五年级下册美术教案巨匠童心湘美版(2014秋)_第1页
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五年级下册美术教案巨匠童心湘美版(2014秋)_第3页
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文档简介

1、巨匠童心教课方案【教课目的】认识毕加索的有关平生事迹及艺术风格；培育学生视觉感觉能力，形成健康的审美情味，发展审美能力；剖析、商讨在赏识过程中浸透的有关美术术语，让学生形成优秀的美术修养；可以模拟艺术家的表现手法，进行简单的艺术创作。【教课要点、难点】要点：发挥想象，学习毕加索的绘画风格，画一幅奇怪风趣的人物肖像画。难点：领悟毕加索绘画风格。【课前准备】师：画图纸、ppt课件生：铅笔、彩笔、油画棒等绘画工具【教课过程】一、故事导入，激发兴趣师：西班牙以前有一位优秀的艺术家说：“我不敢去你们中国，由于中国有个齐白石。”这位优秀的艺术家是谁？同学们知道吗？板书：毕加索二、作品赏识1、人物简介毕加索

2、出生在西班牙马拉加（Malaga），长久在法国进行艺术创作活动，是今世西方最有创建性和影响最深远的艺术家之一，立体主义画派首创人。他和他的画在世界艺术史上占有了不朽的地位，给20世纪的艺术史留下了深远的影响，人们称他为“人类艺术史上稀有的天才”。2、代表作品亚威农少女、格尔尼卡、三个音乐家、陶艺作品等等。派别：立体主义倡议：和平特色：大块面的切割用色3、教师小结：童趣、单纯三、实践探究1、沟通商讨：毕加索是怎样绘制人物肖像作品的？你有什么样的发现呢？小游戏：“找关系”坐着的女人学生积极回答下列问题。2、作品剖析：坐着的玛丽泰雷兹将人物的正面和侧面像组合在同一幅作品中；画面颜色不完整拘泥于对象的原貌，人物皮肤是蓝色的，指甲是橘色的，衣服是五彩缤纷的；线与面联合，使画面增加了装修兴趣；大块面的背风景办理，简短又大方，突出了主体人物的柔美。3、教师小结：构图正侧联合用色勇敢、夸张手法装修性强环境对照、衬托四、学习活动发挥你的想象，画出几个不一样角度的人像，再构成一幅风趣的毕加索风格的肖像画作品。绘画步骤：人物肖像不一样角度的写生，如：正面、侧面等；将23张肖像作品进行组合；勇敢上色，注意对照色的运用。教师巡回指导，展现并评论作品。【板书设计】6、巨匠童心毕加

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