《夏本纪》练习(教师版)

1、3/3夏本纪练习（教师版）一、新知探究： 给下列加点字注音： 鲧（gn） 橇（ qio ） 殛（j ） 檋（ j ） 稽首(q ） 陂( b ） 皋陶( go yo ） 东渐于海（ji ) 敏给克勤（j ) 暨（ j ) 亹亹（ ) 嗣（s ) 傅土（ f ） 姒（ s ） 沟淢( ) 二、文言知识积累:1、文言实词： 一词多义： 浩浩怀山襄陵： 冲上，漫上 鲧为人负命毁族，不可： 败坏 摄行天子之政： 代理 行视鲧之治水无状： 治理 等之未有贤于鲧者： 比较、衡量 禹敏给克勤: 敏捷 “给”与“敏”同义. 身为度,称以出： 称量，权衡 行山表木，定高山大川: 给作表记;测定 薄衣食，致孝于鬼

2、神: 致：送达,表达. 命诸侯百姓兴人徒以傅土： 兴：发动。人徒：指被罚服劳役的人。 禹乃行相地宜所有以贡: 察看，考察 乃殛鲧于羽山以死： 流放，放逐 女其往视尔事矣。 视，看，照看,这里有办的意思. 亹亹穆穆，为纲为纪： 亹（）亹：勤勉不倦的样子。 穆穆：庄重严肃的样子. 禹乃行相地宜所有以贡: 应根据各地所具有的物产来向天子进贡。 陂九泽,度九山： 测量,勘测，即上文的“表木. 九山刊旅,九川涤原： 刊，砍削;旅,治理。 东渐于海，西被于流沙: 渐，流入；被,覆盖。 古今异义 中国赐土姓： 中国：指九州之中 命诸侯百姓兴人徒以傅土: 百姓：即百官。战国以前百姓是对贵族的通称，因为当时只有

3、贵族才有姓,而平民没有姓。 于是帝尧乃求人: 这时候 通假字： 命诸侯百姓兴人徒以傅土： “傅”通“敷” 女平水土： “女”通“汝”。 致费于沟淢： “淢”通“洫”形成性检测：1、加点字读音有误地一项是（ ）A、鲧（g) 殛(） 崩(bng） 契（x）B、沟淢(x） 陂（） 稽首(） 卑（bi）C、襄陵(xig) 摄(sh） 皋（go） 巡狩(shu）、敏给 ( j) 撬（qio） 傅土 (f) 度九山（）解析：选D。 傅土(f） 度九山（d）加点词语古今义相同的一项是( ）A、命诸侯百姓兴人徒以傅土 B、天下于是太平治C、皇帝之玄孙而帝颛顼之孙也 D、中国赐土姓 解析：选C。、加点词语义解释

4、有误的一项是（ )A、浩浩怀山襄陵 怀：怀抱,此处包围的意思. B、于是尧听四岳 听:听从、行视鲧之治水无状 状：形状 、女其往视尔事矣 视：看，此指办的意思 解析：选。4、加点虚词解释有误的一项是（ ）A、尧求能治水者 者:的人 、等之未有贤于鲧者 于：在、让于契、后稷、皋陶 于：给 D、女其往视尔事矣 其：祈使语气,还是 解析：选B。、下列句子中加点词语的解释正确的一项是（ ）A九泽既陂 陂：堤防。命诸侯百姓兴人徒以傅土 兴:征集。西被于流沙 被:遭遇D禹伤先人父鲧功之不成受诛 受：遭受解析：选B。A。动词，筑堤防；C。覆盖；D.被。6、下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一项是( ）A.

5、eq blcrc (avs4ac（等之未有贤于鲧者,东渐于海）) Beqblcr (vs4alo(天下皆以舜之诛为是,以均诸侯)）C。q lr (avs4aco1（咸则三壤成赋，则胜负之数，存亡之理) Deq lrc (avs4ac1（摄行天子之政,可成美尧之功）)解析：选D。A项介词，比/介词，到;B项动词,认为/目的连词，来；C项名词，准则/连词,那么;项结构助词,的.7、对下列句子中加点词语的用法和意义判断正确的一项是（ ）elcrc (asalco（其仁可亲，其言可信，女其往视尔事矣)）eq bcr (vs4lc1（女平水土，维是勉之,天下皆以舜之诛为是）两个“其”字相同，两个“是字也

6、相同B。两个“其”字相同，两个“是”字不同C两个“其”字不同,两个“是字相同两个“其”字不同，两个“是”字也不同解析：选D。第一个“其”,代词,“他的”；第二个“其”，语气词，“还是。第一个“是，代词，“它”;第二个“是”，形容词,“正确”。、下列各句中没有词类活用的一项是（ )A.鲧为人负命毁族 B行山表木东渐于海 D以均诸侯解析：选。B项“表”名词活用作动词，表记；项“东”名词作状语，向东；项“均形容词的使动用法,使均衡。、下列加点的词与现代汉语含义不同的一项是（ ）A.命诸侯百姓兴人徒以傅土.过家门不敢入C.天下于是太平治D.黄帝之玄孙而帝颛顼之孙也解析:选A。“百姓在此处是“百官”之义

7、。二、阅读理解(一)阅读下面的课文选段,完成6题。当帝尧之时，鸿水滔天，浩浩怀山襄陵,下民其忧.尧求能治水者,群臣四岳皆曰鲧可.尧曰:“鲧为人负命毁族,不可。四岳曰:“等之未有贤于鲧者，愿帝试之。”于是尧听四岳,用鲧治水.九年而水不息,功用不成。于是帝尧乃求人，更得舜。舜登用，摄行天子之政,巡狩.行视鲧之治水无状,乃殛鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹,而使续鲧之业。尧崩,帝舜问四岳曰：“有能成美尧之事者使居官?”皆曰：“伯禹为司空,可成美尧之功。”舜曰：“嗟，然!”命禹：“女平水土，维是勉之.禹拜稽首，让于契、后稷、皋陶。舜曰:“女其往视尔事矣。”禹为人敏给克勤；其德不违，其仁

8、可亲，其言可信;声为律,身为度，称以出；亹亹穆穆,为纲为纪。禹乃遂与益、后稷奉帝命,命诸侯百姓兴人徒以傅土,行山表木，定高山大川.禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。薄衣食,致孝于鬼神。卑宫室，致费于沟淢。陆行乘车，水行乘船，泥行乘橇,山行乘。左准绳，右规矩，载四时，以开九州，通九道，陂九泽，度九山。令益予众庶稻，可种卑湿。命后稷予众庶难得之食。食少，调有余相给,以均诸侯。禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利。1下列句子中不含通假字的一项是（）A。女其往视尔事矣B命诸侯百姓兴人徒以傅土C.致费于沟淢D。禹乃行相地宜所有以贡解析:选。A项“女”同“汝”；B项“傅”同“敷;C项“淢”同“洫。11。对下列句子中加点词语的意义判断正确的一项是（）eq lcrc （av4alco(禹乃行相地宜所有以贡，及山川之便利,危而不持，颠而不扶,则将焉用彼相矣）eq blrc （av4lo1（声为律,身为度，称以出，何以伐为）)A两个“相”不同,两个“为”也不同B。两个“相”相同,两个“为”不同C.两个“相”不同，两个“为”相同D两个“相”相同，两个“为也相同解析：选A.相:考察/扶持者。为：作为/句末表疑问的语气助词。12下列理解不符合文意的一项是（ ）.节选文字塑造了一位品德端正、仁爱诚信、勤恳敬业、以身作则