教育的实习报告5篇

1、教育的实习报告5篇不少人都有写过学前教育类的实习周记了，这就来动笔写写。学前教育，由家长及幼师科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能渐渐完善而进行的教育。你是否在找正准备撰写“关于教育的实习报告”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#693451关于教育的实习报告1这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深入内涵。比方在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么？”同学面面相觑。同学何以如

2、此呢？在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条 件。在班主任实习工作中，我在班上开展了各种主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比方同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我运用强制方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔膜，甚至会使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参与者、引发者，是同学的学习伙伴、知心好友。通过和同学的接触也使得我对班上的一些同学有了肯定的了解。班上有

3、几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。由于，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很简单损害同学的自尊心。同学没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时髦的主题迎奥运。为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的时机，提供呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉快，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很主动。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等一应俱全，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以制造友情。辩论中双方各执异词，辩

4、论深入到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上进行了一次气势浩大的“奥运学问有奖抢答活动”。每个同学的主动性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏唱歌祖国将班会推向了。当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人答复：“当然是一斤铁重了!”最近，我还在同学的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能显现一轮金黄色的圆月呢？严峻失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都答复不好，问题似乎就变得冗杂了，值得我们教育工沉思了

5、：不懂得这些常识的同学，又怎能拥有完好的人生？这样的教育能被称作素养教育吗？此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个同学答复了一个很简洁的问题后。老师说：“讲得真好!”其余同学赶紧“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学答复了另一个简洁的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去沉思。针对以上问题，我也想提出一些看法和建议：1、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对同学的影响是非常长远的。由于从老师的职业道德，从老师在同学、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富

6、于魅力。2、针对同学所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使同学的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。3、为了激发同学的学习主动性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很简单；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会主动协作。这种过程是很开心的!我们的教育实习主要分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，说白了就是既要带班又要教课。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校

7、的正式老师带我们。带我班主任工作的当然就是我带的班级的原班主任。前段时间实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，只是课讲得有点快。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能汲取。对于教学工作，最终要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律非常好，同学们也非常协作。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握

8、授课时间，也能够适时地调动起同学的主动性，使课堂气氛活泼起来。这一阶段的课程结束以后，全班级进行了一次统一考试。作为实习老师，我也参与了监考。从同学们的考试成果看，授课效果还是非常不错的。比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里，班主任就是同学的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在同学身上下的功夫比同学的父母还要多。我觉得，在班主任工作中一直要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好同学和后进生应运用同一个标准。通常好同学易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。班级工作千头万绪，工作方法也是千差万

9、别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断总结行之有效的方法和经验，落实到班级工作中。刚来实习不久，我们就参与了一次30岁以下青年班主任的培训，由学校一名具有X年班主任工作经验的老老师进行讲座。他在讲座中强调：面对一个全球化的新经济时期，面对一场世界性的教育转型，必定要带来“中国新教育风暴”。我国正迫切需要从工业化时期的教育向信息化时期的新教育转型，人们也由单位人向社会人转型这就是。当前正在由“以教学为中心”向“以导学为中心”转型，一个老师的时期正在成为历史，一个全面召唤“导师”的时期正在诞生，这就需要我国XXX0多万老师再培训、再充电，培育拥有健康人格的人，是教育者必需面对的难题这就是新教育。

10、作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。带我的老师最常说的一句话就是：“对待同学，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课睡觉，放学后我留下他谈了将近两个小时。起初是非常严肃地批判他，让他明白上课睡觉是不对的，随后语气慢慢缓和下来，开头进行和风细雨式的教育。在将近两个小时的时间里，我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的计划，对他有了一个比拟全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活泼”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮忙的。表达教学工作的成果是讲一节公开课，而表达班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主

11、题班会的题目是花季、雨季把握今天，展望明天。这次主题班会所提倡的思想是“把握今天，展望明天”，也象征着“把握如今，展望将来”。班会旨在让同学们认识到时间是珍贵的，应当珍惜时间。激发同学们对珍惜时间的鄙视感，让他们体会到因珍惜时间而获得胜利的欢乐。使同学们能够做到珍惜时间，做时间的主人，让大家意识到珍惜时间在学习过程中的作用，规划好自己的职业生涯。通过这次主题班会，许多同学都呈现出了自己的才华。从风度翩翩的主持人，到乐感十足的吉它手，全部同学都表现得很杰出。同学们也从主题班会中学到了许多东西，不仅认识到了时间的珍贵，也学会了怎样珍惜时间。从同学们在班会后各方面的表现来看，主题班会到达了非常抱负的

