小学语文三年级下册第四单元备_第1页
小学语文三年级下册第四单元备_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、苏教版小学语文三年级下册第四单元备课单元教材的基本分析 4和练习组成。赶海记述了“我”童年时代跟舅舅去赶海的事，生动展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。荷花是一篇写景抒情的文章。写“我”在公园的荷花池边赏荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花的美丽，抒发了“我”对大自然的热爱之情。古诗两首包括两首七言绝句，意境优美，是描绘水光山色的见所闻，描绘了一幅明媚秀丽、充满生机的春光图，体现了作者对春光、对大自然的热爱和淡淡的思乡之情。习作 话的写法，凭借教材中的三幅图画进行看图作文。练习4共安排了五个板块的内容：处处留心、写好钢笔字、读读背背、口语交际、学写毛笔字。其中处处

2、留心和口语交际是本次训练的重点。单元教学重点和难点1、能正确、美观地书写本单元24 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会“我”对大海、对生活无比热爱的情怀；想象这一池荷花为什么像（重点）3、理解课文内容，感受“我”童年赶海的乐趣；欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇力量，培养热爱大自然的情感；能用自己的话单元教学目标1、能学会本单元生字新词，理解由生字组成的词语，认识多音2、能正确、美观地书写本单元24 个生字。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。4、背诵积累课文中的优美词语，精彩句段，背诵优美诗文。教学建议赶海教学前，可先出示大海的背景图，再播放大海啊，故乡的乐曲，把学生带入情

3、境。本文内容比较浅近，教学中，教师应抓住文本语言，借助多媒体、朗读等多种形式，启发学生想象，从而感悟赶海的乐趣。本文语言生动活泼，字里行间充满了童趣，在熟读的语言，再形象地表达出来。荷花以“问题教学”引导学生抓重点词句探究，使教法指导学法。不停思索，有利于语感的形成，有利于思维能力、审美能力的提高，有利于语文素养的形成。习作4指导学生看图作文，一要熟读深思，学习范文的写作画面，弄清它们之间的相互关系；三要开动脑筋，展开丰富的想象与联想，提出一些有针对性的问题；四要多写多改，虚心听取老师和同学的意见，逐步养成自改作文的习惯。练习四中的“处处留心”可先分角色读一读教材中的师生对话。教学第二个内容时，应以自学为主，进行查词典比赛，

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论