普通话培训讲稿的课件

1、 灌云县普通话骨干教师培训普通话的含义 中华人民共和国国家通用语言文字法规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” “普通话”的具体含义是：以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。普通话的含义 以北京语音为标准音，是历史的选择。北京作为中国政治、经济、文化的中心，有800年历史；近三百年来，北京作为官方通用语言即“官话”，其影响遍及全国，尤其是二十世纪以来，电影、电视、广播、话剧等，一般也都采用北京话，中国绝大多数人也都能听懂北京语音。因此，北京语音的标准音地位，是历史形成的、社会公认的。普通话的含义 以北方方言为普通话的基础方言，这也是历

2、史形成的。从夏商周一直到元明清，中国政治、经济、文化的发展，重心一直在北方。北方方言的覆盖区域最广，使用人口最多（约占汉族人口的70%）其词汇普及到全国各地。北方方言的基础地位是不可动摇的。普通话的含义 普通话以“典范的现代白话文著作为语法规范”，这是语法规范。这里特别要注意“白话文”、“现代”、“典范”这三个关键词。“白话文”是相对“文言文”和“半白半文”的文章而言的，同时也排除用方言写成的文章，现代是相对古代而言的，表示了汉语发展的最新阶段和最新状态、典范是相对一般而言的，强调经得起推敲和社会公认。只有那些优秀的文学作品或学说论文、经过集体构思撰写修改而成的重要文件或论著才可以作为普通话的

3、语法规范。普通话的语音构成 语音是由人的发音器官所发出的能够表达一定意义的声音。语音是语言的物质外壳，是语言的外部形式。语音是由人的发音器官（即肺和气管、喉头和声带、口腔和鼻腔）活动所产生的。语音是一种声音，由音高、音强、音长、音质四个要素构成。 普通话的语音构成 音素、元音、辅音和音节。语音从音质角度划分出来的最小单位，叫音素。音素可以分为元音和辅音两类。音节是人们在听觉上自然感觉到的一个发音片段，是语音结构的基本单位。在汉语中，一般来说，一个汉字只记录一个音节。按照传统的分析方法，每个汉字的字音（音节）由声母、韵母、声调），声母是b,韵母是ian，声调是去声。3个部分组成。如：“便”（bi

4、an）普通话的语音构成 声母声母是汉语中每个音节起首的辅音。23个声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w、 分清z c s和zh ch sh1.掌握这两类音的发音特征，会发这两类音。平舌音和翘舌音的区别在于发音部位：平舌音发音时舌尖抵住或者接近上齿背，翘舌音发音时舌尖抵住或者接近硬腭前部。2.记住相关字的发音。z c s和zh ch sh的对比练习Z-zh 栽植 载重 增值 赞助 诅咒 坐镇Zh-z 沼泽 振作 正宗 铸造 装载 追踪c-ch 菜场 操场 操持 草场 存储Ch-c 差错 唱词 成才 筹措 储藏 船舱S-sh 撒手

5、散失 丧事 私塾 诉说 唆使Sh-s 申诉 深思 深邃 绳索 失散 疏散分清n和l鼻音n：发音时，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过发出声音。边音l：发音时，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。N和l的发音练习l-n 来年 烂泥 老牛 历年 连年 粮农 留念n-l 内力 内陆 纳凉 耐力 能力 逆流 奴隶绕口令练习：老刘奶奶拿着蓝男装，老牛姥姥拎着老南瓜。老刘奶奶要用蓝男装换老牛姥姥的老南瓜，老牛姥姥不要老刘奶奶的蓝男装。分清f和h唇齿音f和舌根音h发音方法相同，都是声带不震动的摩擦音。F发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，软腭上升，气流从唇齿间的窄缝中挤出，摩擦成

6、声。H发音时，舌根接近软腭，留有窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流从舌根和软腭形成的窄缝中挤出，摩擦成声。F和h发音练习f-f 发疯 犯法 纷繁 纷飞 芬芳 奋发 佛法h-h 呼号 欢呼 皇后 挥霍 回环 悔恨 火红f-h 发还 防洪 绯红 焚毁 烽火 俘获 复活h-f 海防 豪放 焕发 荒废 挥发 回复 伙房绕口令练习：粉红墙上画凤凰，凤凰画在粉红墙。红凤凰，粉凤凰，黄凤凰，粉红凤凰飞上房。普通话的语音构成 韵母韵母是音节中声母后面的部分。普通话共有24个韵母：单韵母：a、o、e、i、u、u复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er、前鼻韵母：an、en、in、un、un后

