入。动热情、创造火花，体验活动乐趣。一、学生情况分析本学期我担任三（3）班的劳动课。班里学习气氛比较浓，在每个班都有几位非常优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班

4、风和学风。孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的基础较好， 有着很强的上进心。大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。二、教材分析篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的733三、预期目标1、培养学生的爱劳动的意识。2力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。3大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。4发展学生的综合能力。四、教学重点1、认识各种工具。2、初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。3、教学生学会制作拉花的方法。4、教学生学会制作对称图形的方法。五、教学措施1、教师要钻研教材，全面理解教材，明确教学的目的，把握教学的

5、重点，做到被学生备课、教材，备操作，备教具，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。23、每项劳动都有一定的程序，教学中一定要紧密结合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。4、教学时，教师可采取边讲解边操作的方式进行，也可去课堂讲解课外实践的方法进行，培养学生的生活自理的能力。六、教学进度表11234152/367181 91 1011112113141 15161171一、指导思想：二、基本情况分析：小学劳动课是一门综合性学科,题材广泛，知识性、趣味性、实践性都很强。课堂教学要求学生既动脑又动手,手脑并用。这种教学实践活动，正是培养学生创新意识，发挥学生创造性的最佳机会。创造性劳动

6、教学终极目标是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造实践，探索创造途径，养成创新习惯。劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不育有很好的条件。三、教材分析：教材的内容易于学生接受，篇幅少而精。小栏目的设计，题目、教材语言的表达都符合学生年龄、心理特点，并图、文并茂。封面设计等都不超越学生的兴趣、学生的经验，学生的现有知识。原教材来自城市内容的比较多，来自农村的比较少，新教材兼顾了农村、农业、农民、粮食问题和环保问题。教学措施：四、教学目标：1、营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识启迪学生创造的智慧。2、积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学

7、生的生活、生存技能。3、通过劳动课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。、提高学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。五、教学措施：1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。2、在劳动实践的基础上，坚持“趣授练评”的教学模式。3、通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。4、把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。5、通过家长对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长家长能积极主动配合各项校内外教育活动。6、利用远程

8、资源教育向学生展示一些手工制作的基本技巧。三年级劳动与技术教学计划 5一、指导思想劳动与技术教育的实施有一定的条件要求，而各地的现有条件和资源优势，千差万别。因此，应从本地区、本校的实际情况出发，从教育的实际效果出发，选取内容，确定方式，安排实施计划。在实现基本目标的前提下，尽可能发挥各地资源优势，形成本地区、本学校劳动与技术教育的传统和特色。二、教材分析篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的733三、学生情况分析学得有趣的知识。四、教学目标1劳动的思想感情。2、通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步认识。3、培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的晶质，形成

9、良好的劳动习惯。4、注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活态度8、认识日常生活和周围环境中的常见材料，学会使用一些基本的工具。9、了解设计与制作的基本程序和方法，并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。五、教学重难点重点：1、认识各种工具。2、初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。3、教学生学会制作模型的方法。难点：初步掌握剪刀、刻刀和裁纸刀的使用方法。六、教学理念（一）在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成（二）用作品引导学生的劳动与技术学习活动小学三年级学生的.思维活动以形象思维为主。顺应这一年龄阶以及作品宣传等活动。七、教学措施1、认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂

10、课，尤其做到亲自动手。凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。2通过运用信息技术，调动学生学习积极性。3、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高40自己动手讲好卫生的教育，勤俭节约的教育，讲科学的经验教育。4、关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部合，做到规范化，只有这样才防止发生一些不安全的事故发生。5、做好期中、期末考核，做好成绩记录。6、写好教学反思，取得上劳动技术课经验。三年级劳动与技术教学计划 6一、学生情况分析5455二、教材分析篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的733三、本学期要达到的目标兴趣。2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。生的综合能力。培养学生爱科学，用科学的创新精神。多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。发展学生的综合能力。四、教学重点认识各种工具。初步掌握剪刀、刻