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文档简介

1、大班科学授课方案：动物和天气大班科学授课方案：动物和天气大班科学授课方案：动物和天气大班科学授课方案：动物和天气活动目标1、知道一些气象变化与动物习惯变化之间的关系。2、能依据动物的特别表现来推测并预告天气。3、对研究天气奇特感兴趣。活动准备1、图片-蚂蚁乔迁2、纸、笔、展板。活动过程一、讲话惹起幼儿对动物能预告天气的兴趣。1、教师：明日会不会下雨？如何才能知道天气会不会变化呢？2、教师：除了天气预告会告诉我们天气的变化，还有谁会告诉我们？3、教师：小动物们知道天气要变化了，会有哪些失态的行为呢？二、教师指引幼儿讨论哪些动物能预告天气。1、观看下雨天蚂蚁上树的图片，指引幼儿察看蚂蚁在下雨天的表

2、现。2、发问：它们是谁？在干什么？为何要这样？3、教师表达蚂蚁乔迁的原由。4、表达“蜻蜓”“燕子”低飞的故事。1/3发问：除了蚂蚁能预告天气外，你还知道哪些动物能预告天气，它们是如何预告天气的？5、请个别幼儿在大家眼前介绍，激励幼儿说出与他人不一样样的内容，教师在黑板上用简单图标志录幼儿表达的动物。三、教师请每组幼儿选一名幼儿在集体中介绍本组幼儿讨论的内容。1、教师指引幼儿用展板的形式介绍动物预告天气的状况。2、教师指引幼儿将自己知道的能预告天气的动物及它们如何预告天气的，用绘画的形式表现出来，并部署成展板。四、教师和小朋友一同总结成一首儿歌，并游戏。1、动物世界真巧妙，它能预告天下雨。蚂蚁乔迁要下雨，小鱼水上游要下雨，燕子低飞要下雨，蜻蜓低飞要下雨，乌龟冒汗要下雨，天晴青蛙捉虫静静静，树上知了声声叫，下雨知了无声响，青蛙呱呱叫。真风趣！哗啦哗啦天下雨。2/32、小朋友饰演动物玩下雨的游戏。3/3内容总结（1）大班科学授课方案：动物和天气活动目标1、知道一些气象变化与动物习惯变化之间的关系（2）大班科学授课方案：动物和天气活动目标1、知道一些气象变化与动物习惯变化之间的关系（3）活动过程一、讲话惹起幼儿对动物能预告天气的兴趣（4）2、教师：除了天气预告会告诉我们天气的变化，还有谁会告诉我们（5）1

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