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文档简介

1、目标管理与计划执行学习心得目标管理与计划执行学习心得）讲解完毕。王老师讲课时的声音洪亮、思路清晰，每个部分环环相扣又各有侧重。在讲解七大步骤前，王老师首先阐述了中层管理者的角色定位：承上+启下+平行间+自我认知；作为一个中层管理者，我们是下级、是上级、是同事，需要在每个角色中灵活切换，还要不断的自我认知、自我分析、自我提升。第一步：准确理解：作为上司，如何发现下级执行力不强时需要查找深层次原因，是下属的业务能力不够？双方的价值观不同？或者重要性不够？未能真正理解任务的意图？等等这些都需要上司及时介入沟通交流。第一步：准确理解：作为上司，如何发现下级执行力不强时需要查找深层次原因，是下属的业务能

2、力不够？双方的价值观不同？或者重要性不够？未能真正理解任务的意图？等等这些都需要上司及时介入沟通交流。如果仅仅靠字面意思来执行上司的要求，这样必定干不好。真正理解上司的目标，是职场上必不可少的修为之一；第二步：高效决策：第二步：高效决策：对决策工具中的抛硬币法和加权选择法影响深刻；由罢了，这种决策节约时间，对于经常犯纠结病的人异常有效。印象做的决策，往往更加感性，或者是自己认为的理性。方法可以为我们提供正确的决策。第三步：任务分解：第三步：任务分解：任务分配是管理的起点，绩效考评是管理的重点；在给员工分配任务时，需将经常会出现的问题、没有做过的事情，尽量授权给下属去做；同时更重要的是，在任务分

3、配时，需要让下属自己做出承诺；第四步：任务分配：-草拟-至于“计划分析表”，我认为跟我们现在工作中使用的“潜在失效模式与后果分析FMEA”的基本意思相同，都是在工作或任务提出时需修复考虑各方面的风险因素、并对风险因素进行分析和制定改善措施。第五步：任务跟踪：一天几个会议，会议时间拖沓，办事效率异常低下。跟踪的核心技术（跟踪的核心技术（GROW 技术）是一种帮助员工成长非常有效的方法。我们在与员工绩效面谈的时候，可以使用这个方法，首先跟员工陈述谈话的目的，确认业绩目标（whatwhen、who、where.），引导员工逐步提升。员工不做你“说”的事，只做你“跟”的事； 悲观计划，乐观执行。第六步

4、：协同推进：第六步：协同推进：第七步：工作总结：第七步：工作总结：6 页纸”很是认同（即：P1 原计划是什么？P2 实际情况是什么？P3发生了哪些偏差？P4原因及趋势如何？P5个人收获？P6对团队的借鉴意义？ ），这个“6 页纸”简单明了，基本可以当做我们工作总结的基本规范，实际上我ORID “6 页纸”大同小异。后记：后记：王昌国老师的授课方式灵活多变，课程中穿插及时提问、互动游戏、视频欣赏、积分奖励等内容，两天的课程生动有趣，有效地吸引各位学员认真听讲并积极融入到课程中。王昌国老师的授课方式灵活多变，课程中穿插及时提问、互动游戏、视频欣赏、积分奖励等内容，两天的课程生动有趣，有效地吸引各位学员认真听讲并积

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