部编版教材七年级语文上册《春》导学案

1、春学习目标朗读课文，掌握重音和停连。激发联想和想象，领悟课文优美的情境。品味优美词句，推断重点语句，积累语言。（重点）深入学习比喻修辞手法，欣赏比喻给文章带来的美感，并运用于写作。（难点）自主预习阅读下面的小资料，完成填空。1）作家作品朱自清(18981948)，原名自华，号秋实，后更名自清，字佩弦，现代出名散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有荷塘月色背影绿等。2）文体知识定义：散文，是和小说、戏剧、是个并列的一种文学体裁；按表达方式的不同样，散文分为三种:叙事散文，（写景）抒情散文，讨论（说理）散文。本文是一篇写景抒情散文。（3）比喻知识看法用某些有近似特色的事物来比较想要说的某一事物

2、。分明本体喻体都出现，中间用比喻词，例：露似珍珠月似弓。类喻暗本体喻体都出现，中间没有比喻词，例：阳光下绽开的百喻合花就是您的笑容。借不出现本体，直接表达喻体，例：两只小虫都淹没在老松喻树下黄色的泪珠里。判断方有“忧如”“像”“是”一类词的句子，不用然都是比喻法句。判断一个句子可否是比喻句重点是看可否有本体和喻体。作用可使事物生动形象、详尽可感给加点的字注音，依照拼音写汉字。嗡（）酝酿（）抖擞（）朗rn（）wn（）转hng（）托静m（）jinzhung（）应和（）风筝（）lio（）亮细风毛毛雨（）铮铮铁骨（）lio（）草搅合（）挣扎（）眼花lio（）乱把以下词语的意思补充完满。朗润：。赶趟儿：

3、本义是时间赶得上，文中指。如花似锦：形容女子打扮。文中比喻。酝酿：本义是造酒的发酵过程，文中是指。宛转：形容声音。朗读课文，读出感情，在你喜欢的段落中标出语句中的重音和停连。示例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手V抚摸二维码着你。春5.通读课文，完成题目。课文朗读（1）文章可以分为三个部分，分别用一个二字词语概括为盼春、和赞春，抒发了作者对春天的之情。2）找出文中的运用了修辞手法的句子，在课本中标出来，并领悟一下句子幸好哪里。合作研究一、领悟优美的情境1课文集中描述了哪几幅春天的图景？依照课文完成下面的表格。图画名称光景特色描述方法（或序次）春草图嫩、绿、多、软由景到人春花图虚实结合、动

4、静结合图暖和、芳香、悦耳图从静景到动景，由物到人，由近到远迎春图春到人欢由景及人这些春色有哪些共同点？课文以写景为特色，除了写景，还有哪些特色？二、品味优秀的语言1.本文主要运用了哪些修辞手法？各举一例说说它的作二维码用。怎样从修示例：红的像火，粉的像霞，白的像雪辞的角度赏析：本句综合用运了比喻、排比的修辞手法，写出了赏析语言春花争艳、五彩斑斓的情谊。除了修辞手法的运用，本文还有很多富饶表现力的词语，从文中找出来，并说说这些词语幸好哪里。示例：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。赏析：“闹”字，不但有声响，还表现出一派吵闹沸腾的喧杂情形。课文表现了朱自清散文语言怎样的特色？二维码名家赏析三、运用比喻的手法春品读下面的比喻句，请你运用比喻的手法描述一处光景，注意要写出光景的特色。1）那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉抵达了天界。2）芦苇开花了，芦花飘