中班体育《小伞兵》教学设计

1、教学设计课题中班体育：小伞兵教材分析 与 学情分析教材分析：“高跳下”动作对落地姿势有着较高的要求，因此，该活动要求幼 儿必须掌握并能够熟练运用正确的落地姿势方才可以进行游戏练习。在体育教学 中，完整的技术动作高跳下技术动作是由预摆、起跳、腾空、落地四个局部组成的。幼儿基础：已有经验：中班孩子在以前都尝试过从高处跳落，也在户外活动中有练习过，比方从垒高的轮胎上跳下等。缺失经验：但是在跳远的技巧上还可以提高很多，随着年龄的增长，尤其是在 跳远的远度上还需要提高。我们中班孩子在户外活动中很喜欢挑战不同难度的游 戏，喜欢互相比赛，但是在平安意识和动作要领方面还需要提高。提升点：了解平安落地的方法以及

2、远眺的方法。活动目标1、积累从高处跳下平安落地的动作经验，提高 动作协调与力量素质。2、在体验中感受自身的运动水平，敢于挑战不同的难度，增强自信。重难点重点：练习从局处跳 落正确的动作要领。难点：活动中有 自信，敢于不断的挑 战。活动准备桌子5张、垫子5张、标志桶3个活动环节教师行为幼儿行为预设设计意图一、准备活 动1.教师带着幼儿跑步热身、 移形换位，活动身体的各个关节。 要求：紧跟教师的动作。（指导要 领：动作变换时，都要事先提醒 幼儿。在强度大的动作之间要安 排一个动作强度小的动作，帮助 幼儿调节运动负荷。）预设：孩子们跟着老师进 行动作游戏通过热身运动和 游戏让孩子充分 活动身体各个关

3、 节，激发孩子的学 习热情。二、基本部 分：小伞兵训 练1.自由探索：伞兵跳伞大家好，今天我就是大家的 指挥官，每个小朋友都是一名小 伞兵，大家面前每张桌子都是一 架小飞机。预设：孩子们利用多种方法从高 处跳下。有的从飞机头跳 下，有的说飞机的门在侧 面，所以从桌子旁边跳下； 有的双脚落地，有的单脚 落地。幼儿自由探索跳伞的方法。预设：请个别幼儿示范。 跟着学着做，尝试他们的 方法是否有效。在探索练习中 学习如何从高处 跳落，以及怎样落 地比拟平稳。2.再次尝试跳伞小伞兵们，我们飞机下 面是敌人的区域，为了防止预设：请个别幼儿示范。 跟着学着做，尝试他们的 方法是否有效。在探索练习中 学习如何

4、从高处 跳落，以及怎样落 地比拟平稳。2.再次尝试跳伞小伞兵们，我们飞机下 面是敌人的区域，为了防止踩到 陷阱，请大家平稳落地，脚原地 不动，手不撑地，能做到吗？(2)幼儿练习，教师进行指 导，提醒幼儿一个跟着一个，不要推操注意平安。(1)请幼儿在一架飞机上做示范，其他幼儿围在周围仔细观通过游戏增强幼 儿参与活动的兴 趣和巩固学习的 技术动作。集体交流小结：双脚并拢， 双脚弯曲，然后双脚向前跳，同 时双臂用力向前上下摆动，最后 双脚轻轻落下，脚尖落地，膝盖 稍稍弯曲，这样的动作能够平稳 落地。3.尝试远跳师：伞兵们我们下一阶段的任务 是降落的远一点，请大家尽量跳 远一点。幼儿练习，教师进行指导， 提醒幼儿一个跟着一个，不要推 操注意平安。1.游戏：飞跃沼泽地(1)交代游戏的任务：你们 看，片沼泽地，里面住着大鳄 鱼，所以你们就用刚刚学的新本 领飞跃鳄鱼吧。(四张桌子拼成一 架大飞机)如果你觉得有点难度，你可以选择一只鳄鱼这一边，成功后 再尝试两只鳄鱼的沼泽地。三、结束部 分：放松活 动.放松运动 腿部放松操（压腿、 抖腿、拍腿）.总结：今天小伞兵们都表现的