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文档简介

1、精品第二节中学德育的原则与内容（一）德育原则的概念（德育原则） 是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的，学校和教师进行德育工作必须遵循的基本要求。我国的学校德育原则制定的依据有：社会主义教育目的和德育目标；社会主义德育实践经验；对历史上国内外德育原则的有益经验的批判继承、吸收和借鉴。（二）我国中学德育的基本原则（选择、辨析 ）1、导向性原则2、疏导原则疏导原则是指进行德育时要循循善诱，以理服人， 从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极的养成良好品德。1）讲理道理，疏导思想。2）因势利导，循循善诱。（3）以表扬激励为主，坚持正面教育，对他们表现出的积极性和微小进步，都要积极肯定，

2、这样才能更好地调动学生的主动性，有助于培养他们的优良品质。3、尊重学生与严格要求相结合的原则4、教育的一致性与连贯性原则5、因材施教原则二、德育内容（填空、选择 ）德育内容是指实施德育工作的具体材料和主体设计， 是形成教育者品德社会思想政治准则和道德规范和总和。1）德育目标。2）受教育者的身心发展特征。3）德育所面对的时代特征和学生思想实际。4）选择德育内容还应该考虑文化传统的作用。1）爱国主义教育2）集体主义教育3）劳动教育4）民主与法制和纪律教育5）人道主义和社会公德教育精细；挑选；精品6）理想教育7）正确人生观与科学世界观教育精细；挑选；精品成功 就是先制定一个有价值的目标，然后逐步把它转化成现实的过程。这个过程因为信念而牢固，因为平衡而持久。生活才需要目标，生命不需要目标。就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。在做的过程中，你已体验到生命是什么。问题是，没有几个人，能够在没有目标的情况下安详当下。因为没有目标，他都不知道要做什么。穷人生活的成本，要比富人高多了。穷人考虑价钱而不考虑价值，最后什么都得不到。富人考虑价值并且果断决定，于是他获

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