普通话练习课件

1、四、声母辨正 普通话声母系统跟各方言区的声母系统不完全一致，它们之间有同有异。声母辨正就是辨别声母的差异，纠正方音。 发“ n ”时舌尖抵住上齿龈，软腭下降, 气流振动声带后从鼻孔通过。 发 “ l ”时舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，舌身收窄，气流由舌头两边或一边流出，不带鼻音。1. 分辨 n 和 l口诀男女农奴拈恼怒，哪能难囊拿牛奶，泥捏妞，挠内宁，倪聂奈呐念南喏，虐懦！2. 分辨 zh, ch, sh 和 z, c, s 发zh, ch, sh 音时，舌尖要翘起来，对准（抵住或接近）硬腭前部。发 z, c, s 时，舌尖不翘，对准（抵住或接近）上齿背。四是四，十是十，十四是十四，

2、四十是四十。谁能说清十四、四十、四十四，谁来试一试。谁说十四是四十，就打谁十四；谁说四十是十四，就打谁四十；谁说四十是细席，就打谁十四、四十、四十四。00:01:123. 分辨 f 和 h f 音是上齿和下唇形成阻碍 h 音是舌根和软腭形成阻碍红凤凰，黄凤凰，红黄墙上画凤凰。红墙上画黄凤凰，黄墙上画红凤凰。红红黄黄色相混，粉墙不见飞凤凰。附：声母练习绕口令h-f：一堆粪，一堆灰，灰混粪，粪混灰（一堆粪）。n-l：门口有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆来拉哪两辆（四辆四轮大马车）。s-sh:四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把十四说成是“实事”，也不要把四十说成是“细席”。要想说对四，舌头

3、碰牙齿；要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。1. 分辨 in和 ing 发韵尾n时，舌尖轻轻抵住上齿龈，发韵尾ng时，舌根轻轻抵住上软腭。小温和老翁，清晨去进城。老翁慢吞吞，小温一阵风。老翁紧紧跟，小温停又等。老翁汗淋淋，小温眼睁睁。磨磨蹭蹭日西沉，进了城门尽点灯。00:02:013. i 与 与u A. 客家方言的情况客家方言中，撮口呼被i 代替，比如“歌曲”读作“歌起”，“具体”读作“记体”等。B. 粤方言的情况粤方言中撮口呼 读成i开头的韵母。如：“需要”读作“xiyao”; “区域” 读作“七亿”等，粤方言中还有一些u韵母读作， 如：“诸 书 舒”等。4. ong

4、与eng在普通话语音中凡是声母是b p m f 的字，韵母都是eng。但是有些方言区的同学把“梦、鹏、蹦、疯”的韵母都读成ong。 要改变这种习惯，只要记住一条规律，在普通话中声母b p m f 不能和ong 构成音节，准确的韵母应该是eng.如：丰盛 懵懂 迅猛 鹏程 附：韵母练习绕口令i-：这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小吕（女小吕和女老李）engen：陈庄程庄都有城，陈庄城通程庄城。陈庄城和程庄城，两庄城墙都有门。陈庄城进程庄人，陈庄人进程庄城。请问陈程两庄城，两庄城门都进人

5、，那个城进陈庄人，程庄人进那个城？（陈庄城和程庄城）第四节 声调一、调值和调类1、调值指音节高低升降曲直长短的变化形式，也就是声调的实际音值或读法。2、调类是声调的种类，就是把调值相同的字归纳在一起所建立的类。轻声不是第五种调类轻声是一种又轻又短、比较模糊的调，但是不能认为轻声是四声以外的第五种声调，这只是语言的需要而产生的音变现象。如：东西 木头 桌子 谢谢当轻声音节处在不同声调音节的后面，它的读音虽然模糊，但仍有音高的区别。如： 酸 的 甜的 苦的 辣的实验证明：的 字的音高随前面音节的音高有所变化。上声阴平、阳平去声“啊”的音变1、前面的音素是a、o（不包括ao、iao）e、i、时，“啊

6、”读作ya。也可以写作“呀”。 如：快打啊！ 2、前面的音素是u（包括ao、iao）时，“啊”读作wa。也可以写作“哇”。如：您在哪儿住啊？3、前面的音素是-n时，“啊”读作n。也可以写做“哪”。如：这件事儿可不简单啊！ 4、前面的音素是-n时，“啊”读作na。如：小心水烫啊！ 5、前面的音素是i（舌尖后元音）和er时，是儿化韵时，“啊”读作ra；如：没法治啊！ 6、前面的音素是i（舌尖前元音）时，“啊”读作za。 如：又吃烧茄子啊！ 第六节 音变音变是指语音在语流中的变化，人们说话、朗读时，连续发出一连串的音节，被称之为 “语流”。在语流中，音素与音素之间，音节与音节之间，往往会互相影响，从

