大班主题活动教案认识我自己

1、大班主题活动授课方案认识我自己大班主题活动授课方案认识我自己大班主题活动授课方案认识我自己大班主题活动授课方案认识我自己表格：我和他人不同样样：绘画活动：给妈妈画张相一、活动目标：1、培育小朋友的察看能力和造型能力。2、谈谈画画，表达对妈妈的爱。二、活动准备：记号笔、油画棒、8开纸、妈妈的一张照片。三、活动过程：1、讲话引出活动，指引幼儿察看照片。小朋友，你喜爱自己的妈妈吗？（喜爱。）你的妈妈长的什么样子的？（引导幼儿环绕面部特点回答。）刚才小朋友说的很好！今日，你们还带了妈妈的照片，我们看看照片上的妈妈是什么样的？（主要察看头发、穿着，加深印象。）2、教师示范写生难点。我们要给妈妈画长相，看

2、着照片画也能够叫人物写生，人物写生疏为头像胸像及浑身三种写生。此次我们来画头像写生。就是主要画妈妈的头部。脸的外轮廓要大一点，鼻子也要大一点。（注意鼻子有鼻梁、鼻孔，不是一条线。）眼睛、耳朵、眉毛等是左右对称的。3、交代要求、幼儿作画。今日我们给妈妈画张相，送给妈妈。画的时候不要怕，认真察看，看一眼画一笔，把你看到的全画出来。达成后，边线用轻涂手抹法涂油画棒。（指导幼儿抓住脸的特点。而且要画得大，画得认真。）4、结束活动。带回家送给妈妈，假如大人笑你画的写生，就100分了！讲话活动：“三八”国际妇女节一、活动目标：第1页共5页1、认识3月8日是全球劳动妇女的节日。2、认识妈妈劳动的艰辛、妈妈的

3、工作成绩，为自己的妈妈骄傲。3、激发幼儿爱妈妈的感情，使他们懂得要关怀妈妈。二、活动准备：1、每位幼儿准备一张妈妈的工作或做家务的照片。妈妈生产的产品、妈妈的奖品、妈妈的工作计划。2、皱纹纸、蜡光纸、蜡笔、剪刀、浆糊各若干。3、相关外国的少儿和妈妈在一同的照片或图片。三、活动过程：1、向幼儿介绍：“三八”的由来，突出“三八”妇女节是全球妇女的节日。1介绍“三八”节的由来。每年的3月8日是妇女反压迫、反盘剥和争取自己的权益的节日2让幼儿认识“三八”节是个世界妇女的节日。世界各地的妇女都在过节。除了小朋友的妈妈、阿姨、奶奶在过节，外国小朋友的妈妈、阿姨、奶奶也在过节，所以3月8日叫“三八”国际妇女

4、节。2、让幼儿谈自己的妈妈、老师，激发幼儿爱妈妈、爱老师的感情。1启迪幼儿向伙伴介绍自己的妈妈。想想，你们是谁生的？妈妈生你们特别辛苦，此刻照料你们也特别辛苦，妈妈又要上班，请你们谈谈自己的妈妈是做什么工作的？在家里做些事？2指引幼儿介绍自己妈妈的工作，简单描绘妈妈的工作与人们生活的关系。教师小结。妈妈很辛苦，她们工作辛苦，还要在家中做很多事，小朋友应当关怀自己的妈妈、奶奶。3指引幼儿表达自己对教师的节日庆祝。3、用图片向幼儿介绍，外国的小朋友也在为他们的妈妈、教师庆祝节日，他们唱歌又舞蹈。第2页共5页4、经过讲话、分组活动等形式，为让妈妈过一个快乐的节日作准备。1小制作：“送给妈妈的礼品”。

5、2向妈妈说一句感谢和庆祝的话，由老师记录下来。3讲话：“我为妈妈、阿姨、奶奶做些什么？”讲话活动：我从哪里来一、活动目标：1、经过看看、讲讲，初步认识自己的成长过程；认识家长在养育自己的过程中所付出的艰勤奋动。2、在平时生活中能谅解、关怀胎妇及自己的父亲母亲。二、活动准备：1、录像带（宝宝的成长过程）2、班上联系怀孕的阿姨3、请家长、幼儿共同达成检查表：小时候，爸爸妈妈为我做了什么？三、活动过程：（一）初步认识孕妇专家动上的不便，激发幼儿关怀、帮助孕妇的梦想。1、小宝宝在出生从前，生活在哪里？幼儿：生活在妈妈的肚子里。2、我们幼儿园贡阿姨肚子里有了小宝宝后，生活上有哪些不方便？幼儿1：做操不方

