公益文艺演出的意义

1、公益文艺演出的意义 改革开放以来,我国经济和人民生活水平不断得到稳步提高，但社会发展不平衡现象也日益 突出。在我国社会保障体系还不够完善的背景下，发展公益事业对促进社会和谐大有裨益。 大学生作为国家未来的建设者和青年优秀分子群体，理应在公益领域中发挥较大作用。 公益文化艺术活动是最直接的面向社会、面向公众的公益形式。使广大公民能够平等的从中 汲取知识、获得教育，受到美的熏陶、享受健康的娱乐。而且这种形式也是群众喜闻乐见的、 直接快捷的收益。那么就需要大力发展文艺创作，要培养公益艺术团体实施精品战略，加强 对现有优秀作品的加工完善，提高艺术产品质量。大学生是社会的一个特殊群体，是指正在 或已经接

2、受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。 当代的大学生更是对公益文化艺术活动相当的关注的。目前国家对高等院校培养大学生参与 公益文化艺术活动也十分关注,曾多次举办“大学生公益文化艺术活动大赛”，倡议大学生要多 参与公益文化艺术活动。一、大学生开展公益文化艺术活动的现状 近年来，由于奥运会、世博会等一系列庆典活动和汶川、青海地震等突发性自然灾害事件等， 大学生志愿者在其中扮演着积极活跃的角色，越来越为社会所熟知,他们所从事的公益活动 也多种多样。在大学校园里，文化艺术活动是学生们课余时间非常爱参与的活动。高尚的文 化艺术活动不仅能使学生的丰富课余生活，并且能提高

3、文化修养和人文精神。公益文化艺术 活动更可以把公益事业融入到文化活动当中，让青年人在放松娱乐的状态下，潜移默化的培 养公益素质，多些爱心去关系和帮助其他人，是青年一代德育教育的良好途径。 公益文化艺术活动倡导公益事业，对公益活动、公益文化、公益类艺术活动开始关注。作为 时代领军人的大学生也开始把公益思想引进到校园。全国大学生公益文化艺术大赛早在04 年就正式启动，可谓拉开了公益文化艺术活动在大学 校园发展的帷幕。一直高举“青春引领时代、文化凝聚社会、公益创造和谐”的旗帜，以“弘扬 公益精神、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象”为主题。为当代大学生开展社会 实践、增长才干、展现青春风采提供

4、了有效平台，受到全国大学生的热烈欢迎。 近几年,公益事业越来越受到人们的关注，有关公益事业的文化艺术作品也逐渐地增多。首 先，公益歌曲唱响乐坛，公益歌曲大多以流行音乐为主。因为流行音乐是广大群众最容易接 受的歌曲表现形式，早期的公益歌曲以让世界充满爱、.爱的奉献为代表，到近几年奥 运公益歌曲北京欢迎你，这些耳熟能详的优秀作品受到大家的青睐。目前在大学生公益 文化艺术活动中也还沿用着这些优秀的公益歌曲作品。有些演出会对歌词进行一些改编，使 得歌曲更符合活动的意义，而有些就原封不动地照搬这些歌曲。虽然也能烘托演出气氛，表 现公益目的，但总让人觉得有些老套，没有创新，也不是很贴近大学生的学生和生活。

5、 大学生从事公益文化艺术活动的过程大多来自于学生社团，高校的公益社团在宣传公益活动 时会组织一些文化艺术活动来进行宣传。在校园里常见的形式大多为板报、画报，由社团来 组织有兴趣的同学参与创作，表达公益主题。这些活动基本都是大学生自发举办的，学校很 少统筹安排。大多是在文艺演出中安排几个宣传公益思想的文艺节目。社会对高校开展公益 文化艺术活动也不是很重视，很少为大学生创造公益艺术活动的机会。这些都制约着公益文 化艺术活动在高校的发展。二、大学生开展公益文化艺术活动的具体思路和保障 大学生公益文化艺术活动与公益活动相结合，是新时代开展公益实践、提高大学生政治思想 的有效途径,通过当代大学生在这次实

6、践活动中的突出表现，对于唤醒大学生的奉献精神和 展示大学生多才多艺、全面发展的风貌具有积极的作用。（一、开展公益文化艺术活动要充分展示各校自身特点在首届全国大学生公益文化艺术大赛 中，来自全国各个高校都展示着其独特的魅力，成为全国大学生们的一次青年公益文化艺术 的盛会。在大赛中，各高校充分展示自身特色，有的着力打造民族特色，有的以公益环保为 主题,有的学校将活动与学生的本专业相结合。对于我省的各大高校在开展公益文化艺术活动时，也要把握好自身的特点。河南省为中原大 省、人口大省、农业大省，那么有关于这些特点就可以寻找出很多的公益活动题材。例如从 历史角度上分析，郑州市的黄河岸边，一位慈祥的母亲，

7、怀抱婴儿这座名为哺育 的雕塑，寓意黄河母亲哺育了中华儿女，它坐落在黄河岸边近30 年，曾作为河南省电视台 与郑州市电视台的开播画面，是郑州市乃至河南省的标志性雕塑。我们就可以展开公益文化 宣传，来呼吁孝敬父母、尊老爱幼。我省人口众多，很多中青年人都出去务工，使得农村地 区有很多留守儿童和老人，这也是一个呼吁社会关注的公益热门话题。可以创作一些有关这 些题材的公益歌曲，公益小品。（二）、完善学校公益文化艺术活动社团 高校公益社团让更多的公益活动融入学生社团中,组成公益型学生社团,育人效果很好。公益 型学生社团是学生提升自我和实现自身价值的有效途径。参与公益活动,队员们努力使自己 整合到整个社团中

