中秋节学校活动方案

1、中秋节学校活动方案中秋节学校活动方案1一、活动目的：中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。二、活动主题：月圆国圆，传承经典三、活动时间：9月5日9月15日四、活动内容：一)9月5日周五班队会课全校召开“月圆国圆，传承经典”主题班会具体内容：中秋读月1、“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，

2、并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。2、介绍搜集与中秋节有关的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句、故事、诗歌、书籍，各班开展有关的活动。3、制作节日贺卡：可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在贺卡上。中秋节当天送出贺卡，表达自己对长辈的一片孝心。二)9月5日9月15日具体活动内容：一二年级：主题：孝老敬亲奏和谐活动：与老人一起过仲秋、吃月饼，为长辈送祝福，带去节日的温暖。三、四年级：主题：仲秋月儿明摄影留永恒活动：拍摄表现仲秋的照片，留下美好回忆。贴

3、于A4纸(竖版)，上方：照片为6寸，下方：注明“照片主题”和“我的心声”(最好为打印文字，手写也可)。9月20日各班上交5份优秀作品。五年级：主题：仲秋文化研究活动：收集仲秋节的来历、风俗;收集关于仲秋节的传说、诗歌;研究上海仲秋节的特色活动，以自办手抄报或电脑小报的形式进行展示。9月20日各班上交5份优秀作品。中秋节学校活动方案2一、活动时间：中秋节前两天二、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运

4、用资料的能力以及语言概括和表达能力。三、前期准备1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。3、中秋故事演讲。四、以班会形式进入活动1、情境导入播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的.日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。中秋传说嫦娥奔月。中秋传说吴刚折桂。中秋传说朱元璋与月饼起义2、进入活动主题，交流感悟1）月儿圆。播放中秋节录像，让学生了解中秋节来历、风俗。交流嫦娥奔月吴刚折桂朱元璋与月饼起义等传说，

5、感受中秋文化的博大精深。欣赏古诗静夜思，领悟思乡之情。2）饼儿甜。老师介绍月饼的种类、制作过程。学生交流自己带来的月饼属于哪一类。欣赏完各式各样的月饼之后，学生玩制作月饼小游戏，获胜利的同学奖励月饼，并现场品尝。3）心儿连。每人送上一句中秋节祝福、送给老师、同学或家人。活动在欢乐、喜庆的爷爷为我打月饼歌声中结束。中秋节学校活动方案3一、实施背景：让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家

6、庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：1.初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2.通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。四、活动准备：1、将学生分为六组分课题收集世界各地中

7、秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。五、活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。三、中秋故事演讲。第二阶段：以班会形式进入活动a、情境导入播放音乐，营造一种中秋的氛围。展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节中秋节师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的b、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来出示月相图。辅导员：队员们?每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?2、出示圆形月饼，让学生比较。辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子?3、

8、说中秋由来。辅导员：谁知道中秋节的来历?4、小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说与民间故事辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：1234辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事?生：嫦娥奔月：

9、引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂;玉兔捣药等等。辅导员：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。队员扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。继续介绍关于中秋节的神话故事好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。3、中秋诗词佳句知多少辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。4、出示图片1辅导员问：我们来看这幅画，队员们脑中有没有最佳的诗句来配这

10、幅画中的情景。队员齐背。5、出示图片2辅导员：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。6、你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗?对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了着名的中秋词，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。辅导员：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作，你还知道哪些呢?指名背诵，课件出示其中三首：、。翻开一书，朗读，说说是什么让诗人想起故乡。第二主题：中秋实

11、践活动1、设计别致、精美的月饼图案辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢?引出吃月饼、送月饼月饼的外形圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。辅导员：展示月饼事物，并简单介绍圆形设计的骨式。动动手，设计一个别致、精美的月饼图案。队员作品欣赏。由队员自己讲解自己的设计意图。2、举办月饼宴辅导员：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?师：你吃的月饼是买的呢，还是别人送的?谁送的?辅导员：为什么要送月饼?辅导员：咱们505中队也是一个大家庭，我们都是这个家庭的成员，你们愿不愿意和全体队员一起过这个

12、中秋节?送月饼：a辅导员给队员送月饼并送上祝福的话;b队员相互送月饼;c鼓励那些不愿意把自己的月饼送给同学的队员，将自己的爱心和祝福送给队员。吃月饼辅导员：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让我来给你们介绍一下3、中秋灯谜辅导员：在许多地方八月十五这天会有灯会，其中一项就是猜灯谜。得月楼前先得月。猜一字重逢。猜一字举杯询包拯。打一句宋词十五的月亮。打一成语中秋节学校活动方案4一、活动目的：通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的