6、便，哈腰不方便。幼儿2：贡阿姨上楼梯很累，我见过她扶着栏杆很累的。幼儿3：她重一点的东西会拎不动。3、小朋友，你怎么关怀贡阿姨？你能为他做什么？幼儿1：看到她的东西掉在地上，我会帮她捡。幼儿2：我帮她擦桌子、我帮她擦椅子。幼儿3：假如我和贡阿姨一同乘汽车，我就把座位让给她。幼儿4：我们还要少扔纸屑，这样贡阿姨就不要常常拖地了。4、小结：小朋友都愿意关怀、帮助贡阿姨，贡阿姨内心必定很快乐，小宝宝也会生活得更快乐，长得更健康。第3页共5页评析：由于幼儿亲眼目击了怀孕阿姨在工作、生活中的诸多不便，所以在讲述过程中幼儿踊跃性很高，帮助怀孕阿姨的梦想油但是生，我们老师抓住这一契机对不同样的幼儿进行了有针

7、对性的教育，是这一环节成为关爱教师和幼儿自我教育的过程。（二）看看、讲讲胎儿的生长发育以及父亲母亲的准备工作。小宝宝在妈妈肚子里是怎么长大的？妈妈要为他准备那些事情？（看录像）幼儿1：小宝宝在妈妈肚子里慢慢长大的，妈妈要为小宝宝准备小衣服。幼儿2：妈妈要吃很多有营养的东西，妈妈要做操。小结：小宝宝在妈妈的肚子里越长越大，等到妈妈的肚子里放不下时，小宝宝就出生了。评析：幼儿边看录象边议论：小宝宝汲取的是妈妈的营养，是靠脐带汲取营养；长大一点小脚会踢来踢去，还会翻身呢。孩子们的注意力完满被直观形象的录象吸引住了，他们都发出惊讶：我们小时侯都是这样的！幼儿认识了很多从前不知道的事情。（三）沟通检查信

8、息：“爸爸妈妈为我做了什么？小时候，爸爸妈妈为你做了那些事？幼儿1：我患病住院时，妈妈好几日没睡觉，陪着我。幼儿2：小时侯我在夜里很会哭，爸爸常常抱着我在房里走来走去幼儿3：爸爸每日要给我泡很多奶粉，说我是吃奶粉长大的。评析：在检查活动中，幼儿的主动性获得了充发散挥。本次检查和沟通活动，让孩子感觉到父亲母亲的养育之恩，意会了父亲母亲的艰勤奋动，特别是家长和孩子们共同达成检查表的过程，更是融恰了亲子关系。（四）激发幼儿爱父亲母亲、感谢父亲母亲的感情。议论：我们应当如何关怀爸爸妈妈？未来如何报恩爸爸妈妈？幼儿1：自己能做的事自己做，不麻烦爸爸妈妈。幼儿2：我妈妈在商场上班，每日站很长时间，我要给她

9、敲敲腿。幼儿3：妈妈的心脏不好，我长大了要挣钱，给妈妈看病。第4页共5页幼儿4:我长大了要买新房屋给爸爸妈妈住评析：从这一环节能够看出，幼儿对父亲母亲的勤奋有了更深刻的认识，他们从心底里爱自己的亲人。经过相互表达，表达了自己关怀报恩父亲母亲的美美梦想。四、活动延长：1、激励幼儿在平时生活中为怀孕的老师、阿姨做力所能及的事。2、幼儿带一套自小到大的照片，在语言区表达自己成长的趣事或故事。八、主题反省：在“认识我自己”这一主题活动中，我深深地意会到孩子是天真的、聪慧的、主动的，而老师对孩子的态度应当是采用的、商议的、激励的，只有在这类师生互动中，老师与孩子才能互相支持，共同建构主题，推进主题的发展。在这类研究性的主题活动中，不只培育了孩子的研究质量，使孩子初步拥有了问题意识，更重要的是培育了孩子合作、交往等方面的综合能力，学会了互相学习，孩子们最大限度地发挥了主体性。第5页共5页内容总结（1）大班主题活动授课方案认识我自己表格：我和他人不同样样：绘画活动：给妈妈画张相一