三年级下册美术教案泥条造型沪教版_第1页
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文档简介

1、泥条造型教课目的：知识与技术：认识盘筑造型的特色。过程与方法：在试试过程中逐渐掌握盘筑的基本技法，并能运用于造型作品中。感情态度与价值观：经过赏识陶艺作品，激发对制陶技术的学习兴趣，感觉泥工制作器皿的乐趣。教课要点：运用泥条盘筑造型。教课难点：泥条盘筑过程中对造型的控制。课时安排：两课时教课过程：第一课时一、赏析与知识浸透比较将留有显然盘筑迹象的陶罐作品与表面比较圆滑的陶罐进行对照赏识，指引学生发现“泥条”这一基本元素。赏识赏识传统泥条盘筑作品，认识祖国传统制陶工艺，知道泥条盘筑的悠长历史。出示课题：泥条造型。二、实践与操作写生复习已学的泥条制作方法。捏、团、搓、压。介绍，演示教师介绍演示，泥

2、条的盘、编、扭等方法，议论泥条的不同组织方法所产生的形式变化。（1）课件展现制作方法比较议论：它们有什么不同样？这些作品有什么特色？你还见过哪些近似的作品？（2）课件展现赏识草编与泥条盘筑的作品。议论：你能看出此中相像之处吗？谈谈你的感觉。学生试试练习泥条制作的乐趣。三、学生练习、教师指导作业要求：运用泥条盘筑方法造型。四、展现评论展现。评论。第二课时一、复习导入出示未达成的作业。剖析作业的优弊端。学生讲话，教师小结。二、指导与实践赏识一些达成的作品。看了这些作品后你们对自己的作品有什么想法，什么地方还不够好？如何改良。学生讲话你是怎么想的？你要改正什么地方？学生登台来演示。赏识其余班级的作品。谈谈这些同学的作品有什么长处，我们要怎么改良自己的作品。依据学生的讲话，教师演示改良。三、达成作业学生持续达成作业四、展现与评论学生展现

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