13、传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。二、活动准备：1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;2、根据班会内容确定班会骨干同学;3、排练朗诵、合唱水调歌头中秋等节目;4、学生查找有关中秋的信息。三、活动过程：1.主持人(顾佳卉、)致欢迎词;2.周想朗诵水调歌头中秋;3.讲述中秋的由来、食俗;4.讲述身边有关中秋的传说故事;5.有关中秋的民谣表演;6.冯文彬等全班合唱水调歌头中秋;7.主持人宣布班会结束。四、活动内容：女：首先欢迎各位老师光临，参加我班的“我们的节日中秋”主题班会。男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴

14、水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的梦想。女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入汪洋大海的时候，它便有了勇气、有了追逐梦想的汹涌的力量。男：转眼间又到中秋佳节了，在此祝所有的同学老师合：“中秋节快乐!”男：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧?我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的?女：下面请欣赏周想朗诵水调歌头中秋：水调歌头中秋苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事

15、古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。中秋节学校活动方案5一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。二、活动对象全校中小学生三、活动领导小组组长：副组长：成员：四、作品要求1、作品内容。以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。2、作品形式。手抄报和电子报均可(打印成纸质)。小学低年级学生以绘画展现为主，小学

16、高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。五、报送数量、规格要求与收件截止时间1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。3、收件截止时间：20 xx年x月x日。六、评选表彰。1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。2、指导学

17、生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。中秋活动方案 篇1活动构思：本次活动以联谊会的形式进行，邀请华侨城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的华侨城铜锣湾中秋联谊会。一、目的：1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形

18、象。3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。二、晚会主题：品茶赏月，共度铜锣湾欢乐中秋三、时间：中秋节晚7：009：00四、地点：华侨城铜锣湾生态广场五、主办单位：华侨城铜锣湾、华侨城物业、品牌月饼商六、内容：1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。2、由主办此次晚会的品牌月饼企业提供当晚联谊会中的“特大型”月饼，并提供部分关于月饼的知识资料穿插在晚会节目中宣传。3、邀请品牌茶商，在联谊会中举行一场茶道表演及部分有关茶叶的知识资料穿插在

19、节目中向观众进行介绍。提供联谊会的饮用茶及茶具。4、邀请华侨城有关领导及周边商户参加。5、邀请各宣传媒体记者参加，有效利用媒体扩大影响力。六、宣传媒体：报纸：深圳特区报、晶报、深圳商报、深圳晚报、南方都市报、南山日报、侨城报刊物：华侨城家园网络：华侨城内部网其它：海报、喷绘、条幅中秋活动方案 篇2指导思想：了解民族的风俗，传承民族的文化，弘扬民族的精神。活动目标：1、让学生了解中秋节，知道它的传说、习俗。2、通过过中秋节这个传统节日，来激发学生的爱国之情，来弘扬民族精神。3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情。活动准备：1、歌曲：但愿人长久。2、学生事先收集有关中秋节的信息

20、。3、学生进行才艺准备。4、学生带好月饼。活动时间：班会课上活动地点：教室活动过程：甲乙：401班“话中秋”主题班会现在开始。甲：（ ），你知道明天是什么节日吗？乙：知道！明天是中秋节。甲：你知道“中秋节”是怎么来的吗？请听故事中秋节的来历（同学说中秋节的来历）乙：噢，原来中秋节是这样来的，真是一个美丽的传说。甲：中秋之所以成为佳节，也和“嫦娥奔月”这个美丽的神话有关。乙：中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让同学来介绍一下请听故事嫦娥奔月（同学说嫦娥奔月的故事）甲：嫦娥真是个善良的仙女，为了百姓，情愿自己受难。乙：中秋吃月饼也是为了纪念朱元璋月饼起义，希望嫦娥一家团圆的民间传说。甲：

21、下面请各小组把自己拿手节目送给大家。第一组： 第二组： 第三组： 第四组：全班：古诗吟唱：水调歌头（歌曲：但愿人长久）甲：古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。乙：每逢中秋，皓月当空，合家团聚，品饼赏月，尽享天伦之乐。甲乙：话中秋主题班会到此结束。中秋活动方案 篇3为响应校工会关于开展“我们的节日中秋节”主题庆祝活动的通知的号召，信息科学与工程学院（软件学院）工会积极响应号召，策划开展两项活动，宣传节日传统文化，丰富节日文化内涵，共度美好中秋。活动一：“爱在港城，情暖中秋”为留守儿童送祝福1.活动时间： 20 xx.9.15, 14:302.活动地点：xx光明之家儿童福利院，xx山海关五里

