三下口算乘法的复习整理设计

1、口算乘法的复习整理教学目标：知识目标：通过练习，使学生进一步熟练口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数的口算方法。2.能力目标： 使学生进一步掌握两位数乘两位数的估算方法，结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。情感目标：培养学生运用所学知识灵活解决问题的能力。教学重点：正确、熟练地进行口算和估算，逐步提高口算和估算的正确率。教学难点：运用所学知识灵活解决问题。教具学具准备：口算卡片、小黑板、投影仪。教学过程：一、问题引入，回顾再现引导学生回顾：同学们，前两节课我们学习了哪些知识？（乘法口算和乘法估算）举例说明乘法的口算和估算方法。口算方法：先把0 前面的数相乘，再看两个因数的末尾

2、一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。估算方法：先把两位数看成最接近它的整十数，然后再进行计算。说明：这节课我们就一起来做一下相关练习。二、分层练习，强化提高（一）基本练习：开火车的形式进行口算练习： （ P61第 5 题）70 7060 9080 5011 4030 8020 7040 6031 20选择一部分题目让学生说一说自己是怎样口算的。听算练习：（ P61 第 6 题）40 30907020 5060 8043202230估算：421168103247451726183621四人小组互相说说是怎样估算的？有多少种估算的方法？（二）综合练习夺红旗。（ P62 第 9 题）1）可分

3、组比赛，选出部分学生到黑板上完成。2）集体订正，全对学生可获得一面红旗，评选获胜小组。（通过比赛让同学们明白，做题只图快，不正确是得不到红旗的，培养他们做题要注意的正确性和速度。）2. 估算比赛。（ P62 第 10 题，此题也可采取夺红旗的方式进行，方法如上题。）3. P62 第 11 题：养一张蚕需要桑叶约600 千克，可产茧约 50 千克。我家养了可产茧多少千克？4 张蚕。需要桑叶多少千克？张村共养40 张蚕，可产茧多少千克？需要桑叶多少千克？1）学生仔细读题，理解题目意思，弄清要解决哪几个问题，找准解决问题所需要的信息数据，并弄明白两个问题的不同。2）解决问题， 同桌合作完成。3）集体

4、讲评。说一说解决方法和结果。（三）提高、拓展性练习1. P62第 12 题。（1）学生看图了解相关信息。（2）思考： 20 年后的大象体重是指什么？（出生时的体重加上20 年增加的重量）（3）学生独立解答，并集体反馈。2.某种邮票每套14 张，售价 22 元，今天工作人员共卖出20 套这种邮票， 一共卖了多少钱？（1）想一想，要解决这个问题，需要知道什么？哪个信息是用不到的？2）独立完成并指名反馈。三、自主检测，评价完善1、口算。5010=7020=4040=50070=60080=12300=2402=1302=903=1130=4010=3020=3050=30010=30080=2240

5、=3302=1203=30 6=1050=不计算，把估算结果写在括号里。29 28（）5139（）4188（）73 59（）3771（）4766（）解决问题。1）学校买了 50 个篮球， 20 个足球， 每个篮球 30 元，每个足球 32 元，一共花了多少钱？2）果园里有 28 行橘子树，每行 32 棵。果园里大约有多少棵果树？3）每辆公共汽车有 28 个座位， 40 辆大约有多少个座位？（4）小明做计算题，每天做两次，每次做15 题，他一周能做多少题？5）一盒彩笔 18 元钱，学校要买 92 盒， 2000 元钱够吗？6）李叔叔平均每天组装 19 辆自行车， 9 月份大约共组装多少辆自行车？

6、四、归纳小结，课外延伸：通过今天的练习， 同学们口算的正确率和解决问题的能力都有很大提高， 在这里老师要提醒同学们在解决问题时， 要认真审题， 正确找出解决问题所需的数据信息， 这是非常关键的。富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄，莫若富而好礼。” 如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