12、效果。在这次教育实习中，我们这些实习老师都非常幸运地赶上了两个大型的活动。一个是全校的课间操竞赛，我常常带着自己的班级利用中午休息时间和晚上放学时间练操，同学们都做出了很大的努力，最终在竞赛中获得了第二名，并且还获得了全校的精神文明奖。另外一个比拟大型的活动就是观看“乐华”残疾人艺术团的演出，这对全校师生都是一种教育。残疾人尚且能够自强不息，以他们惊人的毅力转变自己的命运，更何况是健全人呢？同学们在观看演出后都写了自己的感想，表达了自己努力学习的决心。在这两次大型活动中，我的组织、协调力量都得到了锤炼，得到了提高。在我们实习期间，学校召开了一次家长会，我作为实习老师在家长会上也对自己的工作和班

13、级的情况做了总结，会后也和个别家长进行了谈话，培育了自己作为老师和同学家长进行沟通的力量。在这次实习中，我的各方面力量都得到了锤炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生长远的影响。我会不断努力，攀登人生的最顶峰。#598375关于教育的实习报告2我开头了将近两个月的实习生活。时间过的很快，但在这两个月的时间里，我受益匪浅。带着我的班主任，也是物理老师，是位非常优秀的老师。而我们班级和隔壁班都是成果非常好的班级。除学风优良以外，我们班级还团结互助，负有责任感。而我在这两个月的时间里，从我们班主任身上学到许多。现将教育实习报告如下。一、实习单位我自主联系的学校X中学，它坐落在X区X办事处，设

14、计风格简朴大方。学校现有X个班级，X名优骨干老师和本科以上学历老师比例居全区同类学校前茅。全校老师爱岗敬业，业务精良，治学严谨，学校教研气氛深厚，教学成果显著。学校秉承X的教风，坚持以德为先，在日常行为标准管理中注意同学行为习惯养成教育，通过行规达标、班级竞赛、同学个人德育考核、文明寝室竞赛、值周班评比等形式催促同学培育文明素养，塑造同学美妙心灵，促进同学健全人格。并致力于探究合适每位同学健康成长的教育模式，以素养教育为主旋律，以提高教学质量为重点，以提高办学效益为目标，主动开展新课程教学改革。二、实习历程通过与班主任和班委的直接沟通，我用了一个星期的时间了解了班上的每个同学以及他们学习的根本

15、情况。同时，在第一个星期，由于刚来学校与同学了解不多，于是我的主要任务是认真听指导老师和别的老师上课。很庆幸，正好碰上了市里的地方优质课程来这里做评比。现场听课的感觉和从前完全不一样，从前听课是为了学习学问，如今听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样。听过十几位老师的不同的授课方式，吸取了很多的经验，发现每个老师都会有各自不同的教学风格。让我明白了“教无定论”的真正含义。应当说这些听课，给我感受最深的不是详细详尽的教学模式，而是让塑造独特化教学的观念在我的头脑里越来越明显、清楚。备课是上课的先导，要在课堂上进展同学的思维，培育同学的想象力量，首先要求老师把力量用在备课上。不仅要钻

16、研教材，而且要把老师、教材、同学三者融合成一个有机的整体，从教材的难易程度和同学的实际水平动身，使备课为课堂上老师的谆谆教导、同学的主动思维、由浅入深地认识事物打下良好的基础。我做的是详案，自己要说的每一字每一句都完完好整地记录下来，并背好。由于第一次上课，紧急的心始终跳个不停。不过很出乎我的意料，同学非常的协作，并且主动得答复问题。但是，我怕讲物理学问不能带动同学的主动性。于是，我便用图文并茂的方法，将物理学问形象而活泼的表达出来，把同学的留意力胜利的集中在一起。在上课之前，我将同学该有的反应和他们有爱好的方面都做了谨慎的考虑。而通过这堂课，我深入地切身体会到教案和讲课是相辅相成的，是必需敏

