书香少年事迹材料

1、 书香少年事迹材料书香少年事迹材料推荐（精选 3 篇）书香少年事迹材料 1我叫 xxx，我是一个酷爱读书的阳光女孩。在我的成长中，读书生活就像一幅幅流光溢彩的画页，也似一一个个欢快跳跃的音符，使我的童年溢满美好的回忆。在我牙牙学语时，尽管我还听不懂什么，妈妈就开始不厌其烦地给我讲故事，我每天都是在娓娓动听的故事陪伴下入睡的。这些故事常常让我浮想联翩，也像磁石一样吸引着稚嫩的我，与书结下了不解之缘。后来，妈妈开始和我一起阅读幼儿画报。画报中的每个故事都很有趣，还附有精美的插图，经常读得我如痴如醉。我总会沉浸于童话的情境中，有时还会做一个温馨的梦，梦到我和红袋鼠、跳跳蛙、火帽子在梦幻岛快乐地玩耍。

2、只要手中一有画报，我常常顾不上吃饭顾不上睡觉。随着年龄的增长，我开始识字了，也开始尝试自己阅读。到现在为止，我已经读了上百本书，有童话故事，也有科普知识，还有经典名著。今天我是升旗手让我知道了，只要心中有梦想，就应该坚持不懈，努力去实现它。爱的教育让我懂得了，什么是爱，如何去爱。老人与海中那位不屈服于风暴、勇敢和困难抗征的老者让我明白了，只要有决心，人是不会被任何困难打败的!这一本本好书就如同一位位智慧老人，教我悟出了很多做人的道理，获得了丰富的知识，开阔了视野，活跃了思维。班主任肖老师常说，书要买不要借，书多读几遍才会吸收变为自己的东西。所以我的书柜里收藏了上百本书，这些书上都留下了我阅读的

3、痕迹。“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”只有多读书，读好书，才能收获智慧，陶冶品格。现在，我感受到了书香的魅力，也更坚定了和好书交朋友的决心!相信书香会伴我一路远行!书香少年事迹材料 2大家好，我叫王 xx，今年七岁半了，是濮阳市实验小学二年级 10 班的学生。我活泼可爱，爱唱歌爱跳舞，但是我的最爱还是阅读课外书。 我记得，在我上幼儿园大班的时候，妈妈给我报了拼音班。经过两个月的学习，学会了自己拼拼音看书了。刚开始，妈妈给我买了一套带拼、彩图的小故事，我自己边拼拼音，边读故事，一个寒假，我读完了二十多本书，同时也认识了好多好多的字。在这些故事中，我知道了美与丑、善与恶、真与假慢慢的，我爱上了

4、阅读。后来，我已经不满足于小故事了，我开始尝试着读一些适合一年级的小学生读的校园生活小说，例如一年级的小蜜瓜等。通过大量的阅读课外书，在我上学之前，识字量大增。暑假里，妈妈说我马上就要成为一名小学生了，要学会怎样去学习，于是我认真的阅读了丁丁上学记，通过对这本书的阅读，使我明白了掌握良好的.学习方法和学习习惯的重要性，知道了“好习惯，从课堂开始”、“好习惯从好生活中来”及“怎样让学习更轻松”，明白了“聪明”二字的涵义。过完六岁生日，我就是一名小学生了，妈妈给我的生日礼物是一沓崭新的书。我如饥似渴，每天放学回家写完作业后，就捧着书津津有味的读起来。亚马逊网站五星级图书我的宠物宝贝系列、最励志校园

5、小说系列、一个优雅女孩的成长故事玛蒂娜、窗边的小豆豆、与好孩子同行、爱的教育、木偶奇遇记、伊索寓言、秘密花园、汤姆.索亚历险记、昆虫记等等。“书，是人类进步的阶梯”,我从书中懂得了很多做人的道理。现在，我的书柜里装满了书，没事的时候，我还经常去我家门口书店看书，那里的书真多啊，简直是书的海洋，我要像一条快乐的小鱼儿一样在书的海洋里翱翔书香少年事迹材料 3她叫赵子萌，是水寨小学六三班的学生。受父母的熏陶，从小她就喜欢读书，最开始接触到书并对书感兴趣，大概就是从妈妈每晚讲故事开始的，三只小猪、狐狸和乌鸦、农夫和蛇等故事深深的吸引了她，每次她都意犹未尽，缠着妈妈再讲一个。同时她从书中也学到了很多东西

6、，从小猪唏哩呼噜中学到了勤劳勇敢，从蚯蚓的日记中学到了懂礼貌和细心，从小熊和最好的爸爸中懂得了浓浓的父爱。随着年龄的增长，她开始读绘本故事幸福的一家、我长大了、小熊不刷牙，从最初读插图版的唐诗三百首、安徒生童话，再到有拼音的昆虫记、十万个为什么，通过读这些书，她认识了很多字，阅读量也就更大了。少年儿童百科全书让她领略到妙趣横生的动物王国，千姿百态的植物王国，知道了地球和宇宙的奥秘；海底两万里带她遨游美丽而又神秘的海底世界；三毛流浪记使她懂得了要珍惜当下幸福的生活。那时暑假奇遇、同桌冤家还有杨红樱的淘气包马小跳等漫画书成了她的最爱，只要能遇到，她都会借来读。图书馆、教室里、草坪上都留下了她读书的

7、身影。随着新教育之花开遍水小家园，也随着年级的增高，她看的书越来越多，越来越厚。从经久不衰的四大名著，到浪漫典雅的外国文学，只要有时间，她就会慢慢 地啃。读钢铁是怎样炼成的，保尔让她勇敢的面对挫折。读鲁滨逊漂流记，让她学会乐观、坚强的面对生活。尼尔斯骑鹅旅行记，使她懂得要保护动物，和动物做朋友。书籍相伴的日子，是最幸福的时刻。每天晚上他都会拿出至少半个小时和妈妈一起阅读，书已经成了他最好的伙伴。她精心制定阅读计划，规定自己至少每月读完一本书。每本书都有自己用心的阅读批注。同时，坚持摘抄好词佳句，丰富自己的词汇知识，并能将收集到的好词好句用到自己平时的交际、日记和作文中。不仅如此，赵子萌同学每阅

8、读完一本书或一篇文章之后，都会主动将自己的阅读感受以文字和图画的形式记录下来，或是精致的阅读摘记卡，或是条理清晰的思维导图，或是有趣的人物图谱，从而锻炼了自己的理解能力和习作能力。从开始的只言片语，到后来的一段文字，再到现在的独立 成章，到现在为止，她已经积累了厚厚的一叠自己的阅读感受。 她不仅自己热爱阅读，而且还会感召他人。她经常向自己的好朋友介绍自己最近的阅读，尤其是读到一本好书的时候，她会乐意地将书带到学校，向同学极力推荐，并与周围的同学一起阅读。因此，她连年获得了学校的“读书小达人”、“书香少年”等荣誉称号，并在水寨镇举办的读书交流活动中荣获一等奖。阅读，既提高了她的习作能力，又提高了她的语言表达能力。她多次积极参加伊川县举办的各种“经典诵读”“书香伊川”等活动，取得优异的成绩。还经常主持学校举办的开学典礼、元旦汇演、课本剧展演等大型活动。有幸被邀请主持了黑白键文艺展演活动。受到师生一致好评。在书中她收获了快乐，学会了很多道理，懂得了与