教师说课评价标准_第1页
教师说课评价标准_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

说课环节环节要求评价要素说教材 1重难点确定准确，说明教材对学生活动提出的要动开展，如何培养学生的创新精神和实践能力。3 说教学目标 课的教学目标知识目标、技能目标、情感目标、价值观目标、过程与方法目标等。说教法 发性、探究性，能面向全体学生，有效激发调动学生的主动性，有利于落实教学思想和教学目标。说学法法指导，操作性强，有利于培养学生学会学习。说出教学环节、教程设计意图、教学结构、时说教学 间分配、教学整体思路，说出“主导和“主体过程设计 严谨，有利于落实教学目标67 说板书设计说出运用的教学媒体、教具、学具，突出黑板8 说教学手段具有层次性、趣味性、全面性和开展性。标一致。注：对一节说课的评价，着重要看说课特色：详略得当，繁简适宜、有条有理、高潮迭起，生动有趣，大方、自然、语言流畅，具有较强的艺术性和感染力。

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论