17、捷变通的。而我的教案、我的课堂，同学的参与它们是一个不行忽视的极其重要的组成部分。通过这次的上课，我了解到以自己的思维来揣度同学的思维是非常关键的。由于或许自己认为很简洁的问题，对于刚刚触及这一学问的同学来说很可能就会是一个无法理解的地方，这时分，我们以何种方式将此学问点向他们表达清晰就显得犹为重要了。并且，让同学能够参与，是课堂成为他们自己的舞台，也是至关重要的。于是，在以后的备课过程中，我非常侧重于如何将学问的来龙去脉向同学表达清晰，以及想好同学的各个反应和同学有爱好的方面。三、实习心得作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的时机，做好课后的反思和总结，

18、在实践中发现自己的缺乏，订正错误，完善自己，才会得到进展。都说，老师要给同学一杯水，自己必需有一桶水。特别在课改的今天，老师理当首先成为学习型的人，给同学做学习的典范，让同学在熏陶感染、潜移默化中热爱学习、学会学习、最终成为学习型人才，正所谓师高弟子强。因此在空闲时，我还要阅读，擅长积累。还应把读书与思索相结合，只有厚积才能簿发。这样既充实了自己的文化底蕴和理论素养，又为教学广开了鲜活的源泉。我相信，精诚所至金石为开。虽然我如今还只是初涉教坛，不管在学问储藏还是经验积累上都甚为薄弱。不过，我已经爱上了这份职业，我会努力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清

19、了自己，看清了将来的路。四、实习总结在这两个月的时间里，我终于体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么简单，也明白了要做好一明星类灵魂的工程师的责任感和重要性。实习，也让我意识到了自己的缺乏，也让我深切地感受到：只要你专心做了，就会有进步，就会有提高。这是我在老师舞台的第一次，我明白以后还会遇到许多可爱的同学，但是，他们-我全部教过的同学，见证了我一步步从稚嫩慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师，他们带给我的不仅仅是我的提高，更教会了我珍惜!这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢X中学的老师们的帮忙和同学们的协作，让我更加明白要成为

20、一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还许多。这次分别不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在将来的路上我会做的更好。假如说我以后要成为一个老师的话。那么这一次的实习就算是开了一个好头。好的开头是胜利的一半。#761054关于教育的实习报告3见习是高校教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性认识，培育和锤炼我们综合运用所学的基础理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教

21、育教学质量，培育合格人才积累经验，并为自己能顺当与社会环境接轨做准备。我所在的见习学校是X中学，是一所在X各方面较为优秀的初中，拥有悠久的办学历史，教学成果显著，师资力量雄厚，生源也较好。在为期两个星期的见习时间里，我主要从事初中思品课和历史课的听课以及助理班主任工作，以下是我对本次见习的感想。一、专业课见习方面在第一个星期见习期间以及以后的日子，有时间就会在指导老师的推举下，听不同班级（初一到初二各个班级）有经验的老师的课，认真学习各种不同的风格，各种教学实践中的教学策略和教学技巧，并与指导老师探讨，认真领悟，运用到自己的课堂实践活动中。收获良多，不仅懂得了应当怎么去听课，去听些什么方面的，

22、不能只是很浅薄的看内容，看教态，看课堂气氛，更重要的是看课堂环节的设计的紧凑，看她的教案所设置的目标是否落实在课堂的实际活动中，有无发挥同学的主体性进行课堂的学习，哪一些的课堂内容讲解的不够充实，能否换一个方式引导同学，看同学的反应情况，同学的学习效果，详细到深层次的方面，让自己学习到了许多课堂上珍贵的实战经验。教育见习中我也总结了一些教学经验，特别是在如何把握同学的爱好点中深有体会。在新课标下，如何开展绘声绘色的思政课教学活动，并长久下去是我们每位老师必需研讨的课题。那么怎么在课堂中抓住同学的爱好点我有一下几点看法。第一、教学过程中“设疑”的重要性在教学过程中，老师要依据课标、课程教学目的，