22、台3.参与人员：学院工会委员会，工会组长，教师代表等。请于20 xx.9.15的14:15在燕山大学校工会门前集合，统一坐车往返。（具体日期另行通知）4.活动内容：（1）做游戏，忆童年（2）做义工，献真爱（3）送真情，学初心（儿童福利院出版的纪实报告）5.报名方式：请于9.12（周三）之前向所在系工会组长报名，每个系限报2人。活动二：“同享网络，温情中秋”1.活动时间：20 xx.9.6-9.152.活动形式：网络参与微信或QQ3.参与人员：全院教职工积极均可参与。4.活动内容：晒全家福说出我的团圆故事(思念、祝福)。5.活动要求：（1）参加人通过微信或QQ，发给各系工会组长一张全家福。（2）

23、全家福照片配合文字说明，说出自己的团圆故事。注：文字说明可以是思念、祝福等各方面内容，体裁、篇幅不限。各系老师请在活动时间内发给自己系工会小组长，组长15日收集完自己系里的作品后，于9月17日9点之前统一把作品截图压缩包和参与人员名单汇总给陈真老师。同时鼓励各系工会小组自行精心策划，积极组织开展形式多样的.民俗文化活动，如中秋文艺联欢、中秋民俗故事会、猜灯谜以及书法、剪纸比赛等，营造文明健康、团圆和谐的浓厚氛围。本次中秋节系列活动旨在欢庆我们自己的节日，希望广大教职工积极参与，大家共度美好中秋。中秋活动方案 篇4活动目的：是中华民族的传统，也是万家团员的日子，据根的要求不放假，对于很多高一的新

24、同学来说，第一个中秋节没跟家人一起过。在班级班团委的组织下，经政教处批准，我班决定在中秋之夜，举行一场烛光晚会。通过此次活动，本着劳逸结合的原则，发扬同学们合作精神，增强班级凝聚力，提升同学之间的相互交流能力，培养同学们的表演才能，增进师生之间的亲和力以及增强同学们对内中的归属感.活动时间：XX年年9月25日星期二晚8：009：15中国大学排名参加人员：高一班全体同学主持人：林志强、林雅云购物：张江勇、尤炳峰摄像：场地负责人：余浪波中国大学排名活动地点：内坑中学操场大学排名费用预算：5元/人(学生自行解决)活动内容：1、各同学交流有关中秋的感想;2、唱歌;中国3、游戏动作接龙;4、灯迷;5、同

25、学成语接龙，说出有关“月”字的成语或诗词句;6、踩气球;7、男女k歌;8、脑筋急转弯;9、抽幸运奖。中秋节是中国的传统大节，如何做好中秋节活动策划方案，让员工过个难忘的中秋节是人力资源主管关心的大事，也是最花费心思的一件事，从公司中秋节活动方案策划到送给员工的中秋节礼物都需要精心筹备，在中秋节活动那天如何给员工最大的惊喜呢?根据多年的企业礼品服务经验，为企业推荐最合适的公司中秋节活动策划方案，解决企业中秋节方案策划礼物的难题，让员工体会一种被重视和被关怀的感觉，充分激发员工工作热情和对企业的情感。中秋节活动策划主题：“月亮之心”中秋亲情会公司中秋活动背景：“每逢佳节倍思亲”赋予了中秋节浓郁的“

26、家和”概念。在这个尽享天伦、祈福圆满的月圆之夜，每一颗心灵都是圣洁的，最容易被激发出人性的真善美，是绝好的增进情感、推动业务的时机。公司中秋活动目的：(1)公司是个大家庭，增强团队凝聚力和员工归宿感。打破一家一户团圆过节的小格局，以分部或科、组为单位(视团队规模而定，以八至十二户为佳)，员工带家属一起来参加团队的中秋亲情会。(2)让员工家属了解公司文化，增进对公司的亲切感，提高对员工工作的支持度。(3)激发员工的感恩心与荣誉心，为家人、为团队，更努力、更有价值感的投入工作(以自发立誓定工作目标或生活目标的效果为最佳)。(4)倡导“快乐工作幸福生活”的平衡理念，强化人与人之间的和睦相处，珍惜与家人之间、与同事之间共同生活的缘份，引导员工的博爱意识、大家意识。(5)尊重中国的传统风俗，祈福人生的圆满光辉，弘扬中国民族文化，提升员工的文化素养。公司中秋节活动对象：全体员工及其家属公司中秋节活动时间：农历八月十五(或十四)晚公司中秋节活动流程：1、团队负责人致欢迎辞2、舞台剧中秋溯源。如后羿射日、朱元璋起义等典故翻演3、快板(三句半，二人转)瞧我们这一家子内容是分别介绍本团队的员工4、颁奖。团队负责人总结每一位员工对团队所做出的成绩与贡献，给予不同的荣誉称号，并颁发相应奖项奖品给该员工的家属，藉此也请员工和家属即兴讲话