四年级下册数学教案310折线统计图的认识｜沪教版_第1页
四年级下册数学教案310折线统计图的认识｜沪教版_第2页
四年级下册数学教案310折线统计图的认识｜沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、折线统计图的认识【教课目的】1、初步认识单式折线统计图，知道折线统计图的特色。2、会看单式折线统计图，能够从单式折线统计图上获得数据变化状况的信息，能依据单式折线统计图回答简单问题。3、能够从折线统计图中发现数学识题，并能依照数据变化的特色进行合理推断。4、经过察看、比较、剖析等学习活动，领会折线统计图的作用，提高运用统计知识解决生活实质问题的能力。【教课要点】知道折线统计图的特色，能从折线统计图上获得数据变化状况的信息，并回答简单的问题。【教课难点】从折线统计图上获得数据变化状况的信息，并回答简单的问题。【教课过程】一、复习引入1、小丁丁和小伙伴们加入了学校的小吝啬象员社团，瞧，这是他们统计

2、的某年上海市月均匀气温变化状况。2、出示统计表月123456789101112气温()3、谈谈你看懂了什么？4、还能够用什么方法清楚地表示气温的状况呢？5、出示条形统计图6、谈谈条形统计图的构成横轴、纵轴、直条二、研究新知1、认识折线统计图1）点表示数目多少2）折线的起落反应数目增减的变化2、揭露课题3、研究折线统计图（1）察看思虑：3月上海市的均匀气温是，几月的均匀气温最高，是2）小组议论：均匀气温上涨/降落幅度最大的是几月和几月之间。3）研究图中折线的变化折线越陡，变化越大4、比较折线统计图与条形统计图的异同5、小结三、稳固练习1、看折线统计图回答下列问题（1）气温最高的时刻是时，这时气温是（2）白日气温是从时开始高升的，又是从时开始降落的。（3）气温上涨幅度最大的是时到时之间。（4）气温降落幅度最大的是时到时之间。（5）时到时气温没有变化。2、猜一猜小巧：我丢的图是“上海市2016年1到9月均匀气温变化状况”小胖：我丢的图是“挂在户外绳索上的湿毛巾重量变化状况”四、总结五、拓展延长依据中国年均匀气温变

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论