23、教材内容作有预见性的工作，给同学“设疑”。“设疑”不行太简洁，也不要太难，“设疑”要能让同学亲身感受，体验，解决问题的乐趣，这样既提高同学的爱好，又拓展了思维。由此我们想到，有效提问需要使问题保持肯定的开放性，发散同学思维的空间，而且答案也应当是丰富多彩的。同学通过老师慢慢引导，可以自主解答问题，到达不错的效果。这种疑问的设计能激发对所学内容的深厚爱好，引导同学主动地思索，主动、自主、合作、探究式地进行参与各种学习活动，使同学在思索中进行学与练。第二、在教学过程中要留意语言艺术的运用苏霍姆林斯基曾说：“胜利的欢乐是一种巨大的心情力量。”在教学中老师要留意对同学作品的肯定和表扬，多给同学肯定和表

24、扬同学会有一种被夸赞的喜悦和成就感。老师活泼形象的解说，示范等，能激发同学的学习的爱好，从根本上提高思品课的教学水平。语言是沟通情感的纽带，幽默的语言使人欢乐，激扬的语言使人振作，形象的语言使人清楚。假如老师再用呆板、空洞的语言平铺直叙，同学听起来就会感到厌烦，所以在教学过程中，能够通过形象的比喻，幽默的语言，来降低坡度，增加记忆。第三、创设情景，激发同学的爱好。在教学中，依据教学内容，借助多媒表达代化教学手段，运用音乐、影视、图片等艺术资料，制造一个宽松、和谐、活泼的课堂气氛。不仅可以丰富、映证和深化教学内容，而且可以调动同学的心情，引发同学主动主动探求学问的爱好。第四、课堂活动的设计设计课

25、堂时，我们要恰当的给课堂参加一些活动。像学问小竞赛、谈论环节、小游戏、表演环节等。也可结合别的学科学问，融入课堂让上课内容更丰富。怎么样来评价一堂课，既要看结果又要看过程。看过程可以从老师的角度看也可以在同学的角度看。教学过程是教与学两个方面的互动。在这个过程中首先要看同学是否参与了投入了，是不是兴奋、喜爱。所以在课堂中如何把握同学的爱好点是关键。新课标改革后，一切以同学为主体。教学要关注同学课堂参与的程度以及同学认知的投入和情感的投入。这样的有效课堂教学是我们老师要不断学习和研讨的课题。第五、协调好课本学问与课外拓展的关系如今的同学许多对课本学问都不感爱好，但是一旦触及课外学问，他们又会相当

26、认真的听讲，因此肯定要留意协调好课本学问与课外拓展的关系，让他们能在课外拓展的爱好上也能学好课本学问。了解好同学的爱好点所在，与同学所处时期的生活经验相关，把课外拓展穿插在课本学问的基础上。让同学有爱好在课外还能自主学习，更注意课外学问的积累，但是也不能忽视课本学问的一个基础。布置作业也要留意生活性、综合性和趣味性。第六、做“问的巧”的智者课堂上，问题的设置非常重要，有助于帮忙同学的自主学习。以问助教，让每一个课堂问题都切实有效；以问促思，让每一个课堂问题都有助于同学的进展，有效提问的阅读空间要大，能够激发自主阅读，整体把握教学重点，有广阔的答案空间，激励同学开启思路，这样的问题下来就可以自主

27、理清课文的思路了。以问导学，让每一个问题都关注同学需求，课堂中间的每一个问题不仅要符合思品的进展规律，为使提问的效能充足发挥，老师必需充足关注同学的答复结果。真正有效的提问，要求老师擅长倾听，擅长倾听的老师总是能够将同学的声响转化为有效教学资源，这些都有助于同学学科素养的提升。二、见习班主任工作方面在担任初一（8）班见习班主任这两个星期的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。我深深的体会到我们的同学是如此的渴望一位学问比拟丰富、力量比拟全面的能倾听自己新生的好友。作为他们的好友，我惟有认真倾

28、听、耐烦询问、认真思索、最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难。第一、尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。初中在我们班这一帮同学的生理、心理及综合素养趋于早熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在初一（8）班班主任黄雨燕老师的帮忙带着下，我在班中无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都非常注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，

29、才能从同学那里得到爱戴与尊重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。第二、抓住机遇，增进了解作为见习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了听课时间，可以有比拟多时间和他们亲密接触，可以比拟真实地了解班内情况。始终以来为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天早操前，我坚持到班级去叫他们出操，早操不迟到，而且坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我主动与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校进行大型活动时，我主动协作班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，为