8、,这对锻炼他们的交往能力与融入社会组织的能力起到很大的作用。此外, 队员们在服务社会、回报社会的同时，也深切感受到自己的努力给他人带来的温暖,感受到 价值的实现，获得了认同、肯定等正向心里感觉,有助于他们树立正确的世界观、人生观与价 值观,形成积极、健康的心理状态,更好地适应外界环境,顺利完成学业。（三）、大学生开展公益文化艺术活动的相关保障。 首先，公益文化艺术活动是需要通过大量的活动实践来促进其发展,在校内应该定期组织校 园文化广场，为公益文化艺人业务能力水平，多管齐下，均可取得良好的引导和教育效果。 （二）塑造共同的愿景与价值观，加强一致性 加强一致性，可在构建讲师团队的初期，通过了解讲

9、师加入团队的意愿和兴趣的方式进行把 关。但在讲师队伍成型后，加强一致性的工作最好是通过塑造共同的远景和价值观的方式来 完成。安利（中国）培训中心在组织讲师交流活动的过程中就关注到了这一点，他们在活动 中带领讲师参观黄埔军校，通过介绍中国革命史感染讲师,通过请高层领导讲话描绘讲师队 伍共同远景，通过邀请讲师代表进行演讲，强化共同愿景，多重措施确保了讲师们对共同愿 景的接纳与深度认同。（三）改善群体组织形式和管理机制 容易产生凝聚力的团队均在11 人之内，但对于超过100 人的大型群体，均应注意分层的管 理。对内部讲师队伍实现区域化管理和分组管理，都有助于在组织中将单个讲师有效地组织 在一起，加强

10、彼此间的联系和整体的互动。（四）满足讲师的物质精神需求 作为一名企业员工，讲师的很多基本需求是由整个企业的各种福利制度和企业文化给与满足 的。但同时作为讲师队伍中的一员，讲师进入这个群体时，也同时产生了一些较高层次的物 质需求和精神需求。给予授课津贴首先能让讲师感受到实际的回报，定期举办表彰活动则从 更高层面让讲师感受到了组织对其的认可。此外,将讲师资格定为组织内提拔的一个参考因 素，也是非常好的同时满足物质需求和精神需求的举措。广东移动在三年一度的竞聘中就把 “是否是内部讲师”作为竞聘里的一个参考标准，这无疑对内部讲师的积极性产生很强的正向 激励。（五）设定目标机制，给予考核管理 在每年年初

11、与讲师沟通，与讲师协商确立年度工作目标，并定期跟踪考核,有助于保障讲师 的持续稳定的工作投入。目标的设置，应注意将竞争型目标、合作型目标、个体化目标相结 合，这样除了督促个人，也同时保障了讲师间的合作竞争。考核的要求不能太高,但应处于一 定的基准之上，这样可以确保讲师的授课技能不会生疏，并且也鼓励到讲师参与一定数量的 讲师交流活动,与其他讲师进行互动交流。三星大学对讲师的考核即分为授课、课程开发和 讲师活动参与这三个部分，这样有机地确保了讲师的投入量和群体的互动频率。（六）完善信息沟通机制和平台 加强信息沟通除了要利用传统的单项沟通方式，例如张贴海报，发放杂志，定期发邮件报道 等，还应充分利用

12、现代 E 环境,为讲师创造群体沟通的平台。在企业的内部网站上开设专门 的讲师交流论坛,请讲师在论坛上自由发言和交流经验，下载课件信息等，这有助于讲师间 随时随地地自由交流和彼此的关注和支持。（七）促进讲师的能力提升 替讲师考虑个人发展问题,为讲师提供不断提升的机会，才能吸引讲师在群体内的活跃参与 和持续奉献。让讲师在“练中学”，并请其他讲师定期旁听反馈，是最容易让讲师感受到个人 提升的一种方式。建立内部讲师的素质模型，让讲师有方向地继续参加认证和考核，则给讲 师提供了持续努力的方向。（八）促成高层领导参与，加强民主领导的氛围 讲师队伍的领导者不应仅仅是培训部门的领导，更应是整个公司的领导。在企

13、业内部讲师队 伍中引进高层领导担任讲师队伍的领导，充分参与讲师队伍的日常管理，有助于让讲师们感 受到组织的关怀和重视，同时领导的示范作用、影响作用和道德模范作用都能对讲师们产生 有效的感召。（九）严格准入机制 确立讲师的标准,并严格准入机制，在一定程度上能加强讲师的荣誉感和对组织的忠诚度。 中广核集团核电学院就是秉承了这样的原则，每批选拔认证的通过率都不高于75%，发掘和 培养了大批优秀的内部讲师。讲师在认证学习的过程中充分发挥了其学习力、适应力和抗压 力，为了备好半天的课，要付出几晚熬夜练习的代价。所有讲师在培训结束后依然把这段汀 常艰苦的培训经历当做一段非常难忘的人生经历，这样觉得自己当初进来得不容易，未来也 不会轻易地放弃自己的讲师身份，放弃这个讲师组织。结束