焊接实训室管理制度汇编

1、焊接实训室管理系统1 .严格遵守特种焊接作业安全的有关规定。2、实习（实验室）室的规划、布置、装修应做到：安全、实用、整洁、美观。各类设备、仪器按总务处规定建造。凡采购、调拨、报废均应办理手续，确保账货一致，按季审核，按年审核。 3、所有练习（实验）设备、仪器、计量器具，未经允许不得擅自改动或带出房间；室内所有线路、线路不得擅自拉拔、随意连接；所有消防设备不得随意移动，挪作他用。杜绝各类人身、设备事故。 4、未经指导员许可，严禁进入氧气、乙炔气库。 5、氧气、乙炔等气体必须按类别分开存放，空瓶必须有明显标记。 6.节省耗材。下课后，应将垃圾清理干净，按规定放入垃圾库。 7、焊接设备必须严格执行

2、检验制度，无故障运行。 8. 学生进行实践（实验）时，应遵守学生“十若无”的课堂规则。 9. 所使用的所有教学设备、教具、仪器、仪表等，应在下课时清理并上交。实习教师和物资管理人员要及时调整恢复到原来的待命状态，保证教学设备的完好率和后续课程的进度。 . 10、在实践（实验）教学过程中，学生不听从指挥，损坏教学设备和教具的，应当按照公共财物损坏的管理办法处理。如教学设备、教具、教材被盗，被盗的原件应当追回。并按照学籍管理规定、治安管理条件，予以处理。 11.进入实践（实验）场教学，师生佩戴胸牌。严格执行（设备维护）、（工具管理）、（实践交接）和（安全操作规程），定期召开安全会议并做好记录。问题

3、一经发现，即予以纠正。对遵守或违反实习（实验室）实验室管理制度的，按照学院各级管理权限给予表扬、奖励、批评、教育甚至处罚。实训室导师职责1、培训班指导老师应在课前5分钟到达培训室，与管理员办理财产交接，组织学员进入实习现场，做好课前准备工作。 2.实训课程的指导教师必须按照教学计划进行各种实训教学，不得安排其他与教学无关的内容；培训期间，实训指导员不得随意离开培训室。 3、培训班的指导老师要加强培训室的学员管理，维护整个教学秩序；建立人员分组和设备分组管理档案；课后，认真记录培训教学日志。 4、实训课程指导教师应根据操作规程、设备使用说明书或教学需要，正确指导学员使用实训设备。上课过程中出现无

4、法解决的设备故障，应请管理员共同解决。 5、实训课程的指导老师有责任防止学生故意损坏设备，防止学生因操作不当而损坏设备。 6. 下课后，培训指导员应将财产交给管理员。对于上课期间培训室的设备损坏和设备丢失，培训指导员应与管理员一起查明原因，分清责任。七、教师在使用实训室上课过程中失职、违规，造成重大影响或损失的，按学院教学事故处理办法处理。焊接实训教学计划焊接安全注意事项焊接时必须严格遵守安全规程，防止发生工业事故。必须做到以下几点：1. 仔细阅读车间张贴的规章制度，并积极遵守。2、焊接时穿戴工作服、工作鞋、工作帽、手套、口罩等防护用品。3、焊接前检查焊机是否接地；焊钳和电缆的绝缘是否完好，注

5、意不要将焊钳放在工作台上，以免短路烧毁焊机。四、刚焊接好的焊接部位不准用手触摸，以防烫伤。5、引弧前应提醒周围学生，防止他人被弧光灼伤。6、气焊时必须戴护目镜。7、气焊时，不要将火焰喷在车身、面部和胶管上。8、气焊回火时立即关闭乙炔阀，查明原因，做好预防措施。焊接车间消防安全、维修、卫生管理制度为保证焊接作业的安全有效和实验场地的清洁，每天必须做到以下几点：1、氧气瓶与乙炔发生器之间的距离不得小于五米，必须配备灭火设备。2、氧气瓶和乙炔瓶必须距离工作点5米以上。乙炔发生器周围10米范围内禁止吸烟和接触其他火源。3、电焊机应良好接地，不宜放置在高温或潮湿的地方，也不宜与易燃物品混放。4、工作前穿

6、戴各种防护用品，开工前检查和处理作业点的安全和消防情况，完成后排除火源。5、焊接、切割、修理各类易燃、油性钢瓶等容器，必须严格检查。焊接前应冲洗干净，并留出气口，以确保操作安全。所有物品均不得加压焊接。6、使用乙炔发生器时，必须检查各种安全条件，严禁用油性工具或手触摸氧气开关。七、课后认真做好三件事：关电源、关门窗、清理场地。焊接实践绩效评价标准序列号考试题目评价原则分数1操作技巧1.正确调整焊接设备1030 分2. 正确、正确地握持焊钳或焊枪。103、焊接步骤合理。102工件质量1、焊缝宽度均匀。（根据实际质量得分。）1550 分2、焊缝高度合适，波纹细腻。（根据实际质量得分。）153、焊缝

7、熔深、无夹渣、咬边焊缝等缺陷。（根据实际焊接缺陷扣分。）203安全，文明，生产。1.实习态度认真，不迟到、早退、旷课、合规实习纪律。1020分2、遵守安全规则，不会发生安全事故。43. 结束前对练习场地和设备进行清洁和消毒。34.正确放置工件、工具等。34全部的100 分荣一：初步了解电焊的基本操作应达到的目的：1、基本熟悉电焊机的性能和正确的操作方法2、基本熟悉电焊机操作中的安全技术3.掌握电焊方法4.了解电焊知识要求步学生学习详情教师职责和检查点1 个（20 分钟）仔细阅读焊接练习须知、焊接安全操作注意事项和练习教材。1. 将学生分组；2. 应让学生了解导师；3. 指导员指定焊机位置进行焊

8、接。两个（40 分钟）根据实践资料，明确以下问题：1.什么是焊接，焊接的种类。2.焊接设备和工具。3、交流焊机的一般结构及参数含义。4、焊条的结构、分类和存放。5、焊接接头和坡口形式。6、焊缝的空间位置和焊接方法。7.焊接工艺规程。8、焊接的操作方法。1、解释焊机各部分的名称和作用。2.焊接方法如图。3、提出安全要求。4. 随时回答学生的问题。5、督促学生认真进行练习。6.监督学生在操作过程中的生命安全和设备安全。三（120 分钟）1、正确选择焊接电流，调整焊机。2、掌握两种引弧方法和平焊操作。3. 学生堆焊焊接波。1.现场指导学生安全操作。2、随时解决学生培养问题。四（15 分钟）1、提出焊

9、接中存在的问题。2. 认真聆听，准备完成作业。1.总结堆焊中存在的问题。2. 布置作业。3. 解释如何完成作业。五（45 分钟）完成作业现场监督手工电弧焊的理解和基本操作应达到的目的：1、了解手工弧焊机的性能和操作方法。2.掌握手工电弧焊知识步学生学习详情教师职责和检查点1 个（15 分钟）根据实践资料，明确以下问题：手工电弧焊的设备和工具。手工弧焊机的性能和参数。3、手工电弧焊的特点。4、手工电弧焊的操作。手工电弧焊的性能、优缺点。2、操作指示。两个（45 分钟）学习手工电弧焊的操作。1、现场指导。2.回答学生培训问题。安丘第四职业中学焊接实习实训实录每年学期第一周实习培训室名称：星星预计节日第二次评价班级旷工人