7、而产生一些变化，这种语音的变化现象就叫做音变。一、变 调 在语流中，有些音节的声调起了一定的变化，与单读时调值不同，这种变化叫做变调。 三个上声相连，末尾音节（不带句子语气时）不变调，前面两个音节的变调，根据词语结构来变化。 a. 词语结构是 “单双格” 时，第一个音节读21调值，第二个音节读35调值。如： 老保守 纸老虎 冷处理 海产品 b. 词语结构是“双单格”时，前两个音节读35调值。如： 手写体 展览馆 洗脸水 总统府 上声+非上声前一个上声读半上，调值为 21。如: 上声+阴平 保温、产生、厂家、武装 上声+阳平 点燃、火柴、狡猾、老人 上声+去声 本质、岗位、古代、企业 上声在由上

8、声变成的轻声前，有的变成 21，有的变成 35，例如： 读 21调值的：奶奶、姐姐、椅子、耳朵读 35调值的：走走、哪里、把手、小姐2去声变调去声+去声，前一个去声变为 53，如：变化 快速 大会 互助概况 跳动 命令 照料3“一”、“不”的变调 “一”、“不”在去声前读阳平，如一半 一道 一概 一律不必 不但 不愧 不错“一”在非去声前读去声，如： “一”+阴平 一般、一些、一心、一朝 “一”+阳平 一齐、一旁、一同、一无 “一”+上声 一举、一手、一体、一早 “一”、“不”夹在词语中间读轻声，如： 看一看 听一听 试一试 数一数 差不多 来不及 靠不住 了不起4“七、八”的变调 在去声前可

9、以变阳平，也可调值不变，其余场合念原调阴平。例如： 七岁 七块 七路 八岁 八块 八路（念阳平或阴平） 七天 七成 七亩 八支 八篮 八两（仍念阴平）5形容词重叠的变调 单音节形容词重叠后儿化时，第二个音节不论本调是什么，往往读成 55调值，如 “高高儿的、长长儿的、好好儿的、大大儿的 ”。 单音节形容词的叠音后缀，不管原来是什么声调的字，也都要念成 55调值，例如：“ 白生生、冷飕飕、亮堂堂、软绵绵、明晃晃、直挺挺、黑洞洞、沉甸甸 ”。 双音节形容词重叠后，第二个音节变为轻声，第三、四个音节都读 55 调值。例如：“认认真真、老老实实、清清楚楚、干干净净。”二、轻 声1. 轻声的含义 在一定

10、的条件下读得又短又轻的调子。是四声的一种特殊音变。具有区别词义和词性的作用。2. 轻读的现象 助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“吧、呢、啊”等。如： 卖书的 愉快地 睡得香 躺着 听过 写吧 好嘛 人呢 喝啊 下面一些成分，在普通话中通常读轻声。 叠音词和动词重叠形式后头的字例如：爸爸 猩猩 听听 看看 构词用的虚语素 “子、头” 和表示多数的“们”等。 如：筷子 石头 科学家们 用在名词、代词后面表示方位的语素或词。如： 山上 地底下 屋里 这边 后面 用在动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、起来、下去”等。如：进来 出去 说起来 走下去 跳过去 量词“个”常读轻声。如：这个 几个

11、十个 一批常用的双音节词，第二个音节习惯上读轻声。如：云彩 聪明 事情 风筝 知道 老实 清楚 头发 打算 客气三、儿 化1. 儿化的含义 是指后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象。可以区别词义，区分词性，表示细小、亲切或喜爱的感情色彩。儿化的音变规则：韵母为、o、e、u的音节，儿化后主要 元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”：号码儿homr山坡儿shnpr韵母i、u、o、ou、uo和io、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：一下儿yxir鲜花儿xinhur 韵母i、儿化后在原韵母之后加上er，i、仍保留：小米儿xiomr读作xiomir 。韵母i（前、后）儿化后失去原韵母，加er： 戏词儿xcr读作xcer以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面 加r： 一块儿ykuir读作ykur 树根儿shgnr读作shgr以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化， 同时在鼻化元音后加上r: 瓜瓤儿gurngr读作gurr韵母in、n儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后