幼儿园大班数学教案：8减几_第1页
幼儿园大班数学教案：8减几_第2页
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文档简介

1、、使学生知道用数的组成计算8的减法;、使学生掌握看图列减法算式;、使学生体会数学来源于生活，激发学生热爱生活，热爱数学，感受数学与生活的联系。正确计算8减几教具准备：多媒体课件，教具教学过程：?(喜欢)不好?三、复习老师出示题目，让学生回答，8可以分成*3、揭题：刚刚我们复习了以前学习的知识，小朋友都表现的非常棒，下面我们一起来到聪明乐园里学习新的知识，好不好?那么，今天巧虎和小朋友们一起学习什么呢出示课题：8减几。学生齐读课题。电脑出示动画气球正慢慢的飘动起来!气球怎么飞走了，飞走了几个气球还剩下几个你能完整地说吗?(尝试说：原来有8个气球，飞走了1个，还剩下7个(边操作边说)师：气球飞起来

2、我们用虚线框起来，用什么方法计算呢?()应该怎么列式呢?主要强调看见虚线就是用减法。(尝试说：8-1=7如果老师把右边的七个气球用虚线框起来，表示七个气球飞走了，我们用什么方法，怎么列式呢?学生尝试回答，然后列式：8-7=1师：算式中87，1表示什么呢?请学生回答。生：糖果师：图上有几个糖果呢?师：看一看吃掉了几个?还剩下几个?算式应该怎么列呢?师：我们用虚线把两个糖果框起来，表示吃掉了，用什么方法计算?应该怎么列式呢?主要强调看见虚线就是用减法。(尝试说：8-2=6师：算式中82，6表示什么呢?请学生回答老师把这里的6 个糖果用虚线框起来，现在吃掉了几个糖果?我们用什么方法，怎么列式呢?学生尝试回答，然后列式：8-6=2师：算式中86，2表示什么呢?请学生回答3.智慧果园?有草莓，(2)?怎么列式呢。好?大家一起数一数树上一共有几个苹果，先看看老师摘了几个苹果，然后列式。请学生点击鼠标摘苹果，提问：这位小朋友摘了几个苹果，树上还有几个?()我们把摘下的苹果用虚线框起来，谁能列出数学算式?(指名学生回答)师说：刚才我们学习了八减几的四个算式，你们都学会了吗?下面让我们带着新学的知识来解决生活中的数学问题，好不好?课件出示各种生活中的图片(1) 师引导学生说一说图的意思(2) 学生列式。(6) 师评析，表扬

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