7、鼻韵母：ang、eng、ing、ong分清前后鼻音1.en-engen 门-闷 们 焖 本-笨 奔 分-份 芬 盆 申-神 审 伸 婶 真-镇 缜 嗔 肯-啃 恳 垦Eng成-城 诚 盛 登-橙 瞪 蹬 曾-增 赠 憎 争-挣 筝 铮 朋-鹏 棚 崩 峰-锋 缝 烽in-ingin 宾-滨 鬓 濒 斤-近 新 薪 林-淋 霖 彬 民-泯 抿 岷Ing丙-病 柄 炳 丁-厅 顶 盯 竟-镜 境 敬-警 擎 儆普通话的语音构成 声调汉语中每个音节的高低升降，叫声调。普通话共有4个声调：阴平、阳平、上声、去声。声调的实际读法，即音节高低升降、曲折长短的具体情况，叫调值。普通话4个声调的调值是：阴平5

8、5（高平调），阳平35（中升调）上声214（降升调），去声51（全降调）。1 23 4 5(阴平55调）例字： 擦 波 光 端 发 舒 安 妈 1 23 4 5阳平（35调）例字： 阳 妨 您 娃 婆 竹 从 夺1 23 4 5上声（214调）例字： 美 好 惹 允 绺 署 纂 景1 23 4 5去声（51调）例字： 荫 散 卸 褥 劲 沁 忏 促江苏方言概况 汉语是世界上使用人口最多的语言之一。现代汉语方言，可分为7大方言区，即：北方方言区、吴方言区、湘方言区、赣方言区、闽方言区、粤方言区、客家方言区。由于江苏方言间边界交错情况复杂，边界线很长，边界线上的方言交互影响。在加上移民众多等因素，

9、使江苏方言呈现十分复杂的现象，甚至在一个县、一个乡里都有明显的语音差异，全省方言点有数十处之多。普通话水平测试 普通话水平测试是在教育部、国家语言文字工作委员会领导下，根据普通话水平测试大纲规定的统一标准和要求，在全国范围内开展的一项测试。 普通话水平测试 普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性。它为应试人提供普通话水平等级证书，是应试人使用单位对其普通话水平进行评价的依据。普通话水平测试 普通话水平测试以口试方式进行。江苏省测试项目有四项：读单音节字词，读多音节词语，朗读短文和命题说话。总分100分。普通话水平测试 等级划分：普通话水平等级分

10、为一级，二级，三级。一级最高，每一级中又分甲级和乙级两个等次。一级甲等（简称一甲）：97分以上（含97分）一级乙等（简称一乙）：92分96.9分二级甲等（简称二甲）：87分91.9分二级乙等（简称二乙）：80分86.9分三级甲等（简称三甲）：70分79.9分三级乙等（简称三乙）：60分69.9分普通话水平测试 测试试卷的构成和评分 试卷包括4个组成部分，满分为100分。普通话水平测试（一）读单音节字词：100个音节，限时3.5分钟，共10分。1、语音错误（含漏读音节），每个音节扣0.1分。2、语音缺陷，每个音节扣0.05分。3、超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。普通话

11、水平测试（二）读多音节词语：总计100个音节，限时2.5分钟，共20分。1、语音错误（含漏读音节），每个音节扣0.2分。2、语音缺陷，每个音节扣0.1分。3、超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。普通话水平测试（三）朗读短文：朗读一段总计为400个音节的文章，限时4分钟，共30分。1.语音错误，一个音节扣0.1分。2.声母或韵母的系统性缺陷，视程度扣0.5分、1分。3.语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。4.停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。5.朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分。6.超时扣1分。普通话水平测试（四）命题说话：根据抽定的话题说一段话，限时3

12、分钟，共40分。1、语音标准程度，共25分。 语音标准程度分六档： 一档：没有语音错误，扣0分；失误12次，扣1分；失误34 次，扣2分。 二档：语音错误在57次之间，扣3分；语音错误在89次之间， 扣4分。如方音明显，降为三档，分别扣5分、6分。 三档：语音错误在1015次之间，无明显方音，扣5分、6分。 四档：有语音错误在1015次之间，有明显方音，扣7分、8分。 五档：语音错误在1630次之间，视方音程度扣9分、10 分、11 分。 六档: 语音错误超过30次，视方音程度扣12分、13分、14分。 基本上用方言说话的，酌情扣1520分。普通话水平测试2、词汇、语法规范程度，共4分。词汇、

13、语法规范程度分三档：一档：词汇、语法规范，扣0分。二档：词汇、语法不规范情况在3次以内，每出现一次扣1分。三档：词汇、语法不规范情况在4次及以上，扣4分。普通话水平测试3、自然流畅程度，共3分。自然流畅程度分三档：一档：语言自然流畅，扣0分。二档：不太自然、不太流畅，有所表现扣0.5分；明显，扣1分。三档：不自然，不流畅，扣2分；严重的，扣3分。普通话水平测试4、缺时（1）少于15秒，扣0分；（2）缺16秒-30秒，扣1分；（3）缺31秒-45秒，扣2分；（4）缺46秒-1分钟，扣3分；（5）缺1分01秒-1分30秒，扣4分；（6）缺1分31秒-2分钟，扣5分；（7）缺2分钟-2分29秒，扣6分；（8）说话时间少于或等于30秒，扣40分。5.离题雷同（1）完全离题（与60篇朗读作品雷同），扣6分