30、做好班级辅助管理工作做好了准备。第三、真心的对待每一个同学曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把同学对他的恐惧看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学主动性的调动，力量的培育。在担任初一（8）班见习班主任期间，我利用见习老师这个身份和年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，尊重同学的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在显现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲现实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。当同学提出

31、批判看法时，我虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽广的胸怀，不要斤斤计较，要答应同学显现这样的过失，真心公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。第四、一视同仁，公平相处，关注优等生、中等生、差等生班主任对待好同学和差生的看法是影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担任见习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内显现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不鄙视后进同学

32、，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没看见。我在对待好同学和差生的时分，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。第五、钻研教学，提高自己担任见习班主任期间，我深深地明白要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科思品搞好。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到同学的成认与认可。三、结语巴特尔曾经说过：“爱和信任是

33、一种宏大而神奇的力量。老师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向同学的一瞥，幼小的心灵也会感光显影，映出漂亮的图案。”我专心携带这句格言走进同学，却在第一次上课时发现，同学的爱与信任在我的心灵同样产生了奇异的魔力，他们让我真正感受到作为一个老师的责任和荣耀!以加倍的爱与信任回馈同学，走进他们的生活，走进他们的喜怒哀乐，走进这些纯真的少年心，用最恰当的方式关怀他们的心情，看他们的懊恼在你的专心良苦中舒缓，笑容与自信重新洋溢，我想，别离或许消魂，可是爱和信任却永远暖和彼此的心灵在同学与一个见习老师之间。#4775关于教育的实习报告420XX年X月通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲切接触，这次真

34、枪实弹的训练，让我受益匪浅，让我真正爱上了幼儿老师这个荣耀的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点，稳固和加深所学的工作理论学问，培育同学对幼儿进行教育、教学工作的初步力量，加深同学对专业的理解与热爱。二、根本情况1、实习的内容（1）观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。（2）观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。（3）观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。（4）观看保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。（5）了解

35、当今幼儿园对幼儿老师素养与力量的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。（6）写出观看日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。2、实习的收获（1）本次实习到达了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使同学初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。（2）同学能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够帮忙幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、清扫卫生和环境布置等。（3）观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使同学对幼儿园的教学模式有了肯定的感性认识。（4）每个实习同学都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。3、教学工作由于我们所在的

36、专业是数学教育，因此被分到大班担任班主任，指导老师是X老师，X岁左右，言谈爽利，是个非常有经验的优秀老师，她在教学上给了我很大的帮忙，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个详情都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发现老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期X开头上课的，X老师说这是训练课，她不计划去听，只是给个时机你去和同学接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做准备。上课，除了传授新学问，让同学学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案

37、，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小好友在上课的时分清静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都认真备课，熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，帮忙幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，到达让幼儿在玩中学。三、缺乏和总结1、自己的缺乏实习期间，我发现了自己的许很多多缺乏，主要归结为以下几点：（1）表达力量不强，综合概括力量仍欠缺。（2）语速、语调把握还不够好，语言不够童化。（3）专业技能不扎实。（4）人际关

38、系的处理有待提高。（5）与老师的沟通显得有些少。2、实习总结的体会与启发本次认识实习到达了预先的实习目的，完成了实习任务，使我们对幼儿园和幼儿有了一个感性认识，对专业教育的开展和使我们形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业的职业力量，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小好友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小好友都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小好友听你的要求，

39、和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的缺乏，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮忙。#761053关于教育的实习报告5实习的阅历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开头!现对这次教育实习进行以下报告。一、实习准备备课充足，能调动同学的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容

40、丰富，现实；教态自然，讲课活泼，难易适中照料全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每天都要有充足的精神，让同学感受到一种自然气氛。英语是一门外语，对同学而言，既陌生又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学也无法学下去。二、实习过程教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到同学对老师的评价和认可，甚至影响到同学对课程的爱好。在实习过程中，我上了3次新课，一共11节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非常满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。我在上课教学中暴露了很多缺乏之处。在我上第一堂课的时分，我就显现了这样一个问题。一堂课我都只是看着前面的同学，而完全忽视了后面同学的存在。而且，每次起来让同学答复完问题后，都没有按