家长会讲座稿课件

1、1寿宁县实验小学欢迎您范晓敏 周 振 韦宁峰 袁程飞2009年高考 第一名 韦兴利(家长 韦芝林 第二名 李星霖 (家长 王云潮) 第三名 卓弘扬(家长 卓岩清) 一、爱德华庭教育决定孩子一生的命运。（爱德华.珠克家族） 茫茫人海中，为什么有的人是好人，有的人是坏人，有的人庸庸碌碌，有的人却是有所作为？起决定作用的是教育。 理想的人是集品德、健康、才能三位一体的人。 品德要素： 勤奋（懒惰）； 自尊（自尊是一个人品德的基础，若失去自尊心，一个人的品德就瓦解了。）人之所以成为醉汉、赌徒、乞丐或盗贼，都是失去了自尊心。所以，在他人面前不揭露孩子的短处； 礼貌：（凡是懂得如何使对方感到舒服，而又不会

2、自贬身价，显得卑躬屈膝的人，就是明白了处世的真谛，处处会受到欢迎和尊重。）所以礼貌是孩子必须养成习惯的头等大事。有效办法： 替代（户外运动，阅读，各种各样有趣的活动） 三、选择科学的教育方法。 成功就是选择，天才就是选择了适合他的道路，蠢材就是选择了不适合他的道路。 多元智能理论：语言智能、数学逻辑智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能。 每个人都是靠优点活着的，是靠你的长处成功，即扬长补短。 成功就是发展，成功就是选择，成功就是和谐。 一个人只要他比自己有提高，哪怕在某一方面有一点提高，就是成功。他选择了适合自己的道路，就是成功。成功决不意味着总是第一，

3、成功意味着一种和谐：跟自己身心发展、跟别人的关系、跟自然与社会和谐相处是成功的，这是现代的一种成功观。英国之所以在世界上有它的地位，是因为它的国民有德行、有本事、有学问。勇敢是英国人天性中的一项宝贵遗产。如果父母不愿意费心思去教养自己的孩子，那是对家庭和社会最不负责的做法。对儿童无原则的溺爱和不负责的阿谀，会把儿童最不应当得到的两样东西给予他，好就是不正当的享乐和名不副实的赞誉。心理的健全是教育所追求的唯一的一件大事。要帮助儿女接受一整套他们赖以立身处世的牢固的社会准则，就是说要教育他们尊重别人的权利和意见，要尊敬师长，遵守法纪，要让孩子懂得自身的价值，因为自重是成就一切事业的基础。 在多数情

4、况下，做事的态度产生的影响，比所做的事更大，别人对于你之所以感到满意或厌恶，也就在于这个态度。 要使孩子明白：凡是行为良好，值得人尊重的人，必然会被每个人所喜爱，自然而然地得到各种可爱的东西。相反，如果有人表现不得体，被人瞧不起，自己不爱惜自己的名誉，他就无法避免遭受别人的轻视和冷淡，结果他喜欢的，和能使他获得满足的一切东西，都 不可能得到。自律的品质与人天生无拘无束的本性是相反的，必须及早培养。这种自律的能力是未来能力与幸福的基础。只有发自内心深处的羞耻心，以及害怕被别人讨厌，才能构成真正的约束。我提醒做父母的：教育孩子要特别当心，要警惕他周围处处存在各种诱惑。成年人酿酒、放纵自己的嗜好，和

5、小孩子哭着闹着要吃的、要玩的，其实是一回事。凡是小时候不习惯于使自己的意志服从大人的理智与规范的孩子，长大成人后，很难管好自己，因为他从小没有培养出成熟的理智。道德的美和善的标准在于：人是否具有用理智来克制欲望的能力。我不惜再三叮嘱大家：孩子的诸般表现，无论事情的大小，性质如何，最值得（我差不多要说唯一值得）我们考虑的，是它将对孩子的心理产生什么作用，会使儿童养成一种什么样的习惯，在孩子长大以后，对他的生活会有什么影响。一旦你鼓励了它，到了他长大成人之后，它将会把他引导向何方。儿童在物质上的嗜欲应该小心加以控制，但是好奇心则应该得到鼓励。这一点是特别需要注意的。与其让他记住规则，不如给他树立榜样。最能影响他言行举止的，不是与他朝夕相处的人的行为。从人生的角度讲，纯真的品行比所谓外在的自信要重要得多。独立自主的品性的主要用途是为了保持一个人的正直，而一旦自信、机智与邪恶合流，使他对自己的不良行为自鸣得意，那一个孩