教科版三年级道德与法治教学计划_第1页
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文档简介

1、基本情况（上期末检测成绩）达标率教学内容单 元 教 材 简 析（教学目标、重点、难点）教 学时 数1、我有 22 1、借助他人的评价，帮助学生客观、全面地认识自我；中的我 能力与心理承受能力；2212、制定计划，让自己做得更好。的家人港湾112、学会用爱心留言条表达对家人的爱和关心。7、爸爸妈 妈，你们 辛劳，明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母的无1 / 41222112烧烫伤14、安全游泳防溺水1、明白安全游泳的重要性以及如何安全游泳；2、学会在意外发生时进行自救，不盲目施救。2 / 4221、明白安全用火的重要性，防患于未然；2、学习安全逃生方法。221、了解家乡的节日，感受家乡独特的

2、习俗；221、收集有趣的家乡地名，感受家乡的特点；20、乡音 1、联系生活实际，让学生深深感受到家乡的风土人情。乡情 2、培养学生热爱家乡的情感，了解更多的家乡故事。教学进度2222国庆放假222222221011121311、在学校里工作的人们12、我能为学校做点什么、13、远离烧烫伤14、安全游泳防溺水15、消防安全 ABC3 / 4222222216、谨防上当，遇险不惊17、家乡的节日可真多18、家乡的美食家乡味19、地名的故事20、乡音乡情1820复习、期末考试教学措施1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。2、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。4、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。5、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中

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