托班讲卫生教案

1、第 页托班讲卫生教案活动目标 1情愿参与集体活动，体验与同伴一起嬉戏的欢乐 2感知不同物品对皮肤的刺激 3能用简短的语言表达自己的感受 活动打算 1 老师打算 刷子、海绵、小篮子。 报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。 2 幼儿打算 已学会儿歌宝宝讲卫生 活动过程 一、热身运动： 小手小脚操幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。 二、感知不同物品对皮肤的刺激 嬉戏一：过小路 1请幼儿说一说这条路是用什么铺成的 2用不同方式通过报纸路，感知报纸路对皮肤的刺激 嬉戏二：过小桥 1提出过桥留意事项（平安问题） 2用不同方式过小桥，感知触觉板对皮肤的刺激 嬉戏三：小宝宝讲卫生 1念儿歌用小刷子刷自己的手

2、和脚，尝试用语言说出自己的感受 2念儿歌用海绵擦自己的手和脚，尝试用语言说出自己的感受 三、歌表演： 洗澡歌活动结束师生共同到户外找寻不同质地的小路，再次亲身体验嬉戏活动的欢乐。 附：儿歌宝宝讲卫生 小宝宝呀爱干净，今日我们来洗一洗。 洗洗手，洗洗手，刷刷刷。 换只手，洗一洗，刷刷刷。 洗洗脚，洗洗脚，刷刷刷。 换只脚，洗一洗，刷刷刷。 小手小脚真干净、真干净。 托班讲卫生教案2 一、活动目标 1、使幼儿知道应刚好大小便，大小便应在适当的地方 2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。 3、能帮助爸爸妈妈做家务，知道在家也要有讲卫生的好习惯。 二、活动打算 1、相识卫生间的有关标记和图片 2、搜集或自编事

3、例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子 3、故事爱清洁的小猫 三、活动过程 1、老师情境导入或者举例导入，引导幼儿明白爱清洁的概念。 （1）老师用某位小挚友由于玩得兴奋,忘了刚好去便利而尿湿裤子的事例。让幼儿知道,须要大小便时,应刚好去便利,然后再去做嬉戏。 （2）请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒适、身体难过等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。 （3）尿裤子后应当怎么解决？可不行以不告知老师？ 2、老师带领幼儿相识本班的卫生室，厕所。向幼儿介绍大小便应去的地方,并告知幼儿,只要须要,随时可以去大小便。 （1）老师讲解厕所的.作用。 （2）老师引导幼儿运用厕所，削减尿裤子的几率。 3、老师讲解并描述故事

4、爱清洁的小猫，让幼儿了解小猫便利的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的相识。 （1）小猫是怎样上厕所的？小猫有没有到处去上厕所呢？ （2）小猫是在哪里上的厕所？小猫上完厕所后是怎样做的？ （3）假如上完厕所不清洁的话会是什么感觉？ 4、上厕所的时候要留意，不要把裤子弄湿了，要细心渐渐的上厕所，不行慌惊慌张、匆忙忙忙的！上完厕所以后要清洁排泄物，不然厕所里会留下臭味，这样很不卫生！ 四、活动评价 1、在34岁幼儿的嬉戏中,老师应留意提示他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。 2、老师可以支配适当的活动,教化幼儿不讪笑尿湿裤子的小伙伴。如发觉有尿湿裤子

5、的幼儿,应刚好向老师报告。 3、请家长帮助,为幼儿供应穿脱便利的衣裤,以便幼儿自我照料。 六、活动总结 老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在观赏故事的同时，感受到社会活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的爱好。 托班讲卫生教案3 活动目标 1、养成良好的讲卫生的习惯。 2、喜爱舞蹈活动，能主动表演舞蹈。 3、学习按音乐做舞蹈动作。 活动打算 1、老师打算歌曲CD或磁带。 2、小挚友有一些舞蹈动作、仿照动作的积累，基本熟识本歌曲。 活动过程 1、老师弹奏玩具进行曲，小挚友仿照一种玩具动作入室坐好。 2、小挚友练声，小鸡叫、小鸭叫、小猫叫。 3、小挚友听前奏回忆歌名，并复习歌曲讲卫生。老师提问： （1）这首歌曲叫什么名字？ （2）这首歌曲唱了一些什么内容？ 4、老师带小挚友一起学习舞蹈“讲卫生”。 （1）先教下挚友学习分解动作。 太阳状、眯眯笑、起床状、洗脸、洗手、刷牙等。 （2）依据歌词一句句学动作。 （3）配上音乐一句句练习舞蹈。 （4）配上音乐一段段练